Sử dụng câu hỏi mở trong kiểm tra đánh giá môn địa lí nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh phổ thông /

Mã QR

Sử dụng câu hỏi mở trong kiểm tra đánh giá môn địa lí nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh phổ thông /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Thu Anh.
Tác giả khác:	Đỗ Anh Dũng.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đánh giá Kiểm tra Môn Địa lí Tính sáng tạo
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Kiểm tra đánh giá
Bỡi: Khoa Pháp
Được phát hành: (2008)

Kiểm tra đánh giá
Bỡi: Khoa Pháp
Được phát hành: (2008)

Kiểm tra đánh giá
Bỡi: Khoa Pháp
Được phát hành: (2008)

Hình thức kiểm tra, đánh giá trực tuyến trong các lớp học tiếng Anh tại các trường cao đẳng và đại học
Được phát hành: (2026)

Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua khâu kiểm tra, đánh giá sinh viên của Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Vinh
Bỡi: Hoàng, Hữu Tân
Được phát hành: (2026)

Kiểm tra, đánh giá môn lịch sử ở trường THCS bằng hình thức trắc nghiệm khách quan /
Bỡi: Đào Viết Quý.

Nâng coa chất lượng kiểm tra, đánh giá dạy học môn ngữ văn ở bậc trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Vai trò của kiểm tra đánh giá trong công tác đào tạo ở nhà trường Sư phạm /
Bỡi: Phan Bích Ngọc, TS.

Biện pháp kiểm tra chuyên môn của Hiệu trưởng trường tiểu học huyện Tứ Kỳ - Hải Dương /
Bỡi: Lê Xuân Trường, ThS.

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ VĨNH LONG TỈNH VĨNH LONG
Bỡi: Lê, Bích Thủy
Được phát hành: (2022)

Sử dụng xác suất thống kê trong kiểm tra đánh giá bài kiểm tra trắc nghiệm môn tiếng Anh ở các trường THPT /
Bỡi: Lê Thị Thu Huyền, ThS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Anh Khuyên, ThS.

Kiểm tra đánh giá
Bỡi: Nguyễn Phạm Thanh Uyên

Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Trần Viết Quang, TS.

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn: Toán cấp THCS
Được phát hành: (2014)

Giáo trình kiểm tra đánh giá trong giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Công Khanh
Được phát hành: (2015)

Nghiên cứu và phân loại hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 Thể hiện qua chương "Cảm ứng điện từ" sách giáo khoa Vật lý 11 - Ban khoa học tự nhiên
Bỡi: Lê, Thị Thanh Hường
Được phát hành: (2008)

Giáo trình kiểm tra đánh giá trong giáo dục
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh
Được phát hành: (2015)

Nghiên cứu cải tiến phương thức kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Đà Lạt
Bỡi: Phan, Bửu Tú
Được phát hành: (2021)

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá tại các trường trung cấp Phật học khu vực miền Tây Nam Bộ
Bỡi: Lê, Hồng Hiền
Được phát hành: (2024)

Đề xuất đối với dạy học và kiểm tra đánh giá năng lực Hóa học ở bậc phổ thông = Solutions for teaching Chemistry and assessing chemistry competence in high schools /
Bỡi: Dương Bá Vũ.

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở trung học phổ thông
Được phát hành: (2013)

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở trung học phổ thông
Được phát hành: (2013)

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học trong đào tạo theo học hcế tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà Lan, TS.

Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trong các trường Cao đẳng, Đại học
Bỡi: Võ, Đăng Lâm

Đổi mới phương pháp đánh giá môn Giáo dục học ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo mô hình đào tạo tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Nam Phương, ThS.

Sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá phù hợp với mục tiêu đào tạo ở các cơ sở dạy nghề /
Bỡi: Trần Thị Thanh, ThS.

Thực trạng sử dụng các hình thức kiểm tra - đánh giá trong việc đào tạo ngành sư phạm địa lí, trường đại học cần thơ từ góc nhìn của giảng viên và sinh viên
Bỡi: Trịnh, Chí Thâm, et al.
Được phát hành: (2026)

Bước đầu đổi mới kiểm tra kết quả học tập các môn học của học sinh lớp 7
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (2004)

Bước đầu đổi mới kiểm tra kết quả học tập các môn học của học sinh lớp 8
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (2004)

Bước đầu đổi mới kiểm tra kết quả học tập các môn học của học sinh lớp 8
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (2004)

Bước đầu đổi mới kiểm tra kết quả học tập các môn học của học sinh lớp 7
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (2004)

Giáo trình kiểm tra đánh giá trong giáo dục
Bỡi: Nguyễn Công Khanh
Được phát hành: (2015)

Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá ở trường Đại học - Yêu cầu tất yếu trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Trần Đức Hiếu, ThS.

Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực /
Bỡi: Hồ Sỹ Anh.

Thực trạng công tác kiểm tra chuyên môn của Hiệu Trưởng các trường tiểu học huyện Tứ Kỳ - Hải Dương /
Bỡi: Lê Xuân Trường, ThS.

Sử dụng AI trong quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Trọng Tuyến, et al.
Được phát hành: (2026)

Kiểm tra đánh giá trong dạy và học tiếng việc thực hành (Chứng cứ từ trường hợp tiếng Việt) /
Bỡi: Nguyễn Văn Phúc.

Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào quá trình dạy học, kiểm tra, đánh giá học phần ngữ pháp tiếng Việt
Bỡi: Ngô Văn Cảnh
Được phát hành: (2007)

Giáo trình kiểm tra - đánh giá trong giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh
Được phát hành: (2011)