Bước đầu tìm hiểu khái niệm "Đánh giá theo năng lực" và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực Ngữ văn của học sinh /

Codi QR

Bước đầu tìm hiểu khái niệm "Đánh giá theo năng lực" và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực Ngữ văn của học sinh /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Thành Ngọc Bảo.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Đánh giá Dự án Hồ sơ học tập Năng lực
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Năng lực và đánh giá theo năng lực /
per: Hoàng Hòa Bình.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
per: Nguyễn Thị Dung.

Năng lực học tập và đánh giá năng lực học tập
per: Trần, Việt Dũng
Publicat: (2017)

Đánh giá trong dạy học dự án /
per: Cao Thị Sông Hương, TS.

Nguồn gốc và một số lí thuyết đinh hướng đánh giá năng lực người học /
per: Nguyễn Văn Thái, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn theo định hướng đánh giá năng lực /
per: Nguyễn Thị Hồng Vân.

XÂY DỰNG HỆ THỐNG KPIs ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÁN BỘ VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
per: ĐOÀN, TRƯƠNG QUANG BÃO
Publicat: (2022)

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đánh giá học sinh của sinh viên ngành giáo dục tiểu học
per: Triệu, Thị Lương
Publicat: (2026)

Cẩm nang đánh giá tác động các phương pháp định lượng và thực hành
per: Khandker, Shahidur R.
Publicat: (2010)

Cẩm nang đánh giá tác động : Các phương pháp định lượng và thực hành /
per: Khandker, Shahidur R.
Publicat: (2010)

Cẩm nang đánh giá tác động : Các phương pháp định lượng và thực hành /
per: Khandker, Shahidur R.
Publicat: (2010)

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
per: Lê Ngọc Tường Khanh.

Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án /

Xu hướng đánh giá trên thế giới và một số tồn tại trong đánh giá năng lực tiếng Anh của sinh viên tại các trường Đại học ở Việt Nam /
per: Đoàn Quang Trung, ThS.

Phương pháp và công cụ đánh giá năng lực học sinh
per: Phạm, Văn Hiền, et al.
Publicat: (2026)

Nâng cao năng lực tự đánh giá của người học trong đánh giá kết quả học tập ở trường Đại học /
per: Hoàng Thị Ngọc Bích, ThS.

Tự đánh giá năng lực bản thân của người lao động /
per: Bùi Thị Hồng Thái.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
per: Hoàng Văn Thái.

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
per: Hoàng, Nam Hải, et al.
Publicat: (2026)

Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở /
per: Vũ Thị Khánh Linh.

Xây dựng bộ công cụ đánh giá đồng đẳng trong dạy học theo góc môn Vật lí, góp phần đánh giá năng lực học tập của học sinh theo hướng "Đánh giá quá trình" /
per: Nguyễn Lâm Sung, ThS.

Công cụ đánh giá các kĩ năng của năng lực thực nghiệm ở người học trong dạy học sinh học /
per: Hà Thị Hương.

Đánh giá năng lực sử dụng từ ngữ của học sinh phổ thông /
per: Nguyễn Thị Hiên.

Rèn kĩ năng thực hiện bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học
per: Phạm, Thị Thu Hương
Publicat: (2026)

Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề /

Thiết kế yêu cầu cần đạt theo rubric và vận dụng đánh giá năng lực vật lí trong bài “động lượng”
per: Nguyễn, Ngọc Tuấn
Publicat: (2026)

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngành trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn /
per: Lê Minh Thắng, ThS.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
per: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Phát triển bộ công cụ đánh giá các năng lực cốt lõi về lãnh đạo quản lý cho tổ chức /
per: Trần Thành Nam.

Xây dựng thang đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học cho học sinh phổ thông /
per: Trịnh Lê Hồng Phương.

Tác động của hoạt động đánh giá đồng đẳng đến năng lực tự học và tự đánh giá của sinh viên
per: Đoàn, Tường Loan
Publicat: (2026)

XÂY DỰNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG DẠY HỌC MÔN KHTN – LỚP 6
per: ĐỖ, THỊ HỒNG NỞ
Publicat: (2022)

Xây dựng thang đánh giá năng lục sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh phổ thông /
per: Trịnh Lê Hồng Phương.

Một số vấn đề đánh giá trên lớp học tiếng Anh du lịch theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam /
per: Hoàng Văn Thái, ThS.

Cẩm nang đánh giá tác động :
per: Shahidur, R.Khandker
Publicat: (2010)

Tác động của kiểm tra đánh giá đến phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên trong đào tạo đại học /
per: Trần Thị Hoài.

Hệ thống tình huống đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chủ đề hàm số 12
per: Nguyễn, Thị Thu Hạnh
Publicat: (2019)

Thực trạng quản lí đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở một số trường tiểu học thành phố Nam Định /
per: Trần Thị Thu Huyền.

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
per: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Sách chuyên khảo đánh giá kết quả học tập môn học định hướng phát triển năng lực sinh viên
per: Nguyễn, Thành Nhân
Publicat: (2016)