Quan điểm của Van Hiele trong hình thành biểu tượng các hình hình học của trẻ mẫu giáo và học sinh những năm đầu tiểu học /

QR koda

Quan điểm của Van Hiele trong hình thành biểu tượng các hình hình học của trẻ mẫu giáo và học sinh những năm đầu tiểu học /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Hình học Quan điểm Trẻ mẫu giáo Van Hiele
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Đánh giá năng lực tư duy hình học của trẻ mẫu giáo lớn trong một số hoạt động hình học /
od: Đinh Thị Bích Hậu.

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh, Thị Nhung
Izdano: (2014)

Tìm hiểu thực trạng quá trình hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng- phép đếm cho trẻ mẩu giáo lớn.
od: Lê, Thị Dung
Izdano: (2011)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh, Thị Nhung
Izdano: (2010)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
od: Nguyễn, Ngọc Đào
Izdano: (2008)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng hình học cho trẻ mẫu giáo nhỡ
od: Hoàng, Thị Kim Ngân
Izdano: (2009)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2005)

Các bài tập thực nghiệm nhằm hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường Mầm non /
od: Trần Hồng Nga, ThS.

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2001)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2006)

Một vài biểu hiện tâm lý - trí tuệ của trẻ mẫu giáo lớn (qua thực nghiệm xếp và vẽ hình cầu thang khối gỗ đồ chơi) /
od: Huỳnh Sơn, ThS.

Kỹ thuật truyền hình màu
od: Nguyễn Kim Sách
Izdano: (1985)

Nghiên cứu bước đầu về mục tiêu, nội dung, biện pháp và các hình thức giáo dục bảo vệ môi trường biển, đảo cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non /
od: Nguyễn Mạnh Tuấn.

Truyền hình màu?...cũng đơn giản thôi /
od: Trần Lưu Hân
Izdano: (1987)

Tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển trí nhớ hình tượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình.
od: Nguyễn, Thị Hương
Izdano: (2016)

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán
od: Đào, Như Trang
Izdano: (1997)

Viêm tụy cấp ở trẻ em tăng Triglyceride máu tiên phát: Kiểu hình và kiểu gen
od: Nguyễn, Ngọc Khánh, et al.
Izdano: (2026)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Izdano: (2007)

Hình học họa hình
od: Nguyễn Đình Điện
Izdano: (2000)

Hình học họa hình
od: Nguyễn Đình Điện
Izdano: (2000)

Các yếu tố trong gia đình ảnh hưởng đến sự hình thành, phát triển tính tự lực của trẻ 3-5 tuổi /
od: Đàm Thị Vân Anh, ThS.

Mối tương quan giữa các biểu hiện thích ứng của trẻ 5-6 tuổi trong những hoạt động chuẩn bị đến trường phổ thông /
od: Vũ Thị Kiều Trang, ThS.

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh, Thị Nhung
Izdano: (2014)

Tâm sinh lý trẻ học mẫu giáo
od: Lâm, Anh Huyền
Izdano: (2006)

Một số dạng bào tập nhằm hình thành kĩ năng lựa chọn và thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo của sinh viên Cao đẳng sư phạm mầm non /
od: Vương Thị Luận, ThS.

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
od: Xuân Huệ
Izdano: (1997)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2004)

Phát triển tưởng tượng cho trẻ mẫu giáo thông qua hình thức kể chuyện sáng tạo
Izdano: (2012)

Vận dụng yếu tố dân gian nhằm kích thích hứng thú của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động tạo hình.
od: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2016)

Phát triển khả năng ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo qua truyện tranh /
od: Vũ Thị Hương Giang, ThS.

Sự hình thành biểu tượng ở trẻ em
od: Piaget, Jean
Izdano: (2016)

Tạo hình và phương pháp hướng dẫn hoạt động tạo hình cho trẻ em Hoạt động tạo hình
od: Lê Đình Bình
Izdano: (2002)

Tạo hình và phương pháp hướng dẫn hoạt động tạo hình cho trẻ em
od: Lê Hồng Vân
Izdano: (2002)

Sự hình thành biểu tượng ở trẻ em :
od: Piaget, Jean
Izdano: (2016)

Sự hình thành biểu tượng ở trẻ em Bắt chước, trò chơi và giấc mơ, hình ảnh và biểu trưng
od: Piaget, Jean
Izdano: (2016)

Hình thành và phát triển kĩ năng giao tiến cho trẻ mẫu giáo lớn Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục mầm non: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Lan Phương
Izdano: (2014)

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng thời gian cho trẻ 5-6 tuổi.
od: Nguyễn, Thị Oanh
Izdano: (2015)

Sửa chữa máy thu hình màu
od: Nguyễn Đức Ánh
Izdano: (1992)

Truyền hình màu? Cùng đơn giản thôi
od: Aisberg.E
Izdano: (1983)