Đổi mới đánh giá để phát huy năng lực toàn diện học sinh tiểu học /

QR kȏd

Đổi mới đánh giá để phát huy năng lực toàn diện học sinh tiểu học /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lê Hữu Tân.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Đổi mới đánh giá Học sinh tiểu học Phát huy năng lực
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
od: Lê Ngọc Tường Khanh.

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đánh giá học sinh của sinh viên ngành giáo dục tiểu học
od: Triệu, Thị Lương
Izdano: (2026)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Thực trạng quản lí đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở một số trường tiểu học thành phố Nam Định /
od: Trần Thị Thu Huyền.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Dung.

Phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học thủ đô Hà Nội qua phân môn lịch sử /
od: Lê Thúy Mai.

Đổi mới đồng bộ phương pháp và đánh giá học sinh ở nhà trường tiểu học /
od: Hoàng Mai Lê.

Nghành giáo dục chuẩn bị chu đáo cho việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Đình Quốc Hùng.

Biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên /
od: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Lý luận về phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh tiểu học
od: Nguyễn, Văn Phước
Izdano: (2026)

Thực trạng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bộ môn Ngữ văn THPT ở tỉnh Lai Châu /
od: Trần Thị Huệ.

Đổi mới đánh giá học sinh tiểu học Theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
Izdano: (2016)

Tiêu chí đánh giá bài tập dự án trong sách giáo khoa tiếng Anh phổ thông thí điểm nhằm phát triển năng lực của người học /
od: Phan Thị Minh Châu.

Đổi mới kiểm tra đánh giá - Một năng lực căn bản của giáo viên tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
od: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Thực trạng và biện pháp quản lý đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường tiểu học Tân Đông Hiệp B, phường Dĩ An, thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực
od: Châu, Ngọc Hà
Izdano: (2026)

Tiêu chí đánh giá bài luận - Một trong những công cụ phát triển năng lực tạo lập văn bản cho học sinh /
od: Mai Bích Huyền.

Năng lực học tập và đánh giá năng lực học tập
od: Trần, Việt Dũng
Izdano: (2017)

Ứng dụng rubric trong đánh giá môn toán cho học sinh lớp 2
od: Phạm, Nguyễn Đoan Thi
Izdano: (2026)

Một số giải pháp quản lí đội ngũ giảng viên các trường Đại học địa phương Việt Nam /
od: Hồ Thị Nga.

Phát huy năng lực thực tiễn cho sinh viên thông qua học tập các môn lý luận chính trị ở bậc Đại học, Cao đẳng ở nước ta hiện nay /
od: Lê Đình Bình, ThS.

Quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo định hướng phát triển năng lực: một số biện pháp nâng cao hiệu quả
od: Đàm, Thu Vân, i dr.
Izdano: (2026)

Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở /
od: Vũ Thị Khánh Linh.

Nguồn gốc và một số lí thuyết đinh hướng đánh giá năng lực người học /
od: Nguyễn Văn Thái, ThS.

Thiếu hụt lực lượng lao động và vấn đề phát huy năng lực phụ nữ ở Nhật Bản /
od: Phan Cao Nhật Anh.

Thiết kế một số công cụ đánh giá năng lực đọc cho học sinh trong dạy học môn tiếng việt lớp 5
od: Hoàng Nhật, Tâm
Izdano: (2025)

Quản lí quá trình đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường tiểu học Thọ Sơn /
od: Trần Thị Ánh Nguyệt.

Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh hướng vào mục tiêu phát triển năng lực /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy.

Năng lực và đánh giá theo năng lực /
od: Hoàng Hòa Bình.

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực học sinh môn tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục /
od: Thạch Thị Lan Anh.

Rèn luyện kĩ năng đánh giá cho sinh viên sư phạm nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới đánh giá ở Tiểu học /
od: Bùi Khắc Tin.

Khai thác yếu tố Rubic trong đánh giá học sinh tiểu học /
od: Chu Trọng Tuấn, ThS.

Xu hướng đánh giá trên thế giới và một số tồn tại trong đánh giá năng lực tiếng Anh của sinh viên tại các trường Đại học ở Việt Nam /
od: Đoàn Quang Trung, ThS.

Phát huy giá trị nhân văn Phật giáo trong đời sống xã hội hiện nay /
od: Cao xuân Sáng.

Xây dựng bộ công cụ đánh giá đồng đẳng trong dạy học theo góc môn Vật lí, góp phần đánh giá năng lực học tập của học sinh theo hướng "Đánh giá quá trình" /
od: Nguyễn Lâm Sung, ThS.

Tác động của hoạt động đánh giá đồng đẳng đến năng lực tự học và tự đánh giá của sinh viên
od: Đoàn, Tường Loan
Izdano: (2026)

Sách chuyên khảo đánh giá kết quả học tập môn học định hướng phát triển năng lực sinh viên
od: Nguyễn, Thành Nhân
Izdano: (2016)

Đề xuất xây dựng khung đánh giá năng lực mĩ thuật cho sinh viên ngành sư phạm mĩ thuật trong các học phần hình họa ở trường đại học
od: Phạm, Đình Bình, i dr.
Izdano: (2026)

Triển khai các hệ thống theo dõi và đánh giá bộ công cụ phát triển năng lực
od: Gorgens, Marelize
Izdano: (2010)

Thiết kế và sử dụng công cụ đánh giá năng lực học sinh trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
od: Vũ, Thị Phương Mai
Izdano: (2020)

Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề /

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_jjsp74mc220qrderu66othioti
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235