Xác định hệ thống các năng lực học tập cơ bản trong dạy học Hóa học ở trường Trung học phổ thông Chuyên /

Mã QR

Xác định hệ thống các năng lực học tập cơ bản trong dạy học Hóa học ở trường Trung học phổ thông Chuyên /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trịnh Lê Hồng Phương.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Học tập Môn Hóa học Năng lực Trường Trung học phổ thông chuyên
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần di truyền học ở trường trung học phổ thông chuyên.
Bỡi: Phan, Khắc Nghệ
Được phát hành: (2015)

Nang cao vai trò của tổ trưởng chuyên môn trong quản lí hoạt động chuyên môn ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Hoàng Thị Phương Thảo, ThS.

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
Bỡi: Nguyễn Triệu Sơn.

Tìm một hướng đi mở cho giờ dạy ngữ văn trong nhà Trường trung học phổ thông /
Bỡi: Hồ Tấn Nguyên Minh, ThS.

Sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường phổ thông - Thực trạng và biện pháp /
Bỡi: Vũ Hạnh.

Kết quả khảo sát năng lực dạy môn quốc phòng của giáo viên trung học phổ thông tỉnh Nghệ An /
Bỡi: Vương Đình Phi.

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Bỡi: Bùi, Văn Vàng
Được phát hành: (2022)

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN NAM TRÀ MY TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Phạm, Đức Hữu
Được phát hành: (2022)

Xác định nhu cầu bồi dưỡng năng lực chuyên môn của cán bộ quản lí, giáo viên người dân tộc thiểu số để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Nguyệt, et al.
Được phát hành: (2020)

Đặc trưng dạy và học Mĩ thuật ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Đổi mới công tác bồi dưỡng giáo viên của Hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông công lập quận Ba Đình, Thành phố Hà Nội /
Bỡi: Chử Xuân Dũng, ThS.

Dạy học ngữ văn theo hướng phát triển năng lực và yêu cầu "Đổi mới căn bản, toàn diện" giáo dục phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thành Thi.

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Vật lí Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý quá trình dạy học của tổ trưởng tổ chuyên môn ở các trường Trung học phổ thông huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang
Bỡi: Phạm, Hoàng Lâm
Được phát hành: (2019)

Một số kỹ năng giảng dạy giờ học lý thuyết môn Vật lý ở bậc trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Tú Yên.

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Danh Nam,

Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học qua nghiên cứu bài học /
Bỡi: Đặng Thị Hồng Doan, ThS.

Thực trạng năng lực hướng nghiệp của đội ngũ giáo viên bộ môn ở trường trung học phổ thông tại TP Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn, Kim Hồng

Làm gì để thay đổi nhận thức dạy và học Lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Hữu Nghị.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động tổ chuyên môn các trường Trung học phổ thông huyện Tân Hưng, tỉnh Long An
Bỡi: Đoàn, Văn Tâm
Được phát hành: (2020)

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
Bỡi: Vũ Thị Thanh Huyền.

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông.
Bỡi: Đặng, Minh Châu
Được phát hành: (2014)

Phát triển năng lực giao tiếp - hợp tác cho học sinh thông qua việc sử dụng các dụng các công cụ và môi trường ICT trong dạy học bộ môn tin ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Lê, Vũ Thị Quỳnh Trinh
Được phát hành: (2016)

Năng lực và bồi dưỡng năng lực giáo dục cho giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Dục Quang, PGS.TS.

Suy nghĩ về việc đọc hiểu văn bản trong dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Văn Trung.

Đội ngũ cán bộ, công chức có đủ năng lực đễ xây dựng một chính phủ mạnh, hiệu lực, hiệu quả /
Bỡi: Búi Huy Khiên, TS.

Xác định hệ thống năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học phổ thông tỉnh Gia Lai.
Bỡi: Dương, Thị Nhường
Được phát hành: (2016)

Xác định hệ thống năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Trịnh Đình Tùng.

Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Về tự học và tự nghiên cứu môn Sinh học ở bậc trung học hiện nay /
Bỡi: Lê Thị Thanh, ThS.

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2020)

Biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Sơn Trà thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Trịnh, Thị Gấm
Được phát hành: (2020)

Xây dựng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học môn toán cho học sinh Trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Mộng Tường.

Dạy học môn toán trong nhà trường phổ thông theo hướng gắn với thực tiễn /
Bỡi: Nguyễn Tiến Trung.

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Trung Tín.