Đào tạo nghành kỹ thuật hạt nhân của trường Đại học Đà Lạt - Hiện tại và tương lai /

Mã QR

Đào tạo nghành kỹ thuật hạt nhân của trường Đại học Đà Lạt - Hiện tại và tương lai /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Khoa Kỹ thuật hạt nhân.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Định hướng đào tạo Chương trình đào tạo Kỹ thuật hạt nhân
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
Bỡi: VKU
Được phát hành: (2024)

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
Bỡi: Nguyễn Văn Hy.

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
Bỡi: VKU
Được phát hành: (2024)

Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân luật theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Anh Đào.

Xây dựng chương trình đào tạo nghành công nghệ chế tạo máy theo tiểu chuẩn CDIO /
Bỡi: Trương Minh Trí.

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đoàn Văn Điều.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
Bỡi: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Bình Phước : Bài toán nan giải của giáo dục- dạy nghề /
Bỡi: Cao Tất Tịnh.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Được phát hành: (2006)

Đi tìm lời giải /
Bỡi: Đặng Xuân Hải, PGS.TS.

Những gi nhận về trường đại học dân lập Lạc Hồng /
Bỡi: Ngô Văn Hiền.

Thực hiện kế hoạch đào tạo: Nghành Hóa học Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm
Được phát hành: (2007)

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo từ kinh nghiệm phát triển tư duy độc lập, sáng tạo của học viên trong chương trình đào tạo liên kết nước ngoài đến khả năng áp dụng vào chương trình đào tạo trong nước /
Bỡi: Trịnh Thị Diệu Hằng, ThS.

Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cho điện hạt nhân /
Bỡi: Song Hà.

Đánh giá chương trình đào tạo /
Bỡi: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
Bỡi: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Được phát hành: (2016)

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Nguyễn Quý Nhẫn.

Thực hiện kế hoạch đào tạo: Nghành Giáo dục thể chất Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm
Được phát hành: (2007)

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Được phát hành: (2001)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Được phát hành: (2006)

Quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành may của Trường Trung cấp Kỹ thuật Quảng Ngãi
Bỡi: Huỳnh, Thị Thùy Loan
Được phát hành: (2020)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí,
Được phát hành: (2006)

Vài nét về trường Trung học kinh tế Khánh Hòa /
Bỡi: Lê Hải.

Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo của các trường đại học hàng đầu Đông Nam Á [AUN-QA] /
Bỡi: Phan Hùng Thu.

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, et al.
Được phát hành: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Nhị, TS.

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại trường Đại học FPT
Bỡi: Huỳnh, Văn Bảy, et al.
Được phát hành: (2016)

Tiếp cận CDIO và đổi mới đào tạo đáp ứng năng lực thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực Quản lý Giáo dục
Bỡi: Hoàng, Mai Khanh, et al.
Được phát hành: (2016)

Trường chính sách công Crawford - Đại học quốc gia Ốt-Xtrây-Li-A /
Bỡi: Trần Toàn Trung.

Đào tạo nguồn cho nghệ thuật hát Xẩm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Tâm.

Đôi nét về đào tạo nghề ở Australia /
Bỡi: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Đảm bảo chất lượng trong các trường/ Khoa đại học sư phạm /
Bỡi: Phạm Lê Cường, ThS.

Triển khai nhập môn ngành Công nghệ Thông tin tại trường Đại học Thủ Dầu Một
Bỡi: Nguyễn, Thị Thủy, et al.
Được phát hành: (2016)

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục đại học /
Bỡi: Phạm Như Nghệ.

Một số ý kiến về xây dựng Chương trình đào tạo ngành Hán Nôm bậc Đại học /
Bỡi: Đinh Thanh Hiếu.

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
Bỡi: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
Bỡi: Trần Thị Thu Trang.

Mô hình đào tạo giáo viên phổ thông ở Israel và một số kinh nghiệm đối với Việt Nam /
Bỡi: Trần Thị Huệ.