Thực trạng sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại một số trường mầm non tư thục ở thành phố Hồ Chí Minh /

kod QR

Thực trạng sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại một số trường mầm non tư thục ở thành phố Hồ Chí Minh /

Pokaż inne wersje (1)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Thị Kim Anh.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Đánh giá Bộ công cụ Phát triển Trẻ mẫu giáo
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh dựa trên bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Kim Anh.

Tài liệu hướng dẫn sử dụng bộ công cụ đánh sự phát triển trẻ em 5 tuổi
Wydane: (2012)

Thực trạng sử dụng Bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại một số trường mầm non tư thục ở Thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Thị Kim Anh

Lí luận và thực tế sử dụng công cụ đánh giá Portfolio trong đánh giá trẻ mầm non /
od: Trần Nguyễn Nguyên Hân.

Sử dụng bộ công cụ ASQ - 3 đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non /
od: Phạm Quang Tiệp.

Bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ 5 tuổi theo bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
Wydane: (2016)

Cơ sở xây dựng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh dựa trên bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi tại Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Kim Anh.

Quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi của Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Kim Anh

Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non
od: Nguyễn, Thị Kim Anh
Wydane: (2015)

Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non Từ lọt lòng đến 6 tuổi
od: Nguyễn Ánh Tuyết
Wydane: (2004)

Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
od: Trần, Thị Yến
Wydane: (2016)

Nâng cao hiệu quả sử dụng bài hát cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với tiếng anh ở các trường mầm non /
od: Lại Hải Hà.

Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
od: Đinh Thị Tứ
Wydane: (2008)

Giải pháp phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi
od: Nguyễn, Bá Minh
Wydane: (2026)

Hướng dẫn sử dụng và đánh giá trẻ theo bộ chuẩn phát triển trẻ em dưới 5 tuổi
od: Phan, Lan Anh
Wydane: (2015)

Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non Từ lọt lòng đến 6 tuổi
od: Nguyễn ánh Tuyết
Wydane: (1994)

Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non Từ lọt lòng đến 6 tuổi
od: Nguyễn ánh Tuyết
Wydane: (1994)

Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
od: Nguyễn, Ánh Tuyết
Wydane: (2007)

Các bài tập thực nghiệm nhằm hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường Mầm non /
od: Trần Hồng Nga, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại các trường mầm non công lập quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
od: Đinh, Thị Diệu Linh
Wydane: (2024)

Đặc điểm truyện tranh dành cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
od: Vũ thị Hương Giang.

Quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ 4-5 tuổi ở các trường mầm non công lập Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh
od: Trần, Thị Tú
Wydane: (2026)

Giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua trải nghiệm ở trường mầm non /
od: Nguyễn Thị Hải Yến.

Tâm bệnh học trẻ em lứa tuổi mầm non
od: Nguyễn, Thị Như Mai
Wydane: (2012)

Vận dụng,Steam trong giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
od: Võ, Ngọc Quyên
Wydane: (2026)

Các biện pháp giáo dục trí tuệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong gia đình /
od: Nguyễn Thị Mỹ Trinh, TS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
od: Đinh, Thị Tuyết Nga
Wydane: (2021)

Đặc điểm vốn từ của trẻ mẫu giáo lớn ở một số trường mầm non thành phố Hải Phòng /
od: Nguyễn Thị Hiên.

Biện pháp tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi nghe nhạc cổ điển không lời tại trường mầm non.
od: Nguyễn, Thị Thư
Wydane: (2015)

Đôi điều trao đổi về khái niệm "Lời nói mạch lạc" của trẻ em lứa tuổi mầm non /
od: Đinh Hồng Thái

Giáo trình sự phát triển tâm lí trẻ em lứa tuổi mầm non dành cho hệ Cao đẳng sư phạm Mầm non
od: Nguyễn Ánh Tuyết
Wydane: (2008)

Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi ở một số trường mầm non huyện Thạnh Hóa tỉnh Long An /
od: Nguyễn Thị Kim Phúc.

Thực trạng suy dinh dưỡng ở trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Như Quý
Wydane: (2016)

Giáo án mầm non thực hiện chương trình giáo dục mầm non trẻ 5 - 6 tuổi
od: Nguyễn, Thị Bích Hạnh
Wydane: (2010)

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
od: Nguyễn, Thị Hòa
Wydane: (2012)

Một số hình thức giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn ở trường mầm non Sông Cầu
od: Đào, Thị Liễu, i wsp.
Wydane: (2026)

Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non /
od: Nguyễn Thị Hoa.

Tìm hiểu thực trạng phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo lớn trong trò chơi học tập ở trường mầm non
od: Đinh, Thị Loan
Wydane: (2011)

Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 4-5 tuổi ở một số Trường Mầm non tại tỉnh Đồng Tháp Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Giáo dục mầm non: Trình độ : Đại học
od: Lê, Thị Kim Lan
Wydane: (2013)

Tư vấn ứng xử sư phạm với trẻ ở độ tuổi mẫu giáo
od: Vũ, Mạnh Quỳnh
Wydane: (2006)