Lợi ích của mô hình dạy học 2 buổi/ ngày ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang đối với học sinh và giáo viên /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| LEADER | 01075nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DLU170180183 | ||
| 005 | ##20170613 | ||
| 040 | # | # | |a DLU |b vie |
| 041 | # | # | |a vie |
| 044 | # | # | |a vn |
| 100 | # | # | |a Nguyễn Kim Dung. |
| 245 | # | # | |a Lợi ích của mô hình dạy học 2 buổi/ ngày ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang đối với học sinh và giáo viên / |c Nguyễn Kim Dung, Lê Thị Ngọc Thương. |
| 653 | # | # | |a Cán bộ quản lí |
| 653 | # | # | |a Chương trình |
| 653 | # | # | |a Giáo viên |
| 653 | # | # | |a Học sinh |
| 653 | # | # | |a Mô hình dạy 2 buổi/ ngày |
| 653 | # | # | |a Trường tiểu học |
| 700 | # | # | |a Lê Thị Ngọc Thương. |
| 773 | # | # | |t Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh: Khoa học giáo dục |g Số 3(68) 2015, tr. 54-65 |
| 920 | # | # | |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| 900 | # | # | |a True |
| 911 | # | # | |a Nguyễn Thị Thu Phương |
| 925 | # | # | |a G |
| 926 | # | # | |a A |
| 927 | # | # | |a BB |
| 980 | # | # | |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |