Quan tâm nâng cao chất lượng dạy học văn ngay từ cấp tiểu học /

Mã QR

Quan tâm nâng cao chất lượng dạy học văn ngay từ cấp tiểu học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bùi Minh Tuấn.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chất lượng Môn Văn học Tiểu học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Trần, Quốc Giàu
Được phát hành: (2014)

Nâng cao chất lượng đào tạo ở khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Ngô Gia Võ, TS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn bậc trung học cơ sở hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Tích hợp dạy học với môn tiếng Việt để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lịch sử ở trường tiểu học/
Bỡi: Bùi Quý Khiêm.

Các giải pháp nâng cao chất lượng môn phương pháp dạy học thể dục ở tiểu học cho sinh viên hệ đại học ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Trần Thủy, TS.

Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hải, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở bậc trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Đoàn Thị Thu Hương, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn lịch sử ở trường tiểu học Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(Bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
Bỡi: Bùi, Quý Khiêm
Được phát hành: (2009)

Nâng cao chất lượng học tập môn tư tưởng Hồ Chí MInh cho sinh viên cao đẳng, Đại học trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Hoàng Thị Nhung, ThS.

Kinh nghiệm dạy học Toán có nội dung hình học ở cấp tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Việt.

Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng thao giảng, dự giờ của giáo viên tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Thúy Mong.

Nghĩ về chất lượng cao và tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục/
Bỡi: Lê Hải Yến.

Một số biện pháp cải thiện chất lượng dạy và học môn tiếng Anh cho học sinh bậc trung học cơ sở hiện nay /
Bỡi: Ngô Thị Thu Hương, TS.

Vận dụng thuyết đa trí tuệ nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ ở các trường Đại học ngày nay /
Bỡi: Nguyễn Xuân Trường, ThS.

Những giải pháp cơ bản để nâng cao chất lượng dạy nghề ở các trường đào tạo nghề ở Nghệ An /
Bỡi: Nguyễn Trường Giang, ThS.

Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lí sinh cho sinh viên trường Đại học Y dược Thái Nguyên /
Bỡi: Nguyễn Minh Tân, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo của trường cao đẳng nghề công nghiệp Thanh Hóa /
Bỡi: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Nghiên cứu cải tiến phương thức kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Đà Lạt
Bỡi: Phan, Bửu Tú
Được phát hành: (2021)

Nâng cao chất lượng dạy và học đáp ứng kì thi THPT Quốc gia môn Giáo dục công dân ở trường THPT /
Bỡi: Phạm Thị Diệu Hằng.

Góp phần bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở các trường tiểu học hiện nay /
Bỡi: Lưu Ngọc Được.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học vùng cao /
Bỡi: Nguyễn Huy Phòng, ThS.

Chữa lỗi sai trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Cần thơ /
Bỡi: Nguyễn Thị Việt Anh.

Tài liệu hướng dẫn đánh giá chất lượng cấp chương trình theo tiêu chuẩn AUN-QA
Bỡi: Johnson, Ong Chee Bin
Được phát hành: (2016)

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Đỗ Thị Hiện.

Biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường tiểu học huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam
Bỡi: Nguyễn, Trường Quyền
Được phát hành: (2018)

Nâng coa chất lượng kiểm tra, đánh giá dạy học môn ngữ văn ở bậc trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn địa lý ở trường tiểu học Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
Bỡi: Trần, Ngọc Diễm
Được phát hành: (2013)

Đa dạng hóa hình thức hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị /
Bỡi: Phạm Thị Hòa, ThS.

Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng tự học môn Giáo dục học của sinh viên Đại học Hồng Đức /
Bỡi: Nguyễn Phương Lan, ThS.

Giáo dục thể chất có cần không? /
Bỡi: Ngọc Anh.

Đánh giá của giáo viên và cán bộ quản lí về những phẩm chất tâm lí của tổ trưởng chuyên môn ở một số trường tiểu học tại thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang /

Tăng cường quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh của giáo viên - Một biện pháp quản lí tổ chuyên môn của Hiệu Trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học cơ sở /
Bỡi: Ngô Thị Phương Thảo, ThS.

Thực trạng chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 2, 3 tại trường tiểu học Nguyễn Văn Kịp, quận Tân Bình, TP. Hồ Chí Minh /
Bỡi: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Vận dụng thuyết quản lý chất lượng tổng thể (TQM) vào quản lý chất lượng đào tạo tại trường đại học kỹ thuật - Hậu cần công an nhân dân /
Bỡi: Đặng Thị Việt Xô, ThS.

Một số vấn đề đặt ra trong nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Văn Hòa.

Chất lượng nguồn nhân lực trong ngành giáo dục hiện nay : Một số vấn đề cần quan tâm /
Bỡi: Nguyễn Thị Giáng Hương, ThS.

Nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Thư.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy môn tiếng anh ở các trường THCS huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội hiện nay /
Bỡi: Hoàng Văn Thủy.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Công.