Quan điểm của Van Hiele trong hình thành biểu tượng các hình hình học của trẻ mẫu giáo và học sinh những năm đầu tiểu học /
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS. |
|---|---|
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | Vietnamese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Documenti analoghi
-
Đánh giá năng lực tư duy hình học của trẻ mẫu giáo lớn trong một số hoạt động hình học /
di: Đinh Thị Bích Hậu. -
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
di: Đinh, Thị Nhung
Pubblicazione: (2014) -
Tìm hiểu thực trạng quá trình hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng- phép đếm cho trẻ mẩu giáo lớn.
di: Lê, Thị Dung
Pubblicazione: (2011) -
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
di: Đinh, Thị Nhung
Pubblicazione: (2010) -
Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
di: Nguyễn, Ngọc Đào
Pubblicazione: (2008)