Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới /

Mã QR

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới /

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần Nam Bình.
Údair Eile:	Nguyễn Vĩnh Khương.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Nghiên cứu khoa học Phương pháp luận Tiêu chí đánh giá
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới
le: Trần, Nam Bình

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường Đại học trên thế giới /
le: Trần Nam Bình.

Tiêu chuẩn Việt Nam: Phụ gia thực phẩm - phương pháp đánh giá các chỉ tiêu ngoại quan và vật lý: TCVN 6469 : 1998 /
le: Ban kỹ thuật tiêu chuẩn TCVN/TC/F4 Phụ gia thực phẩm
Foilsithe: (1998)

Vận dụng Rubrics để xây dựng các tiêu chí đánh giá môn học /
le: Lê Thị Ngọc Nhẫn.

Phương pháp đánh giá Đề cương đánh giá
le: Lê, Hữu Bình

Đổi mới đồng bộ phương pháp và đánh giá học sinh ở nhà trường tiểu học /
le: Hoàng Mai Lê.

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
le: Phó, Đức Hòa
Foilsithe: (2012)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
le: Phó Đức Hòa
Foilsithe: (2008)

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Hồ, Thị Mỹ Ly
Foilsithe: (2017)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
le: Vũ Thị Phương Anh.
Foilsithe: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
le: Vũ Thị Phương Anh.
Foilsithe: (2006)

Xây dựng website giới thiệu, đánh giá về sách
le: Mai, Văn Nhật Tiến
Foilsithe: (2020)

Tiêu chí đánh giá bài luận - Một trong những công cụ phát triển năng lực tạo lập văn bản cho học sinh /
le: Mai Bích Huyền.

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đánh giá học sinh của sinh viên ngành giáo dục tiểu học
le: Triệu, Thị Lương
Foilsithe: (2026)

Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục - Tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn /
le: Đào Thanh Hải, ThS.

Phương pháp điều tra đánh giá chất lượng giáo dục và tổng kết công tác giáo dục
Foilsithe: (1982)

330 danh nhân thế giới : Văn học - nghệ thuật và khoa học - kỹ thuật /
le: Trần Mạnh Thường.
Foilsithe: (2006)

Danh nhân thế giới :
Foilsithe: (2007)

Tự đánh giá để làm chất lượng tốt hơn /
le: Ngọc Anh.

Xác lập các tiêu chí đánh giá hệ thống khen thưởng thi đua trong trường Đại học /
le: Lê Đình Sơn, ThS.

Một số vấn đề phương pháp luận nghiên cứu gia đình : Tổng quan nghiên cứu /
le: Đỗ Thị Bình, TS.

Đánh giá học sinh tiểu học
Foilsithe: (2015)

Phương pháp đánh giá trong kiểm định chất lượng đào tạo /
le: Nguyễn Đức Vượng, TS.

Bước đầu khảo sát phương pháp dạy học môn tiếng Anh cấp tiểu học ở tỉnh Bình Định /
le: Tôn Nữ Mĩ Nhật, PGS.TS.

Một số kinh nghiệm Quốc tế về hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá sách giáo khoa /
le: Vũ Văn Hùng, GS.TS.

Các phương thức thể hiện thái độ trong diễn ngôn bình luận về “Hồ sơ Panama” từ góc nhìn của thuyết đánh giá /
le: Nguyễn Thị Thu Hiền.

Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH môn toán . Mã số: 60 146 01 11
le: Lê, Thị Tuyết Trinh
Foilsithe: (2017)

Một số phương pháp và công cụ được dùng trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập
le: Trịnh, Chí Thâm
Foilsithe: (2026)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ Đào tạo cử nhân và cao học
le: Phó Đức Hòa
Foilsithe: (2012)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn cho nam vận động viên 17-18 tuổi đội tuyển bóng đá tỉnh Tây Ninh /
le: Nguyễn Thanh Đề.

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Trần, Thị Bích Tuyền
Foilsithe: (2016)

Đánh giá học sinh tiểu học - một số nguyên tắc đánh giá từ kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn ở Việt Nam
le: Phạm, Thị Thanh hải

Sổ tay danh nhân thế giới :
le: Vũ, Bội Tuyền
Foilsithe: (2008)

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
le: Phó Đức Hòa
Foilsithe: (2007)

Sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá phù hợp với mục tiêu đào tạo ở các cơ sở dạy nghề /
le: Trần Thị Thanh, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
le: Vũ, Thị Phương Anh
Foilsithe: (2006)

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tại các trường Tiểu học trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông tỉnh Kon Tum
le: Trần, Viết Huê
Foilsithe: (2020)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
le: Vũ Thị Phương Anh
Foilsithe: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học Tài liệu bồi dưỡng giáo viên Tiểu học
le: Vũ Thị Phương Anh
Foilsithe: (2006)

330 danh nhân thế giới (Văn học, nghệ thuật và khoa học kỹ thuật) /
le: Trần Mạnh Thường
Foilsithe: (1996)