Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /

QR Code

Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /

Afficher d'autres versions (1)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn Ngọc Khá.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Đổi mới Lí luận chính trị Năng lực Phương pháp dạy học
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /
par: Nguyễn Ngọc Khá.

Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
par: Nguyễn, Ngọc Khá

Dạy học môn "Lí luận và phương pháp dạy học" cho sinh viên sư phạm toán theo định hướng phát triển năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
par: Hoàng Công Kiên.

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
par: Diệp Phương Chi.

Yêu cầu phẩm chất, năng lực của người giảng viên lí luận ở các học viện, nhà trường hiện nay /
par: Nguyễn Công Hải.

Tâm lí học sư phạm đại học
par: Nguyễn, Thạc (chủ biên)
Publié: (2009)

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
par: Nguyễn, Bá Kim
Publié: (2012)

Phát huy vai trò của giang viên trong đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở các trương ĐH và CĐ hiện nay /
par: Lê Trọng Hưng.

Lí luận dạy học địa lí Giáo trình Sư Phạm
par: Đặng Văn Đức
Publié: (2005)

Đổi mới phương pháp thảo luận trên lớp trong học tập các môn lí luận chính trị tại trường đại học kinh tế và quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên /
par: Tạ Thị Huệ.

Lý luận sư phạm đại học Tài liệu học tập của sinh viên sau đại học
Publié: (1983)

Lý luận sư phạm đại học Tài liệu học tập của sinh viên sau đại học
Publié: (1983)

Quy trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
par: Thái Văn Thành.

Quy trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
par: Thái Văn Thành.

Lí luận dạy học địa lí Phần đại cương. Giáo trình cao đẵng sư phạm
par: Đặng Văn Đức
Publié: (2005)

Lí luận dạy học địa lí Phần đại cương. Giáo trình cao đẵng sư phạm
par: Đặng Văn Đức
Publié: (2005)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
par: Bùi, Văn Nghị
Publié: (2014)

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
par: Nguyễn, Đức Long
Publié: (2009)

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
par: Thái Huy Bảo, ThS.

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho sinh viên sư phạm toán nhằm đáp ứng có hiệu quả dạy học môn toán ở trung học cơ sở /
par: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Tổ chức dạy học theo hình thức SEMINAR ở môn lí luận văn học (Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng sư phạm)
par: Nguyễn Thị Bích An
Publié: (2007)

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
par: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
par: Lê Thị Lành, ThS.

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
par: Phạm Hồng Quang.

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn trong dạy học vật lí nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông /
par: Lê Thị Thu Hiền.

Lí luận dạy học địa lí
par: Đặng, Văn Đức
Publié: (2006)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
par: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Publié: (2012)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học môn lịch sử ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh /
par: Trần Viết Thụ.

Lí luận dạy học vật lí 1
par: Phạm Hữu Tòng
Publié: (2005)

Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /
par: Trần Thị Thơm.

Giáo trình lí luận dạy học vật lí 2 Sách dành cho CĐ Sư phạm
par: Nguyễn Đức Thâm
Publié: (2007)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán cơ bản /
par: Hoàng Công Kiên.

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học Bộ Môn Toán
par: Nguyễn, Bá Kim
Publié: (2012)

Lí luận dạy học ở trường trung học cơ sở Giáo trình Cao đẳng Sư phạm
par: Nguyễn Ngọc Bảo
Publié: (2005)

Lí luận dạy học tiểu học
par: Nguyễn, Hữu Hợp
Publié: (2013)

Lí luận dạy học tiểu học
par: Nguyễn, Hữu Hợp
Publié: (2015)

Lí luận dạy học địa lý
par: Nguyễn, Dược
Publié: (2007)

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng học tập môn chính trị ở trường cao đẳng sư phạm Nghệ An /
par: Chu Thị Mỹ Hạnh.

Thực trạng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên sư phạm hóa học ở trường Đại học /
par: Lý Huy Hoàng, ThS.

Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
par: Lê Thị Phương Nga.