Nghiên cứu lý luận trong giai đoạn 1992-2012 - thành quả và những vấn đế đặt ra /

Mã QR

Nghiên cứu lý luận trong giai đoạn 1992-2012 - thành quả và những vấn đế đặt ra /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Hồ Tấn Sáng.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Hoạt động sáng tạo Môi trường Nghiên cứu lý luận
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Hoạt động đổi mới sáng tạo tại các trường đại học Việt Nam
le: Nguyễn, Anh Thái, et al.
Foilsithe: (2026)

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
le: Trần Việt Dũng.

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
le: Nguyễn Thị Thu Hà.

Phương pháp tập kích não và khả năng kích thích tư duy sáng tạo /
le: Vũ Kim Thanh, PTS.

Thực hiện quy chế cán bộ đoàn kết quả và những vấn đề đặt ra
le: Lê, Văn Ri
Foilsithe: (2024)

Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
le: Đào Duy Quát, PGS.TS.

Viết "Sáng kiến kinh nghiệm" ở các trường phổ thông : Đôi điều cần bàn /
le: Lưu Đình Túy.

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
le: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Xây dựng chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học /
le: Ngô Thị Tuyên, TS.

Xây dựng môi trường giáo dục nhằm phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh
le: Nguyễn, Thị Anh Thư, et al.
Foilsithe: (2026)

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
le: Nguyễn Văn Giang.

Thiết kế môi trường góc đóng vai trò cho trẻ mẫu giáo lớn theo chủ điểm giáo dục /
le: Trịnh Thị Xim.

Phương pháp sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lí lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực và độc lập của học sinh /
le: Đậu Thị Hòa, TS.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
le: Bùi Thị Kim Trúc.

Công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên và những vấn đề đặt ra hiện nay
le: Vũ, Anh Tuấn
Foilsithe: (2024)

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
le: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

VHNT phải lớn mạnh, chủ động và bản lĩnh hơn để sáng tạo ra những tác phẩm và tác giả có giá trị /
le: Trương Tấn Sang.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng giao tiếp tại học viện khoa học quân sự /
le: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Một mình ngâm vịnh trước đất trời /
le: Hắc Anh.

Chính sách văn hóa trong kinh tế và những vấn đề đặt ra hiện nay
le: Vũ, Phương Hậu
Foilsithe: (2024)

Hoạt động báo chí ở nước ta thực trạng và những vấn đề đặt ra /
le: Vũ Ngọc Lương, ThS.

Áp dụng phương pháp luận sáng tạo TRIZ trong việc thiết kế các thí nghiệm vật lý chương trình phổ thông /
le: Bùi Tuấn Anh.

Sáng tạo lý luận của Đại hội XVIII Đảng Cộng Sản Trung Quốc và triển vọng hợp tác giữa hai Đảng /
le: Phan Kim Nga, GS.

Xây dựng nhóm hợp tác cho học sinh phổ thông /
le: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Các mức độ áp dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở tiểu học qua nhân thức của giáo viên /
le: Dương Giáng thiên Hương.

Phát triển du lịch Đà Nẵng theo hướng bền vững thực trạng và những vấn đề đặt ra
le: Lê, Đức Viên
Foilsithe: (2024)

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
le: Chu Trọng Thanh, TS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
le: Đào Tam, GS.TS.

Khía cạnh tâm lý - xã hội của nghệ thuật và sáng tạo nghệ thuật hiện nay /
le: Nguyễn Văn Huyên, PGS. PTS.

Phương pháp dạy học và học toán bằng bản đồ tư duy, dễ tiếp thu, tạo hứng thú cho thầy và trò /
le: Ngọc Minh.

Sử dụng thí nghiệm tưởng tượng nhằm phát huy năng lực tư duy thực nghiệm của học sinh trong dạy học sinh học ở trung học cơ sở /
le: Phan Thanh Hiền.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
le: Phạm, Hữu Tòng
Foilsithe: (2004)

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
le: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Quyền tiếp cận pháp luật của công dân và những vấn đề đặt ra ở Việt Nam hiện nay
le: Vũ, Anh Tuấn
Foilsithe: (2024)

Năng lực đổi mới và hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp công nghệ thông tin
le: Trần, Hải Long
Foilsithe: (2026)

Phát huy khả năng phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn /
le: Bùi Thế Nhưng, ThS.

Hoạt động du lịch tại Mộc Châu và một số vấn đề đặt ra đối với môi trường tự nhiên
le: Sa, Thị Thanh Nga
Foilsithe: (2026)

Hoạt động du lịch tại Mộc Châu và một số vấn đề đặt ra đối với môi trường tự nhiên
le: Sa, Thị Thanh Nga
Foilsithe: (2026)

Nhiệm vụ xây dựng con người trong đường lối văn hóa của Đảng và những vấn đề đặt ra hiện nay
le: Nguyễn, Thị Triều
Foilsithe: (2024)

Xuất khẩu hàng dệt may Việt Nam sau hai năm thực thi CPTPP thực trạng và những vấn đề đặt ra
le: Nguyễn, Thị Cẩm Hà
Foilsithe: (2023)