Thử xây dựng bảng các từ rỗng để nhận biết trẻ khó khăn về đọc ở tiểu học /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Bùi Thế Hợp, ThS. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
Bỡi: Hoàng Bá Thịnh, ThS. -
Các yếu tố tâm lý trí tuệ tạo thành năng lực sư phạm của giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Sỹ Việt, ThS. -
Một số điểm cần lưu ý trong lao động học tập của học sinh hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu, TS. -
Trẻ khó khăn trong học tập nhìn từ quan điểm của tâm lý học /
Bỡi: Lê Thục Anh, ThS. -
Khả năng học tập của người lớn /
Bỡi: Thái Xuân Đào.