Một cách tiếp cận thế giới nội tâm nhân vật qua các tác phẩm của Nam Cao trong chương trình đào tạo giáo viên Cao đẳng tiểu học /

QR kȏd

Một cách tiếp cận thế giới nội tâm nhân vật qua các tác phẩm của Nam Cao trong chương trình đào tạo giáo viên Cao đẳng tiểu học /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn Thị Hoài An, ThS.
Daljnji autori:	Phạm Thị Thanh Huệ, ThS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Đào tạo giáo viên Nội tâm Nhân vật Tác phẩm Tiếp cận
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
od: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
od: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
od: Trần Thị Thu Trang.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
od: Tràn Thị Lý.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
od: Khúc, Kim Lan

Biện pháp quản lí đào tạo theo tiếp cận CIPO tại trường cao đẳng nghệ thuật Hà Nội /
od: Đàm Thị Diệu Thúy.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
od: Ninh Văn Hưng.

Dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong chương trình THPT theo hướng tiếp cận liên văn bản /
od: Trần Thị Thu Hà.

Một vài đặc điểm về giao tiếp xưng hô trong lực lượng công an nhân dân qua tác phẩm "Bí mật tam giác vàng" /
od: Nguyễn Thị Thúy Hiền, ThS.

Vấn đề năng lực và phát triển năng lực cho đội ngũ cán bộ, Đảng viên ở nước ta hiện nay theo tinh thần Đại hội XII /
od: Ngô Thị Nụ.

Nội dung của nguyên tắc nhân đạo trong luật hình sự : Các quan điểm và cách tiếp cận /
od: Hồ Sỹ Sơn, ThS.

Hợp tác đào tạo nhân lực giữa các trường Đại học, Cao đẳng và doanh nghiệp ở Việt Nam /
od: Trần Thị Hoài Thanh, ThS.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
od: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Vấn đề sản sinh và tiếp nhận lời nói trong đào tạo cử nhân ngoại ngữ chất lượng cao /
od: Trần Hữu Luyến, PGS.TS.

Vấn đề đào tạo chuyển tiếp và liên thông ở trường Cao đẳng cộng đồng /
od: Nguyễn Huy Vị.

Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
od: Nguyễn, Hữu Tân
Izdano: (2016)

Từ việc lấy phiếu tín nhiệm, nghĩ về công tác đào tạo và nâng cao năng lực cán bộ trong tình hình mới /
od: Phạm Thị Hương, ThS.

Đề xuất biện pháp nâng cao hoạt động tự học theo hình thức tín chỉ của sinh viên nghành sư phạm /
od: Đoàn Tiến Dũng, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực
od: Phạm, Xuân Hùng

Giới thiệu cách tiếp cận AAAQ và cách tiếp cận AAAA - Cách tiếp cận dịch vụ phù hợp với nhóm yếu thế
od: Nguyễn, Đức Tuyến
Izdano: (2026)

Nâng cao vai trò của giáo vụ khoa trong công tác quản lý đào tạo tại Trường Đại học Hài Phòng
od: Hà, Khánh Lâm
Izdano: (2026)

Khía cạnh tâm lý - xã hội của vấn đề nâng cao hiệu quả hoạt động của tập thể lãnh đạo - quản lý trong quân đội /
od: Nguyễn Đình Gấm, TS.

Tiếp cận văn hoá trong tâm lý học /
od: Lê Đức Phúc.

Đánh giá tác động chương trình hợp tác quốc tế nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
od: Nguyễn Thị Văn, Sử
Izdano: (2014)

Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại trường đại học Thủ Dầu Một theo hướng tiếp cận CDIO
od: Đỗ, Thị Ý Nhi

Tâm lý học quản lý trong công tác đào tạo cán bộ ở nước ta hiện nay /
od: Vũ Anh Tuấn.

Con đường nâng cao chất lượng cải cách các cơ sở đào tạo giáo viên : Cơ sở lí luận và giải pháp /
od: Muszynski, Bernhard.
Izdano: (2005)

Con đường nâng cao chất lượng cải cách các cơ sở đào tạo giáo viên : Cơ sở lí luận và giải pháp /
od: Muszynski, Bernhard, GS.TS.
Izdano: (2005)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Thanh Hà.

Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /
od: Nguyễn Thị Thu Hà.

Tập huấn, bối dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán đầu đàn yếu tố quyến định để xây dựng nhà trường hiệu quả /
od: Nguyễn Tiến Dũng, ThS.

Câu cầu khiến trực tiếp trong giao tiếp của người Pháp và người Việt /
od: Dương Thị Thùy Nhi, ThS.

Tìm tòi các cách giải một bài toán /
od: Nguyễn Quốc Hải, ThS.

Phương pháp tiếp cận thị trường một cách hiệu quả /
od: Nguyễn Thị Hà Phương.
Izdano: (2010)

Kế hoạch đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình cao đẳng sư phạm 2004 Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm
od: Cao Gia Nức
Izdano: (2007)

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức theo ngạch của học viện hành chính trong 10 năm qua /
od: Tống Đăng Hưng, ThS.

Thực trạng đào tạo tham vấn tại các cơ sở cung ứng dịch vụ trợ giúp tâm lý /
od: Trần Thị Minh Đức.

Tích hợp năng lực giao tiếp liên văn hóa trong chương trình đào tạo tiếng Trung: Nghiên cứu tình huống tại một trường đại học Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Thu Hương
Izdano: (2026)

Về đặc điểm giao tiếp trong quản lý của người cán bộ quản lý /
od: Nguyễn Liên Châu.

Tăng cường hợp tác quốc tế - Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
od: Ninh Văn Hưng, ThS.