Khái niệm diện tích trong sách Toán tiểu học Việt Nam và Pháp /

Mã QR

Khái niệm diện tích trong sách Toán tiểu học Việt Nam và Pháp /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Đức Thuận.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Diện tích Môn Toán Thể chế Tiểu học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Dương Minh Thành, TS.

Một điều tra khoa học luận về các khái niệm độ dài, diện tích, thể tích /
Bỡi: Trần Đức Thuận.

Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân /

Kinh nghiệm dạy học Toán có nội dung hình học ở cấp tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Việt.

Nhập môn giải tích
Bỡi: Đặng Đình Áng
Được phát hành: (1998)

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2018)

Bốn môn phối hợp điền kinh thiếu niên /
Bỡi: Phạm Tiến Bình,
Được phát hành: (1982)

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2019)

Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân /
Bỡi: Trần Văn Học.

Tích hợp mô hình Vnen với đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn sẽ là giải pháp cấp thiết nhất trong các giải pháp giáo dục toàn diện cho học sinh THCS hiện nay /
Bỡi: Đỗ Thành Đạo.

Lựa chọn một số bài tập chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho học sinh nam lớp 11 trường THPT chuyên đại học Vinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Lài.

Quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể /

Tiêu chuẩn An toàn điện
Được phát hành: (2002)

Dùng tỉ số để tính diện tích.
Bỡi: Phương Thanh
Được phát hành: (2014)

Tích hợp phương pháp dạy học hiện đại vào sách tham khảo - Bổ trợ môn toán trung học cơ sở: Kinh nghiệm của Pháp /
Bỡi: Đỗ Đức Bình, ThS.

Các tập compact và tiêu chuẩn compact trong một số không gian các hàm Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Giải tích toán học. Mã số: 60.46.01
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Hưng
Được phát hành: (2008)

Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /
Bỡi: Phạm Thanh Tâm, TS.

Thiết lập bài toán mới trên cơ sở khai thác bài toán đã cho bằng phép tương tự hóa /
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Châu Giang, TS.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Rèn luyện năng lực dạy học giải toán ở tiểu học cho sinh viên nghành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Minh Quân.

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
Bỡi: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Hoạt động giải các bài toán: quan niệm, vận dụng và một số định hướng sử dụng /
Bỡi: Dương Hữu Tòng.

Về các tập b-mở và tôpô sinh bởi các tập b-mở Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01
Bỡi: Phạm, Hữu Thuận
Được phát hành: (2010)

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Các món ăn giúp bạn gái trẻ đẹp
Bỡi: Hồng Anh
Được phát hành: (2000)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Được phát hành: (2013)

Tích hợp các môn vật lý, hóa học, sinh học ở cấp trung học cơ sở chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình mới sau năm 2015 /
Bỡi: Dương Quang Ngọc, TS.

Tiêu chuẩn nhà nước: Biển báo an toàn về điện: TCVN 2572-78 /
Bỡi: Bộ cơ khí và luyện kim
Được phát hành: (1980)

Sử dụng điện thoại di động hỗ trợ học sinh trung học phổ thông tự học toán /
Bỡi: Trịnh Thi Phương Thảo, ThS.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Công.

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2014.02.41 Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp qua dạy học giải toán có lời văn của học tiểu học
Bỡi: Phạm, Thị Mỹ Lợi
Được phát hành: (2015)

Một số bài toán liên quan đến việc tìm diện tích hình phẳng.
Bỡi: Nguyễn, Trường Sơn
Được phát hành: (2014)

Độ đo Radon và độ đo biểu diễn đồng cấu phức Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01
Bỡi: Nguyễn, Đăng Khánh
Được phát hành: (2008)

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Hoàng Công Kiên, ThS.

Một số vấn đề về dạy học tích hợp trong môn toán ở trường tiểu học.
Bỡi: Đỗ, Tiến Đạt, et al.
Được phát hành: (2019)

Dạy học phân hóa trong môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Dân giã món chè kho /
Bỡi: Nguyễn Văn Hưởng.

Món ăn chế biến từ thủy hải sản
Bỡi: Quỳnh Hương
Được phát hành: (2002)

Món ăn Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Diệu Thảo
Được phát hành: (2004)