Quản lí hoạt động học môn Tin học căn bản của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /

QR kȏd

Quản lí hoạt động học môn Tin học căn bản của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Phan Trọng Bình.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Hoạt động học Quản lí giáo dục Tin học căn bản
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Tin học căn bản 2003 /
od: Công Sơn
Izdano: (2003)

Nhập môn tin học căn bản và chuyên sâu /
od: Lê Xuân Đồng
Izdano: (2001)

Nhập môn tin học căn bản và chuyên sâu /
od: Lê Xuân Đồng
Izdano: (2001)

Quản lý hoạt động học môn tin học căn bản của sinh viên trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
od: Phan, Trọng Bình

Giáo trình tin học phổ cập học đường
od: Nguyễn, Tiến
Izdano: (2004)

Bài giảng tin học căn bản
od: Huỳnh, Khải Vinh

Giáo trình tin học phổ thông
Izdano: (2000)

Giáo trình tin học phổ thông Microsoft Windows
Izdano: (2000)

Nhu cầu thông tin của cán bộ quản lí tại trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh /
od: Lê Quỳnh Chi.

Đánh giá thực trạng quản lí hoạt động học tập của học sinh bán trú ở các trường trung học phổ thông huyệ Tuyên Hóa, tỉnh Tuyên Quang /
od: Đoàn Út Bảy.

Biện pháp rèn luyện kỹ năng xử lý thông tin trong học tập môn giáo dục học cho sinh viên đại học sư phạm /
od: Nguyễn Thị Kim Liên, ThS.

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
od: Phạm Thị Quỳnh Như.

Quản lí các quá trình hoạt động của trường Đại học Sư phạm kĩ thuật theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể /
od: Hoàng Thị Minh Phương, ThS.

Quản lí hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học kinh tế - Kĩ thuật Tuyên Quang /
od: Trần Việt Dũng.

Thực trạng quan hệ quản lí trong quản lí hoạt dộng chuyên môn ở các trường tiểu học tỉnh Hải Dương /
od: Lê Xuân Trường.

Một số vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động học tập của học viên cao học ở trường Đại học Sư phạm /

Một số yêu cầu đối với sinh viên khi tham gia hoạt động học tập theo học chế tín chỉ /
od: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Chương trình thực hành: Điện tử căn bản trung học tin học,
Izdano: (2001)

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh trong dạy học môn tin học lớp 6 theo tiếp cận năng lực: Nghiên cứu ở một số trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Đức Huân
Izdano: (2026)

Giáo trình tin học căn bản
Izdano: (2020)

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
od: Dương Văn Dân.

Nguyên nhân và biện pháp khắc phục khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất /
od: Nguyễn Thị Xuân Hương.

Chương trình môn học: Lập trình căn bản với ngôn ngữ C,
Izdano: (2002)

Một số giải pháp quản lí hoạt động của tổ chức chuyên môn trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
od: Nguyễn Như An.

Computer fundamentals (C2) : Textbook
Izdano: (2000)

Quản lí đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
od: Nguyễn, Ngọc Thoại Nguyên
Izdano: (2019)

Biện pháp tâm lí - sư phạm phát triển năng lực quản lí sinh viên cho đội ngũ cán bộ ở các trường cao đẳng, đại học hiện nay /
od: Vũ Đức Thành.

Thực trạng quản lí hoạt động thư viện tại các trường tiểu học quận Ba Đình, Hà Nội /
od: Lê Minh Nguyệt.

Tâm lí học
od: Phạm Minh Hạc
Izdano: (1989)

Tâm lí học
od: Phạm Minh Hạc
Izdano: (1988)

Đổi mới quản lí phát triển phẩm chất, năng lực đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông /
od: Huỳnh Thành Ngươn.

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ : Qua nghiên cứu tại trường Đại học trà vinh /
od: Nguyễn Thị Bạch Vân, ThS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Đồng Tháp /
od: Trương Thanh Bình.

Giáo trình tin học chuyên ngành cơ học biến dạng và cán kim loại /
od: Phạm Văn Côi
Izdano: (2003)

Có nên phân môn cho GV ở tiểu học /
od: Minh Túy.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Thanh Hà.

Đổi mới công tác tuyển chọ cán bộ đưa vào quy hoạch cán bộ quản lí trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai /
od: Hoàng Văn Dương, ThS.

Mô hình quản lí hoạt động dạy học tại trường iSchool Long An /
od: Nguyễn Kim Dung.

Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /
od: Trần Thị Thơm.

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn Vật lý /
od: Phạm Thị Phú, PGS.TS.