Đánh giá lao động sư phạm của giáo viên phổ thông hiện nay /

Mã QR

Đánh giá lao động sư phạm của giáo viên phổ thông hiện nay /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần Quốc Thành, PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giáo viên Nghề dạy học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Để góp phần nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên dạy nghê hiện nay /
le: Phan Minh Hiền, ThS.

Tiến trình phát triển chương trình đào tạo giáo viên kĩ thuật tại trường Đại học sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
le: Võ Thị Xuân, TS.

Giáo viên chất lượng cao trong thời đại hiện nay /
le: Nguyễn Thị Mỹ Lộc, PGS.TS.

Định lượng và đánh giá lao động của giáo viên phổ thông /
le: Phan Thanh Long, TS.

Nâng cao giá trị nghề sư phạm cho đội ngũ giáo viên trẻ ở trường phổ thông hiện nay /
le: Đậu Văn Tân.

Một số phẩm chất của giảng viên theo đánh giá của sinh viên Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh
le: PGS.TS. Đoàn Văn, Điều
Foilsithe: (2014)

Đội ngũ giáo viên cốt cán trường phổ thông: Sứ mệnh và hành động Sư phạm /
le: Đặng Quốc Bảo, PGS.TS.

Nghiên cứu đánh giá năng lực nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên phổ thông vùng Tây Bắc /
le: Sái Công Hồng.

Thực trạng năng lực giáo dục của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông hiện nay /
le: Nguyễn Dục Quang, PGS.TS.

Tài liệu hướng dẫn lồng ghép bình đẳng giới trong các quy định đối với cán bộ, giáo viên, giảng viên cơ sở dạy nghềb Song ngữ Việt - Anh = Manual on gender mainstreaming into regulations for staff and teachers at vocational training institutions : Vietnamese - Englishc B.s.: Vương Thị Hạnh, Phạm Vũ Quốc Bình, Hoàng Mạnh Tiến, Lương Thu Hiền /
le: Vương Thị Hạnh
Foilsithe: (2015)

Khai thác những giá trị vĩ đại của "Bản hùng ca tháng tư" trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
le: Kiều Thế Hưng, PGS.TS.

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề tỉnh Attapư, nước CHDCND Lào
le: Khoun, Oudom Savengseuksa
Foilsithe: (2018)

Đổi mới công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay /
le: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Hệ thống các chỉ báo đạo đức giáo viên hiện nay /
le: Nguyễn Thanh Bình.

Đổi mới việc dạy, học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
le: Phan Ngọc Liên , PGS.TS.

Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với phương pháp dạy học hiện đại /
le: Nguyễn Xuân Thanh, TS.

Thực trạng và biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên tập sự ở trung học phổ thông hiện nay /
le: Phạm Văn Chín, TS.

Phát triển kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm thông qua hoạt động giải toán /
le: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Giảng dạy thư viện - thông tin trong môi trường công nghệ thông tin /
le: Nguyễn Minh Hiệp.

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực nghề trong đào tạo giáo viên /
le: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Viện sử học - Tập thể được phong danh hiệu anh hùng lao động /
le: Trần Đức Cường, PGS.TS.

Những công nghệ viễn thông hiện đại
le: Nhóm tác giả Elicom
Foilsithe: (2001)

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên các môn KHXH & NV hiện nay /
le: Nguyễn Duy Thành.

Về việc đánh giá một tiết dạy học trên lớp trong nhà trường phổ thông hiện nay /
le: Phạm Minh Tâm, TS.

Một số phẩm chất của giảng viên theo đánh giá của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
le: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Để sử dụng tốt các thiết bị phương tiện kỹ thuật trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
le: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bài học của Đại học Michigan [Hoa Kì] và ứng dụng trong đào tạo bồi dưỡng giáo viên phổ thông ở Việt Nam hiện nay /
le: Bùi Minh Đức.

Chuẩn hóa năng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên các trường phổ thông trung học hiện nay /
le: Phạm Thế Hưng.

Về quy trình đánh giá chất lượng bồi dưỡng giáo viên /
le: Nguyễn Ngọc Hợi, PGS.TS.

Thiết kế bài học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông
Foilsithe: (1998)

Cơ sở khoa học mới của ngành thông tin - thư viện /
le: Đoàn Phan Tân, PGS.PTS.NGƯT.

Một số khó khăn của giảng viên trẻ trong công tác nghiên cứu khoa học hiện nay /
le: Huỳnh Văn Sơn, PGS.TS.

Đổi mới công tác đào tạo giáo viên trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay /
le: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Nhạc viện Hà Nội với vấn đề đổi mới đào tạo /
le: Trần Thu Hà, PGS.TS.

Những yếu tố cơ bản để phát triển đội ngũ Giảng viên trường Cao đẳng nghề /
le: Phạm Duy Bảy, ThS.

Vài nét về phát triển văn hoá nghề cho sinh viên hiện nay /
le: Trần Thị Lê.

Phát triển năng lực dạy học toán cho sinh viên sư phạm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua dạy học nội dung hàm số ở trung học phổ thông /
le: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Vấn đề đào tạo giáo viên ngoại ngữ phổ thông hiên nay /
le: Đỗ Thị Châu

Một vài đề xuất nâng cao chất lượng bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ giáo viên Ngữ văn phổ thông /
le: Dương Thu Hằng, PGS.TS.

Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực nghiệp vụ sư phạm và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường sư phạm /
le: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.