Những định hướng giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài làm văn nghị luận xã hội = The suggestions for training reasoning skills in social discourse essays for upper secondary students /

kod QR

Những định hướng giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài làm văn nghị luận xã hội = The suggestions for training reasoning skills in social discourse essays for upper secondary students /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Quang Hùng.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Đặc trưng Lập luận Văn nghị luận
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Rèn kĩ năng làm văn nghị luận
od: Bảo Quyến
Wydane: (2000)

Học nghị luận qua một bài văn mẫu mức /
od: Lê Xuân Mậu.

Một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn văn nghị luận cho học sinh lớp 10 /
od: Mai Văn Năm.

Rèn luyện về lập luận phân tích trong văn nghị luận cho học sinh Trung học phổ thông /
od: Cao Kiều Khanh, ThS.

Nghị luận
od: Khoa Pháp
Wydane: (2008)

Rèn luyện kỹ năng lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh ở truờng trung học phổ thông :
od: Bạch, Long
Wydane: (2013)

Học văn nghị luận bằng kĩ năng tranh biện ở trường THCS
od: Nguyễn, Thị Huyền
Wydane: (2026)

kĩ năng làm văn nghị luận phổ thông
od: Nguyễn, Quốc Siêu

Vai trò của luận điểm trong bài văn nghị luận /
od: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
od: Lê Xuân Mậu.

Kỹ năng làm văn nghị luận phổ thông
od: Nguyễn, Quốc Siêu
Wydane: (1998)

Kĩ năng lập luận trong văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông :
od: Kim, Thái Hồng Xoan
Wydane: (2012)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
od: Phạm, Thanh Nhiệm
Wydane: (2013)

Thực trạng rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản nghị luận cho học sinh lớp 8 qua hệ thống bài tập trắc nghiệm
od: Trần, Thị Ngọc, i wsp.
Wydane: (2026)

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Mạch lạc trong việc duy trì đề tài qua một số phép liên kết ở văn bản nghị luận văn học /
od: Tống Thị Hường.

Kết tử lập luận Vả lại trong tiếng Việt /
od: Nguyễn Thị Thu Trang, ThS.

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
od: Nguyễn Chiến Thắng.

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2013.02.07 Rèn luyện các thao tác lập luận cho học sinh trung học phổ thông
od: Trần, Thị Vân Anh
Wydane: (2014)

Về một số thể loại văn bản của nhà nước: Kết luận, yêu cầu, kiến nghị, kháng nghị /
od: Nguyễn Thế Quyền, TS.

Rèn kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học viên lớp 11 trường trung cấp nghề bằng phương pháp phân tích mẫu :
od: Đồ, Thị Thùy Trang
Wydane: (2020)

Bệnh hình thức trong đề văn nghị luận xã hội /
od: Trần Quang Đại.

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Biện pháp, cách thức rèn luyện kỹ năng sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong tạo lập kiểu văn bản thuyết minh ở THPT và THCS /
od: Lê Thị Phượng, TS.

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học Rèn luyện kĩ năng lập luận có căn cứ cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy chương " tứ giác" (hình học 8 - tập 1)
od: Phan, Thị Thanh Thiên
Wydane: (2009)

Sử dụng kết hợp phương thức biểu cảm trong bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở /
od: Trần Văn Chung, ThS.

Giáo trình lí luận văn học Giáo trình cao đẵng sư phạm
od: Trần Đình Sử
Wydane: (2004)

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
od: Lê Xuân Mậu.

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Lê, Hồng Thắm
Wydane: (2019)

Bàn thêm về cách viết một bài văn nghị luận /
od: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Lập luận trong một số tác phẩm văn chính luận trung đại Việt Nam.
od: Lưu, Thị Họa
Wydane: (2015)

Bút kí Minh Chuyên trong luận văn và tiểu luận sinh viên đại học
od: Đức Dũng
Wydane: (2004)

Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh THCS /
od: Phan Thị Mỹ Tiên, ThS.

Khảo sát quy trình kỹ năng làm văn nghị luận của học sinh một số trường THPT Bắc Ninh.
od: Nguyễn, Đức Toàn
Wydane: (2019)

Rèn kĩ năng làm văn nghị luận
od: Bảo Quyến
Wydane: (2000)

Làm văn nghị luận : Lí thuyết và thực hành /
od: Hà Thúc Hoan
Wydane: (2006)

Đề xuất vận dụng khung lý thuyết appraisal trong dạy kỹ năng viết văn nghị luận tiếng anh
od: Chung, Tiểu Thủy
Wydane: (2026)

Kết tử đồng hướng với việc tổ chức lập luận trong tiếng Việt = Role of same - Direction connectors in organizing vietnamese argumentations /
od: Nguyễn Thị Thu Trang

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương tiện ngôn ngữ /
od: Lê Sử.

Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn theo mô hình năng lực /
od: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.