Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /

Mã QR

Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Thu Hà.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học nhóm Giáo dục Hợp tác Tiếp cận
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Dạy học hợp tác nhóm trong môn toán ở trung học phổ thông nước CHDCND Lào /
Bỡi: Khamkhong Sibouakham.

Dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong chương trình THPT theo hướng tiếp cận liên văn bản /
Bỡi: Trần Thị Thu Hà.

Một số kỹ thuật được sử dụng trong dạy học hợp tác nhóm ở tiểu học /
Bỡi: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học hợp tác nhóm /
Bỡi: Mai Như Quyên, ThS.

Dạy học theo tiếp cận tích hợp trong giáo dục mầm non /
Bỡi: Hồ Lam Hồng, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Thành Trung, ThS.

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
Bỡi: Hoàng Lê Minh, TS.

Trao đổi một số vấn đề vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học địa lý lớp 11 THPT /
Bỡi: Tạ Xuân Phương, ThS.

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Dạy kỹ năng học tập hợp tác cho sinh viên nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Phương pháp tiếp cận thị trường một cách hiệu quả /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà Phương.
Được phát hành: (2010)

Hiệu quả của cách tiếp cận sách khổ lớn (Big book aproach) đối với sự phát triển ngôn ngữ viết của trẻ mầm non /
Bỡi: Trần Nguyễn Nguyên Hân.

Giảng dạy thì - Thể tiếng Anh theo hướng tiếp cận tri nhận (Trường hợp của hình thái hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn và quá khứ đơn) /
Bỡi: Nguyễn Hoàng Trung.

Áp dụng cách tiếp cận CDIO: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học
Bỡi: Tiểu My

Kỹ năng giao tiếp trong phối hợp nhóm /
Bỡi: Nguyễn Vĩnh Giang

Gia công cao tốc hợp kim nhôm
Bỡi: Nguyễn, Đức Toàn
Được phát hành: (2019)

Tổ chức quản lý nhóm - lớp trẻ trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Mĩ Lộc
Được phát hành: (1996)

Tiếp cận Lean trong giáo dục /
Bỡi: Tạ Quang Tuấn, TS.

Công tác xã hội nhóm
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Lâm
Được phát hành: (2006)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên thông qua hoạt động hợp tác nhóm /
Bỡi: Hoàng Lê Minh, TS.

Tổ chức các trò chơi dân gian nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Đỗ Khánh Năm, ThS.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Hoàng Văn Thái, ThS.

Kỹ năng giao tiếp nơi công sở
Bỡi: Adler, Ronald B
Được phát hành: (2015)

Vận dụng các phương pháp tiếp cận của công tác xã hội trong dạy và học môn xã hội học đại cương ở bậc đại học /
Bỡi: Trần Thị Ánh Tuyết.

Một số hình thức tổ chức đánh giá kết quả học tập nhóm theo hướng bồi dưỡng năng lực hợp tác /
Bỡi: Nguyễn Triệu Sơn, TS.

Một hướng tổ chức giờ học bài thơ "Tự tình" (Bài II) của Hồ Xuân Hương theo đặc trưng thế loại /
Bỡi: Hà Thị Thu Huyền.

Bảo đảm quyền tiếp cận việc làm của người khuyết tật theo pháp luật Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Tạ Thị Thu Hường.

giải pháp đẩy mạnh thu hút FDI vào Việt Nam theo cách tiếp cận Marketing
Bỡi: Nguyễn, Quốc Nghi, et al.
Được phát hành: (2014)

Thực hành công tác xã hội phương pháp tiếp cận chung
Bỡi: Trần, Văn Kham

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Bỡi: Phó, Đức Hòa
Được phát hành: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và dạy học chủ đề bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Lê, Vĩnh Phúc
Được phát hành: (2020)

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành Giáo dục Mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2019)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2011)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2012)

Một số cách thức tổ chức dạy học nhóm hiệu quả trong môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Thu Hương, TS.

Lịch sử nhà Nguyễn một cách tiếp cận mới
Bỡi: Phan, Ngọc Liên
Được phát hành: (2005)

Các phương pháp phân tích hóa học hữu cơ
Bỡi: Weyl, Houben
Được phát hành: (1977)

Công tác xã hội nhóm
Bỡi: Nguyễn, Thị Oanh
Được phát hành: (1990)