Nghệ thuật kết nối câu trả lời của học sinh trong giờ học Ngữ văn /

QR Kodea

Nghệ thuật kết nối câu trả lời của học sinh trong giờ học Ngữ văn /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Trần Hoài Phương.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Hoạt động dạy học Phương pháp dạy học
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Đi tìm một giờ dạy tốt /
nork: Prodomin, Luke.

Phát triển năng lực nói cho học sinh trong giờ làm văn lớp 2 /
nork: Hoàng Thị Thu Hà.

Thực trạng sử dụng câu hỏi - bài tập trong dạy học hóa học hiện nay ở trường phổ thông /
nork: Vũ Thị Thu Hoài, ThS.

Dạy học dự án Saeps với nội dung vẽ tranh đơn giản trong mỹ thuật lớp 1 /
nork: Hà Thu Huyền, ThS.

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
nork: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Nghệ thuật kết nối câu trả lời của học sinh trong giờ học ngữ văn
nork: Trần, Hoài Phương
Argitaratua: (2009)

Kết quả thực nghiệm vận dụng quy trình rèn luyện sinh viên kĩ năng tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /
nork: Nguyễn Thị Hà, ThS.

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
nork: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Thiết kế các modole khai thác nội dung môi trường trong dạy học giáo dục vì sự nghiệp phát triển bền vững /
nork: Nguyễn Thị Thu Hằng, PGS.TS.

Tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thằng trong dạy học bài giải toán có lới văn ở tiểu học /
nork: Võ Văn Tuấn.

Để dạy tốt một tiết trả bài làm văn /
nork: Trương Văn Hà.

Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong bộ môn cơ sở văn hóa Việt Nam /
nork: Trần Thị Hồng Thu, ThS.

Nghiên cứu, thiết kế câu hỏi và bài tập đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn hóa học : Chương trình giáo dục phổ thông /
nork: Cao Thị Thặng, TS.

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
nork: Phạm Đức Bách.

Thực trạng tương tác người học : Người học trong học tập ở trường cao đẳng /
nork: Tạ Quang Tuấn, scThS.

Về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học /
nork: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Giải pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học trong các trường nghề tỉnh Nghệ An /
nork: Đoàn Xuân Sinh.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
nork: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Một vài vấn đề về phương pháp dạy học ở khoa giáo dục chính trị trường đại học sư phạm Hà Nội /
nork: Đào Thị Ngọc Minh, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường phổ thông và những yêu cầu đặt ra với việc đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm /
nork: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Dạy học giải quyết vấn đề phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình dạy học /
nork: Vũ Thị Lan.

Quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở các xã đảo thành phố Qui Nhơn - Tỉnh Bình Định /
nork: Nguyễn Hữu Tài.

Nguyên tắc thiết kế các khóa học E- Leaning hỗ trợ dạy học hình học cho sinh viên dự bị đại học dân tộc /
nork: Trần Trung, TS.

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm hình thành, phát triển năng lực nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương của học sinh trung học phổ thông /
nork: Nguyễn Thị Quốc Minh.

Thiết kế công cụ hướng dẫn học sinh tự đánh giá trong học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thông /
nork: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
nork: Trần Thị Tú Anh, TS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
nork: Lê Xuân Trường, ThS.

Dự giờ thăn lớp : Trò diễn của sự giả dối? /
nork: Nguyễn Phương Sửu.

Bàn về dạy và học toán hiện nay /
nork: Phạm Huy Điển, PGS.TSKH.

Tổ chức cho học sinh thuyết trình : Một biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
nork: Nguyễn Thu Quyên.

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên đại học sư phạm Hà Nội /
nork: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Vận dụng phương pháp dạy - học hợp tác theo nhóm môn giáo dục công dân ở trường tiểu học - Trung học cơ sở Đinh Công Bê (Cao Lãnh - Đồng Tháp) /
nork: Dương Nguyễn Lan Anh.

Mục đích và phương pháp dạy học ngoại ngữ trong hội nhập toàn cầu /
nork: Bùi Hiền, PGS.TS.

Từ quan điểm, tư tưởng dạy học "Lấy học sinh làm trung tâm" nghĩ về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học hiện nay /
nork: Mai Xuân Minh, ThS.

Biện pháp tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ các học phần giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
nork: Nguyễn Thị Phương Loan, ThS.

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
nork: TS. Trương Công, Thanh
Argitaratua: (2014)

Hệ thống đảm bảo chất lượng quá trình dạy học các môn chuyên ngành ở trường đại học ngoại ngữ /
nork: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học giải bài tập toán /
nork: Dương Thị Quỳnh.

Vài nét về sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10 /
nork: Nguyễn Đức Vũ, TS.

Một số phương thức hoạt động hỗ trợ học sinh khả năng tìm tòi, phát hiện tri thức mới thông qua giải quyết các mâu thuẫn trong giải toán /
nork: Đỗ Thị Thanh, ThS.