Rèn luyện năng lực dạy học giải toán ở tiểu học cho sinh viên nghành giáo dục tiểu học /

Κώδικας QR

Rèn luyện năng lực dạy học giải toán ở tiểu học cho sinh viên nghành giáo dục tiểu học /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Minh Quân.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Dạy học Giáo dục tiểu học Môn Toán học
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
ανά: Lê, Duy Cường
Έκδοση: (2011)

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
ανά: Phạm Văn Công.

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
ανά: Trần, Diên Hiển
Έκδοση: (2018)

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
ανά: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học phân hóa trong môn toán ở tiểu học /
ανά: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
ανά: Hoàng Công Kiên, ThS.

Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /
ανά: Phạm Thanh Tâm, TS.

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
ανά: Vũ, Quốc Chung
Έκδοση: (2019)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Ngô, Trần Như Mai
Έκδοση: (2014)

Rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
ανά: Nguyễn Thị Châu Giang, TS.

Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
ανά: Trần, Ngọc Lan
Έκδοση: (2009)

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
ανά: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Dương Minh Thành, TS.

Kinh nghiệm dạy học Toán có nội dung hình học ở cấp tiểu học /
ανά: Nguyễn Thanh Việt.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
ανά: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học toán theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Huỳnh, Lê Huy Hoàng
Έκδοση: (2014)

Tổ chức dạy học môn Toán ở Tiểu học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
ανά: Vũ, Đình Chinh, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán tiểu học /
ανά: Phạm Văn Công.

Rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua trường thực hành theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
ανά: Lê Thị Tuyết Trinh, ThS.

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
ανά: Trần, Dương Quốc Hòa
Έκδοση: (2012)

Rèn luyện và phát triển năng lực toán học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
ανά: Lê, Duy Cường

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán (Phần giải toán) ở tiểu học /
ανά: Phan Duy Nghĩa.

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
ανά: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Vấn đề rèn luyện và đánh giá kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường cao đẳng sư phạm /
ανά: Phạm Văn Cường

Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học
ανά: Lê, Thanh Nga
Έκδοση: (2018)

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
ανά: Trần Diên Hiển
Έκδοση: (2012)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
ανά: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
ανά: Lê Tiến Thành, ThS.

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
ανά: Phạm, Đình Thực
Έκδοση: (2001)

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Võ, Minh Bửu
Έκδοση: (2014)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
ανά: Nguyễn, Thị Huế
Έκδοση: (2018)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
ανά: Nguyễn Minh Quân.

Dạy làm văn theo mẫu, nhìn từ tiểu học /
ανά: Lê Ngọc Tường Khanh.

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
ανά: Lê Thùy Linh, ThS.

Phương pháp dạy học môn toán
ανά: Nguyễn Bá Kim
Έκδοση: (2002)

Một vài suy nghĩ về việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học đạo đức ở trường tiểu học /
ανά: Vũ Thị Hồng Quế.

Tiếp cận hiện đại trong rèn luyện năng lực sư phạm cho sinh viên ngành toán ở trường đại học :
ανά: Trần, Trung
Έκδοση: (2015)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
ανά: Đỗ, Trung Hiệu
Έκδοση: (2001)

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học : Sách dùng cho hệ cử nhân giáo dục tiểu học /
Έκδοση: (2009)