Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /

কিউআর কোড

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Trần Thị Thanh Thủy.
বিন্যাস:	প্রবন্ধ
ভাষা:	Vietnamese
বিষয়গুলি:	Giải toán Hoạt động dạy học
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

অনুরূপ উপাদানগুলি

Tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thằng trong dạy học bài giải toán có lới văn ở tiểu học /
অনুযায়ী: Võ Văn Tuấn.

Tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp /
অনুযায়ী: Trần Đình Châu, TS.

Tổ chức hoạt động dạy toán nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của trẻ mầm non /
অনুযায়ী: Trần Nguyễn Nguyên Hân.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
অনুযায়ী: Lê, Phương Châu Nhi
প্রকাশিত: (2023)

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học giải bài tập toán /
অনুযায়ী: Dương Thị Quỳnh.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
অনুযায়ী: Đào, Tam
প্রকাশিত: (2010)

Tổ chức hoạt động dạy Toán nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của trẻ mầm non /
অনুযায়ী: Trần Nguyễn Nguyên Hân.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
অনুযায়ী: Lê Xuân Trường, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học
অনুযায়ী: Huỳnh, Thị Bích Ngân
প্রকাশিত: (2026)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
অনুযায়ী: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Tổ chức hoạt động khởi động phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học toán ở trường tiểu học
অনুযায়ী: Hoàng, Thị Cúc
প্রকাশিত: (2026)

Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong dạy học sinh học phổ thông /
অনুযায়ী: Ngô Quang Long.

Vận dụng các phương pháp dạy học trong dạy học các bài toán có lời văn lớp 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Lê, Thúy Thu
প্রকাশিত: (2016)

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /
অনুযায়ী: Lê Ngọc Sơn, ThS.

Định hướng quy trình tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS /
অনুযায়ী: Vũ Quang Hà.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
অনুযায়ী: Chu Trọng Thanh, TS.

Bàn về dạy và học toán hiện nay /
অনুযায়ী: Phạm Huy Điển, PGS.TSKH.

Dạy học đo đại lượng cho học sinh lớp 5 qua hoạt động trải nghiệm /
অনুযায়ী: Lê Thị Hậu.

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
অনুযায়ী: Văn, Trung Hiếu
প্রকাশিত: (2014)

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
অনুযায়ী: Phạm Nguyễn Hồng Ngự.

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán
অনুযায়ী: Nguyễn, Phú Lộc
প্রকাশিত: (2014)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học đại lượng lớp 2
অনুযায়ী: Lê Thị, Na
প্রকাশিত: (2025)

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
অনুযায়ী: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Tổ chức dạy học phần "các định luật bảo toàn" vật lí lớp 10 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thúy Nga
প্রকাশিত: (2016)

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
অনুযায়ী: Đào Tam
প্রকাশিত: (2010)

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình lớp học thông qua hoạt động thiết kế tư liệu trong dạy học môn toán cho sinh viên sư phạm tiểu học trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
অনুযায়ী: Trịnh Thị Hiệp.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
অনুযায়ী: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
অনুযায়ী: Phan, Kiều Thuận
প্রকাশিত: (2024)

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
অনুযায়ী: Đào, Tam
প্রকাশিত: (2010)

Sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học giải toán về phép biến hình trong mặt phẳng (Lớp 11) /
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường trung học Dùng cho các trường Đại học sư phạm và cao đẳng sư phạm
অনুযায়ী: Nguyễn Ngọc Bảo
প্রকাশিত: (1995)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Lê, Thị Kim Thi
প্রকাশিত: (2013)

Rèn luyện cho HS năng lực chuyển đổi ngôn ngữ : Ngôn ngữ hình học tổng hợp, ngôn ngữ vectơ và ngôn ngữ tọa độ trong giải toán hình học /
অনুযায়ী: Nguyễn Công Chuẩn.

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Lê, Thị Thu Thảo
প্রকাশিত: (2015)

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài "Định luật bảo toàn động lượng" vật lí lớp 10.
অনুযায়ী: Tạ, Đăng Thái
প্রকাশিত: (2016)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở trường tiểu học thới thạnh, huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh theo hướng trải nghiệm
অনুযায়ী: Chế, Thị Hải Linh, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Vận dụng quy trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - Tích phân ở trường Trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
অনুযায়ী: Nguyễn Ngọc Bảo
প্রকাশিত: (1997)

Dạy học dự án Saeps với nội dung vẽ tranh đơn giản trong mỹ thuật lớp 1 /
অনুযায়ী: Hà Thu Huyền, ThS.

Tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn toán tiểu học trên địa bàn thành phố Hải Dương
অনুযায়ী: Vũ, Thị Ngọc Uyên
প্রকাশিত: (2026)