Tích hợp mô hình Vnen với đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn sẽ là giải pháp cấp thiết nhất trong các giải pháp giáo dục toàn diện cho học sinh THCS hiện nay /

Mã QR

Tích hợp mô hình Vnen với đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn sẽ là giải pháp cấp thiết nhất trong các giải pháp giáo dục toàn diện cho học sinh THCS hiện nay /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ Thành Đạo.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chuyên môn Giáo dục toàn diện Mô hình Sinh hoạt Tích hợp
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường phổ thông - Thực trạng và biện pháp /
Bỡi: Vũ Hạnh.

Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn 6 theo mô hình trường học mới {VNEN} Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Một số giải pháp quản lí hoạt động của tổ chức chuyên môn trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Như An.

Hoạt động tổ chuyên môn trong các trường THCS, THPT /
Bỡi: Nguyễn Văn Huấn.

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Quản lí sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học tỉnh Gia Lai
Bỡi: Lê, Thị Thường
Được phát hành: (2020)

Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường THPT khu vực Đông Nam tỉnh Gia Lai
Bỡi: Hoàng, Nhu
Được phát hành: (2020)

QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ TAM KỲ TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Phạm, Nguyễn Hồng Nhung
Được phát hành: (2021)

QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ TUY HÒA TỈNH PHÚ YÊN
Bỡi: NGUYỄN, HỒNG QUANG
Được phát hành: (2022)

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường THCS thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Phạm, Văn Miếng

Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tự học cho đội ngũ Giáo viên /
Bỡi: Phạm Quang Huân, ThS.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận Sơn Trà thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay
Bỡi: Võ, Minh Khánh
Được phát hành: (2023)

Xây dựng một số chủ đề tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học theo góc ở trường THCS.
Bỡi: Trần, Thị Nguyên Quí
Được phát hành: (2016)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN SƠN HÒA, TỈNH PHÚ YÊN
Bỡi: HUỲNH, MÙI
Được phát hành: (2022)

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THCS huyện Núi Thành tỉnh Quảng Nam
Bỡi: Lưu, Thành
Được phát hành: (2023)

Tổ chức hoạt động dạy - Học môn Địa lý theo mô hình trường học mới ở trường Trung học cơ sở /
Bỡi: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp THCS
Bỡi: Nguyễn, Thị Thắm
Được phát hành: (2019)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
Bỡi: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Đăng Trung, ThS.

Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Vũ, Thị Thu Giang
Được phát hành: (2023)

Quản lí đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Thoại Nguyên
Được phát hành: (2019)

Đại hội nhà văn là sinh hoạt quan trọng nhất /
Bỡi: Đình Kính.

Dạy và học phân môn làm văn ở các trường THCS hiện nay : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Mai Thị Kiều Phượng.

Nhập môn giải tích
Bỡi: Đặng Đình Áng
Được phát hành: (1998)

Biện pháp quản lý đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn các trường THCS trên địa bàn thành phố Quảng Ngãi
Bỡi: Nguyễn, Phùng Xuân Thu
Được phát hành: (2018)

Tích hợp các môn vật lý, hóa học, sinh học ở cấp trung học cơ sở chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình mới sau năm 2015 /
Bỡi: Dương Quang Ngọc, TS.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Trương, Thị Cẩm Châu
Được phát hành: (2020)

Áp dụng phương pháp DACUM xác định nội dung rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên các trường đại học sư phạm kỹ thuật /
Bỡi: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Lệ
Được phát hành: (2020)

Phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh thông qua mô hình C-POP (collaborative peer observation process).
Bỡi: Phạm, Thùy Dương
Được phát hành: (2020)

Đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo theo hướng tích hợp chủ đề
Bỡi: Phạm, Thị Mai Chi
Được phát hành: (2005)

Tình yêu với nghề sẽ đến từ sự lỗ lực hết mình ... /
Bỡi: Nguyễn Thị Mến Thương.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn trong dạy học phần âm học, nhiệt học ở trường THCS.
Bỡi: Nguyễn, Văn Ngọc
Được phát hành: (2016)

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong trường Trung học phổ thông thuộc huyện bắc Tân Uyên, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Đoàn, Thị Ngọc Diệp
Được phát hành: (2017)

Thực trạng quan hệ quản lí trong quản lí hoạt dộng chuyên môn ở các trường tiểu học tỉnh Hải Dương /
Bỡi: Lê Xuân Trường.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng Tổ trưởng chuyên môn các trường THCS huyện Núi Thành tỉnh Quảng Nam
Bỡi: Đinh, Tấn Hoàng
Được phát hành: (2018)

Các môn học tích hợp trong chương trình dạy học hiện đại ở hai bang Berlin và Brandenburg [CHLB Đức] /
Bỡi: Nguyễn Văn Cường, TS.

Biện pháp nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động học môn tâm lý học của sinh viên sư phạm /
Bỡi: Đặng Thị Lan, TS.

Mô hình hàng đợi phân tích ảnh hưởng của sự kết hợp định tuyến lệch hướng và bộ đệm FDL trong giải quyết tắc nghẽn trên mạng chuyển mạch chùm quang
Bỡi: Đặng Thanh, Chương
Được phát hành: (2015)

Mô hình hàng đợi phân tích ảnh hưởng của sự kết hợp định tuyến lệch hướng và bộ đệm FDL trong giải quyết tắc nghẽn trên mạng chuyển mạch chùm quang
Bỡi: Đặng Thanh, Chương
Được phát hành: (2018)