Sử dụng Mbook và một số công cụ khác trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá /

kod QR

Sử dụng Mbook và một số công cụ khác trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần Thống.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Đánh giá Phương pháp giảng dạy Quản lý học tập Sử dụng Mbook
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Vấn đề sử dụng kết quả đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy
od: Vương, Thị Phương Thảo

Phương pháp đánh giá Đề cương đánh giá
od: Lê, Hữu Bình

Đánh giá lớp học những nguyên tắc và thực tiễn để giảng dạy hiệu quả
od: McMillan, James H
Wydane: (1997)

Nghiên cứu xây dựng quy trình và các tiêu chí đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trong ĐHQGHN
od: Nguyễn, Đức Chính
Wydane: (2015)

Xây dựng và sử dụng phiếu khảo sát trong đánh giá giảng dạy ở trường đại học
od: Đỗ,Thị Thúy Hằng

Sổ tay Phương pháp giảng dạy và đánh giá
Wydane: (2018)

Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin - Lý luận và thực tế
od: TS. Ngô Tứ Thành
Wydane: (2014)

Thực trạng đánh giá của sinh viên về chương trình giảng dạy tâm lý học tại trường Đại học sư phạm TPHCM theo các nguyên tắc xây dựng chương trình /
od: Huỳnh Văn Sơn.

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Wydane: (2004)

Phương pháp phản hồi 360 độ với việc đánh giá cán bộ, giảng viên các trường đại học và vai trò của sinh viên trong việc đánh giá giảng dạy /
od: Đặng Xuân Hải, PGS.TS.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
od: Cung Thị Ngọc, TS.

Kiểm tra đánh giá trong dạy và học tiếng việc thực hành (Chứng cứ từ trường hợp tiếng Việt) /
od: Nguyễn Văn Phúc.

Bài giảng đánh giá, kiểm định chất lượng trong giáo dục và đào tạo
od: Huỳnh, Cẩm Thanh
Wydane: (2014)

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
od: Quý Châu
Wydane: (2005)

Một số vấn đề lí luận về việc đảm bảo chất lượng giảng dạy của giảng viên thông qua hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên /
od: Lê Thị Thu Liễu.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Trần Đình Chung
Wydane: (2007)

Năng lực đánh giá của giảng viên trong giảng dạy ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ tại các trường đại học ở Việt Nam
od: Nguyen, Quynh Anh
Wydane: (2026)

Về việc đổi mới phương pháp giảng dạy triết học /
od: Phạm Ngọc Đỉnh.

Các mô hình đánh giá hiệu quả giảng dạy trong giáo dục đại học và định hướng ứng dụng cho Việt Nam
od: Phạm, Thị Thanh Hương, i wsp.
Wydane: (2026)

Công nông ngư cụ và đồ gia dụng vùng sông nước Kiến giang - Nhật lệ
od: Đỗ, Duy Văn
Wydane: (2014)

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tự chọn tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
od: Trần Quốc Hùng.
Wydane: (2014)

Kỹ năng kiểm tra, đánh giá thường xuyên sự tích lũy tri thức và kỹ năng của người học trong giảng dạy theo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm /
od: Dương Thị Thoan, TS.

Nghiên cứu việc xác định và phân loại các phương pháp giảng dạy trong giáo dục bậc cao
od: Ngô, Thanh Huy, i wsp.
Wydane: (2026)

Khai thác mạng xã hội Emodo trong giảng dạy, đánh giá và quản lý học tập tại khoa ngoại ngữ, trường Đại học Đà Lạt /
od: Trần Thanh Hưng.

Đổi mới phương pháp giảng dạy - vấn đề cốt lõi
od: Nguyễn, Văn Tân
Wydane: (2021)

Một số phương pháp và công cụ được dùng trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập
od: Trịnh, Chí Thâm
Wydane: (2026)

Địa danh chí An Giang xưa và nay
od: Nguyễn, Hữu Hiệp
Wydane: (2012)

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
od: Nguyễn Xuân, Thơm
Wydane: (2014)

Về phương pháp dạy, học và đánh giá thành quả học tập trong học chế tín chỉ /
od: Lâm Quang Thiệp, GS.TSKH.

Phương pháp và công cụ đánh giá năng lực học sinh
od: Phạm, Văn Hiền, i wsp.
Wydane: (2026)

Về việc giảng dạy và tiếp cận triết học phương tây hiện đại ở Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Thị Như Huế.

Thiết kế nội dung giảng dạy và kiểm tra đánh giá cho các bài thí nghiệm phần Điện và Từ
od: Nguyễn, Thị Như Quỳnh
Wydane: (2020)

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
od: Nguyễn Hiếu Hảo.

Tác động của chuyển đổi số đối với quá trình dạy, học và kiểm tra, đánh giá trong giáo dục đại học hiện nay
od: Bùi, Thị Việt Bình, i wsp.
Wydane: (2026)

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
od: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
Wydane: (2013)

Giáo trình Phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học Sinh học
od: Nguyễn, Đình Nhâm
Wydane: (2016)

Đánh giá của giảng viên ngoài sư phạm về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở một số trường Đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
od: Đoàn, Văn Điều

Ảnh hưởng của công tác tự đánh giá tới phương pháp dạy học của giảng viên trường Đại học Sài Gòn
od: Lê, Chi Lan

Một số góp ý đổi mới phương pháp giảng dạy, thi và đánh giá học phần những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin /
od: Đinh Thị Hoàng Phương.

Đánh giá tác động môi trường phương pháp và ứng dụng
od: Lê Trình
Wydane: (2000)