Hành động trực giác và điều kiện tăng cường hành động này ở người học /
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Phạm Thành Nghị. |
|---|---|
| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | Vietnamese |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng tăng cường tính trực quan /
ανά: Trần Thúy Ngà. -
Ai trò của hành động ngôn từ chỉ thị (directives) trong việc kêu gọi hành động (cta) trong quảng cáo trực tuyến
ανά: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Έκδοση: (2026) -
Hành động hỏi trực tiếp tìm thông tin và những hành động đáp tương ứng (trong cặp tương tác trao đáp trên tư liệu tiểu thuyết "Nicholas Sparks”)
ανά: Nguyễn, Hải Long
Έκδοση: (2026) -
Biểu tượng của học sinh trung học cơ sở về sự đồng hành của bố mẹ trong hoạt động học tập /
ανά: Trịnh Thị Linh, TS. -
Tưởng tượng mang tính hành động : một phẩm chất tâm lý đặc trưng trong quá trình sáng tạo nhân vật của diễn viên /
ανά: Trương Bích Hà.