Mấy suy nghĩ về nâng cao tính tư tưởng của tác phẩm văn học, nghệ thuật /

Mã QR

Mấy suy nghĩ về nâng cao tính tư tưởng của tác phẩm văn học, nghệ thuật /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Đăng Suyền.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chủ thể sáng tạo Tác phẩm văn học Tư tưởng nghệ thuật Vấn đề tư tưởng
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Suy nghĩ trong sáng nghệ thuật sinh cật cảnh /
Bỡi: Dương Tiên.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên.

Suy nghĩ về tứ thơ /
Bỡi: Nguyễn Xuân Nam.

Biện pháp tạo tình huống có vấn đề trong dạy học truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu /
Bỡi: Bùi Thế Nhưng.

Tìm hiểu ý tưởng tạo hình qua nột tác phẩm cây cảnh /
Bỡi: Quốc Anh.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Một số suy nghĩ về tư tưởng Hồ Chí Minh với vấn đề dân tộc Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Dương Bình, PGS.

Đôi dòng suy nghĩ nhân đại hội Nhà văn lần thứ VIII /
Bỡi: Dương Danh Dũng.

Biểu tượng trong tác phẩm văn học /
Bỡi: Trịnh Bá Đĩnh.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Nhân Lâm.

Đặt tên cho tác phẩm /
Bỡi: Đỗ Bỉnh.

Phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ
Bỡi: Duy Lập

Vài suy nghĩ về việc xây dựng tượng đài /
Bỡi: Đặng Văn Bài, TS.

Tăng cường giảng dạy lý luận văn học ở THPT /
Bỡi: Đặng Hiển.

Vật cảnh trong nghệ thuật sinh vật cảnh? /
Bỡi: Tuyết Minh.

Mấy suy nghĩ về đọc hiểu văn bản văn học /
Bỡi: Quách Duy Bình.

Hình tượng ẩn dụ - dạng thức độc đáo của hình tượng thơ ca /
Bỡi: Hà Công Tài.

Tư tưởng chỉ đạo của Triều Tiên /
Bỡi: Lee Scong Cheol.

Đổi mới văn học viết cho thiếu nhi /
Bỡi: Lê Phương Liên.

Trí tưởng tượng và sáng tạo ở lứa tuổi thiếu nhi
Bỡi: Vugốtxki, L.X
Được phát hành: (1985)

Mấy suy nghĩ về nhà văn Nhất Linh Nguyễn Tường Tam /
Bỡi: Nguyễn Hữu Hiếu.

Công tác tư tưởng và vấn đề đào tạo cán bộ làm công tác tư tưởng
Bỡi: Trần, Thị Anh Đào
Được phát hành: (2010)

Sổ tay sáng tạo : Các thủ thuật, nguyên tắc cơ bản /
Bỡi: Phan Dũng.
Được phát hành: (1994)

Tìm hiểu ý tưởng nghệ thuật của tác phẩm tương lai /
Bỡi: Mĩ Vân.

Hình tượng nghệ thuật trong tác phẩm âm nhạc /
Bỡi: Thân Văn.

Thêm một bản dịch nôm tác phẩm Hịch tướng sĩ vừa được phát hiện tại Huế /
Bỡi: Hoàng Ngọc Cương.

Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học Toán /
Bỡi: Lê Trung Tín.

Bàn thêm về hình tượng nghệ thuật trong cây cảnh /
Bỡi: Trịnh Thuận Đức.

Nhà văn hiện thực đời sống và cá tính sáng tạo Tiểu luận-phê bình
Bỡi: Trần Đăng Suyền
Được phát hành: (2002)

Từ ý tưởng đến tác phẩm /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Uông.

Nhân vật tư tưởng trong sáng tác của Nam Cao và Nguyễn Minh Châu Luận văn thạc sĩ Ngữ Văn . Chuyên ngành: Lý luận văn học . Mã số: 60.22.32
Bỡi: Trần, Thị Xuân Đào
Được phát hành: (2008)

Ứng dụng lý thuyết tương đương trong chuyển ngữ tiêu đề chủ đề /
Bỡi: Bùi Hà Phương.

Sự vận động trong tư tưởng nghệ thuật Nguyễn Du qua những bài thơ tự thuật /
Bỡi: Nguyễn Thi Nương.

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tìm hiểu tác phẩm tư bản của C.Mác
Bỡi: Nguyễn, Minh Khải
Được phát hành: (2013)

Vận dụng tư tưởng Các Mác, xây dựng đường lối văn hoá văn nghệ của Đảng /
Bỡi: Hà Xuân Trường.

Cây phi lao thế hoành /
Bỡi: Mĩ Vân.

Hội thảo những vấn đề thời sự của chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa /
Bỡi: Phong Lê.

Chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa với tư cách là trào lưu văn chương và phương pháp sáng tác /
Bỡi: Nguyễn Kim Đính.

Qua các nhân vật tu hành mấy suy nghĩ về : Phật giáo trong tuồng /
Bỡi: Xuân Yến.