Sử dụng tranh ảnh theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT /

QR Kod

Sử dụng tranh ảnh theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Phạm Văn Châu.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Phát triển năng lực Trường THPT
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh của các trường THPT huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Minh Lý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Yazar:: Nguyễn, Danh Ngôn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học phổ thông
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Ngữ văn Trung học phổ thông
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Thái độ của HS trường THPT Trần Phú - Hải Châu - Đà Nẵng về vấn đề bạo lực học đường
Yazar:: Ngô, Hoàng Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Trường THPT Lê Viết Thuật nơi ươm mầm cho những tài năng /
Yazar:: Duy Khánh.

Cần đưa bộ môn Pháp luật vào giảng dạy ở các nhà trường THPT hiện nay /
Yazar:: Trần Ngọc Tam, ThS.

Định hướng phát triên năng lực cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở THPT /
Yazar:: Vũ Ngọc Đức.

Góp phần nâng cao chất lượng dạy - học chương III "Sinh trưởng và phát triển" - Sinh học 11 nâng cao - THPT thông qua thiết kế và sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy
Yazar:: Đặng. Thị Yến Nhi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Góp phần nâng cao chất lượng dạy - học chương III "Sinh trưởng và phát triển" - Sinh học 11 nâng cao - THPT thông qua thiết kế và sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy
Yazar:: Đặng. Thị Yến Nhi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT qua ví dụ bài: Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX
Yazar:: Vũ. Thị Bích Ngọc
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT qua ví dụ bài: Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX
Yazar:: Vũ. Thị Bích Ngọc
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Thiết kế bài học ngữ văn THPT theo hướng phát năng lực /
Yazar:: Trầm Thanh Tuấn.

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lý 10 THPT-chương trình cơ bản Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
Yazar:: Võ, Thị Mỹ Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Yazar:: Đặng Văn Hổ.

Đánh giá kĩ năng lập kế hoạch lời giải của các bài toán hình học không gian của học sinh một số trường THPT ở Việt Nam /
Yazar:: Phạm Thị Diệu Thùy.

Thực trạng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bộ môn Ngữ văn THPT ở tỉnh Lai Châu /
Yazar:: Trần Thị Huệ.

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học Lịch sử /
Yazar:: Vũ Ánh Tuyết, ThS.

Dạy học lịch sử ở trường phổ thông với việc phát triển các năng lực bộ môn cho học sinh /
Yazar:: Nguyễn Thị Côi.

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10” THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Yazar:: Nguyễn Ngọc Điệp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Trường THPT Võ Minh Đức
Yazar:: Trịnh, Ngọc Thưởng

Rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên chuyên ngành lịch sử theo định hướng phát triển năng lực /
Yazar:: Phan Thị Châu.

Sử dụng Internet trong dạy học Địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
Yazar:: Đỗ, Thị Có
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Hành vi sử dụng mạng xã hội của học sinh trường THPT Ngô Quyền, Thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Lê Phạm Xuân, Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Thái độ của học sinh THPT trên địa bàn quận Hải Châu - TP Đà Nẵng đối với bạo lực học đường
Yazar:: Ngô, Hoàng Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác kênh hình trong dạy học lịch sử theo hướng phát triển năng lực người học /
Yazar:: Nguyễn Mạnh Hướng, TS.

Dạy học tích hợp - Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh /
Yazar:: Cao Cự Giác, PGS.TS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN ĐẦM DƠI TỈNH CÀ MAU THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
Yazar:: Hồ, Minh Tình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Dạy học tác phẩm văn chương theo định hướng phát triển năng lực - Sự chuẩn bị của giáo viên /
Yazar:: Lê Linh Chi.

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
Yazar:: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Một số nhân tố tác động tới việc phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông khi sử dụng sách giáo khoa lịch sử /
Yazar:: Bùi Thị Oanh, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn địa lý theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT thành phố Tam Kỳ tỉnh Quảng Nam
Yazar:: Hồ, Vĩnh Sanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Sử dụng kiến thức lịch sử thế giới trong dạy học lịch sử Việt Nam (1858 - 1918) ở trường THPT
Yazar:: Đỗ, Mạnh Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Dạy học tiếng Việt ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực /
Yazar:: Nguyễn Minh Quân, ThS.

Thiết kế hoạt động dạy - học môn lịch sử ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
Yazar:: Nguyễn Mạnh Hưởng.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
Yazar:: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử qua môi trường số (thực nghiệm sư phạm tại trường phổ thông liên cấp olympia, Hà Nội)
Yazar:: Nguyễn, Mạnh Hưởng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học môn lịch sử ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh /
Yazar:: Trần Viết Thụ.

35 năm phát triển sự nghiệp giáo dục phổ thông
Yazar:: Võ Thuần Nho
Baskı/Yayın Bilgisi: (1980)

Sử dụng tư liệu lịch sử gốc để phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954-1975 ở trường trung học phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Văn Ninh.