Cơ sở khoa học của việc lựa chọn các bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học cầu lông cho học sinh THPT /

Mã QR

Cơ sở khoa học của việc lựa chọn các bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học cầu lông cho học sinh THPT /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Châu Hồng Thắng.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Cơ sở khoa học Học cầu lông Học sinh THPT
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số giải pháp quản lý của sở GD-ĐT nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ hiệu trưởng trường THPT trên địa bàn tỉnh Long An Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Quản li giáo dục. Mã số: 60 14 05
Bỡi: Trần, Hoàng Nhân
Được phát hành: (2012)

Luận văn thạc Khoa học sinh học. Chuyên ngành: LL&PPDH Sinh học . Mã số: 60 14 10 'Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhiều lựa chọn để dạy học chương "Sinh trưởng và phát triển" và chương "Sinh sản" Sinh học 11 THPT
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Được phát hành: (2011)

Bộ đề luyện thi THPT Quốc gia môn Hóa Học
Bỡi: Bùi, Văn Thơm
Được phát hành: (2016)

Một số suy luận nhầm lẫn của học sinh khi giải bài tập hóa học THPT phần kim loại /
Bỡi: Nguyễn Văn Kim.

Một số suy luận nhầm lẫn của học sinh khi giải bài tập hóa học THPT phần kim loại /
Bỡi: Nguyễn Văn Kim.

Một số suy luận nhầm lẫn của học sinh khi giải bài tập Hóa học THPT phần kim loại /
Bỡi: Nguyễn Văn Kim.

Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho đội tuyển bóng rổ nam trường THPT Phan Châu Trinh - Đà Nẵng.
Bỡi: Lê, Thế Toàn
Được phát hành: (2015)

Cần đưa bộ môn Pháp luật vào giảng dạy ở các nhà trường THPT hiện nay /
Bỡi: Trần Ngọc Tam, ThS.

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh khi dạy học chủ đề số phức ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
Bỡi: Trần, Nguyễn Quang Thái
Được phát hành: (2012)

Khảo sát nhu cầu, động cơ lựa chọn nghề nghiệp của học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Kon Tum và một số giải pháp cho công tác hướng nghiệp
Bỡi: Nguyễn, Sỹ Thư
Được phát hành: (2024)

Sử dụng tranh ảnh theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT /
Bỡi: Phạm Văn Châu.

Luận văn thạc Khoa học sinh học. Chuyên ngành: LL&PPDH Sinh học . Mã số: 60 14 10 Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học phần kiến thức quy luật di truyền Sinh học 12 - THPT
Bỡi: Bùi, Thị Linh
Được phát hành: (2010)

Một số giải pháp quản lý đội ngũ GV các trường THPT huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long Luận văn thạc Khoa học Giáo dục . Chuyên ngành: Quản lí Giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
Bỡi: Lý ,Vân Nam
Được phát hành: (2014)

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh trong dạy học phần sinh học tế bào bậc THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Tấn Tới
Được phát hành: (2011)

Trường THPT Võ Minh Đức
Bỡi: Trịnh, Ngọc Thưởng

'Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số:60 14 05
Bỡi: Nguyễn, Thị Kha
Được phát hành: (2012)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Võ, Thanh Hùng
Được phát hành: (2017)

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho học sinh THPT trong dạy học Hình học 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Trần, Lê Cẩm Nhung
Được phát hành: (2017)

Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Được phát hành: (2018)

Một vài đề xuất hướng tiếp cận và giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại trong chương trình THPT /
Bỡi: Nguyễn Thị Hiểu.

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Bỡi: Nguyễn, Danh Ngôn
Được phát hành: (2019)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh ở các Trường THPT TP vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long Luận văn thạc Khoa học Giáo dục . Chuyên ngành: Quản lí Giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
Bỡi: Lê, Nguyễn Lan Anh
Được phát hành: (2014)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Châu, Văn Sơn
Được phát hành: (2018)

Đa thức đại số và phân thức Hữu tỉ Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán THPT
Bỡi: Nguyễn, Văn Mậu
Được phát hành: (2002)

Bồi dưỡng năng lực xây dựng bài tập từ các định lý trong chủ đề Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2018)

Hình thành và phát triển một số năng lực tư duy cho học sinh THPT trong việc tìm lời giải và phát triển bài toán thông qua một số dạng toán đại số cơ cấp Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Bỡi: Ngô, Phong Phú
Được phát hành: (2011)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học phần kiến thức Sinh Thái học - Sinh học 12 THPT Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Sinh Học. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Minh Kha
Được phát hành: (2011)

Phát triển năng lực nhận thức cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong không gian Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Hồ, Thị Kiều Nga
Được phát hành: (2017)

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Chí Hân
Được phát hành: (2018)

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhiều lựa chọn để dạy học các chương "Cơ chế di truyền và biến dị", "Tính quy luật của hiện tượng di truyền" Sinh học 12 THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Sinh học. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn ,Thị Thanh Trang
Được phát hành: (2011)

Đánh giá kĩ năng lập kế hoạch lời giải của các bài toán hình học không gian của học sinh một số trường THPT ở Việt Nam /
Bỡi: Phạm Thị Diệu Thùy.

Một số kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi văn THPT chuyên đề Lí luận văn học /
Bỡi: Nguyễn Thị Bảo Trâm.

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lý 10 THPT-chương trình cơ bản Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
Bỡi: Võ, Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2012)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Bỡi: Bùi, Phạm Trần Bình
Được phát hành: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử của các trường THPT tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
Bỡi: Trần, Ngô Quyền
Được phát hành: (2017)

Ứng dụng các bài tập phát triển sức mạnh -tốc độ ở môn nhảy xa kiểu ưỡn thân cho nữ học sinh lớp 12 trường THPT Bến Cát - Tỉnh Bình Dương
Bỡi: Chiêu, Văn Bạc
Được phát hành: (2014)

Tìm hiểu kỹ năng tính toán về phân số của học sinh lớp 6 A1 trường THPT Trần Quốc Toản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ :Cao đẳng
Bỡi: Nguyễn, Hữu Đức
Được phát hành: (2003)

Quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học ở các trường THPT thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Huỳnh, Đoan Chánh
Được phát hành: (2018)

Quản lý cơ sở vật chất ở các trường THPT quận Ô Môn, thành phố Càn Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục . Mã số: 8 14 01 14
Bỡi: Đặng, Đình Thuấn
Được phát hành: (2018)