Một số nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi khi thiết kế bài học Lịch sử ở trường Trung học phổ thông theo định hướng đổi mới /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
LEADER | 00867nam a2200265 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | DLU150171003 | ||
005 | ##20150911 | ||
040 | # | # | |a DLU |b vie |
041 | # | # | |a vie |
044 | # | # | |a vn |
100 | # | # | |a Võ Văn Minh. |
245 | # | # | |a Một số nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi khi thiết kế bài học Lịch sử ở trường Trung học phổ thông theo định hướng đổi mới / |c Võ Văn Minh. |
653 | # | # | |a Đổi mới |
653 | # | # | |a Câu hỏi |
653 | # | # | |a Dạy học Lịch sử |
773 | # | # | |t Tạp chí Giáo Dục |g Số 222(2), 9/ 2009, tr.38-40 |
920 | # | # | |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
994 | # | # | |a DLU |
900 | # | # | |a True |
911 | # | # | |a Trần Thị Minh Hương |
925 | # | # | |a G |
926 | # | # | |a A |
927 | # | # | |a BB |
980 | # | # | |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |