Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /

Côd QR

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Hồ Thị Việt Luận, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Đào tạo Sinh viên sư phạm Tiếp cận năng lực
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
gan: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
gan: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
gan: Khúc, Kim Lan

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
gan: Ninh Văn Hưng.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
gan: Tràn Thị Lý.

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
gan: Lã, Thị Tuyên

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
gan: Trần Thị Thu Trang.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
gan: Nguyễn, Thị Nhung

Quản lí hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học kinh tế - Kĩ thuật Tuyên Quang /
gan: Trần Việt Dũng.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
gan: Nguyễn Thanh Hà.

Một cách tiếp cận thế giới nội tâm nhân vật qua các tác phẩm của Nam Cao trong chương trình đào tạo giáo viên Cao đẳng tiểu học /
gan: Nguyễn Thị Hoài An, ThS.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
gan: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
gan: Hoàng Văn Thái, ThS.

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
gan: Phan Trọng Ngọ.

Thực trạng kĩ năng giao tiếp của sinh viên khoa sư phạm trường Đại học Hồng Đức /
gan: Lê Thị Lan, ThS.

Tiếp cận thực tập nghề trong đào tạo giáo viên phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Ban, TS.

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
gan: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
gan: Lê Thị Hồng.

Đề xuất biện pháp nâng cao hoạt động tự học theo hình thức tín chỉ của sinh viên nghành sư phạm /
gan: Đoàn Tiến Dũng, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực
gan: Phạm, Xuân Hùng

Phát triển nghề nghiệp đội ngũ giáo viên trường cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật theo tiếp cận năng lực /
gan: Huỳnh Thanh Ngân.

Biện pháp quản lí đào tạo theo tiếp cận CIPO tại trường cao đẳng nghệ thuật Hà Nội /
gan: Đàm Thị Diệu Thúy.

Phát triển năng lực giao tiếp cho giáo viên trung học góp phần thực hiện chuẩn nghề nghiệp /
gan: Đỗ Thu Hà, ThS.

Một số kỹ năng giao tiếp sư phạm của giảng viên Trường Đại học Thăng Long dưới góc nhìn của sinh viên /
gan: Trần Hoàng Thị Diễm Ngọc.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong đào tạo từ xa theo hướng tiếp cận năng lực /
gan: Trần Thị Mai Hạnh.

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo định hướng hình thành năng lực nghề cho sinh viên trong các trường đại học sư phạm
Cyhoeddwyd: (2015)

Thực trạng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng /
gan: Lê Trung Chinh, ThS.

Vai trò của Giảng viên và sinh viên khi tham gia seminar trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận năng lực ở trường Sư phạm /
gan: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
gan: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
gan: Nguyễn, Hữu Tân
Cyhoeddwyd: (2016)

Đổi mới công tác đào tạo sinh viên sư phạm mĩ thuật /
gan: Nguyễn Chí Cường, ThS.

Từ việc lấy phiếu tín nhiệm, nghĩ về công tác đào tạo và nâng cao năng lực cán bộ trong tình hình mới /
gan: Phạm Thị Hương, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực /
gan: Lê Bá Lộc.

Vấn đề đào tạo chuyển tiếp và liên thông ở trường Cao đẳng cộng đồng /
gan: Nguyễn Huy Vị.

Một số phẩm chất và năng lực cần có của người cán bộ lãnh đạo /
gan: Ngô Thị Hạnh.

Những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo tín chỉ /
gan: Nguyễn Thị Mỹ Lộc.

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VỀ NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO CỦA PHỤ NỮ
gan: HỒ, THỊ NGỌC
Cyhoeddwyd: (2022)

Giáo dục đạo đức cho sinh vên sư phạm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
gan: Hoàng, Trung Thắng

Thực trạng phẩm chất và năng lực sư phạm của sinh viên năm thứ tư Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Nghiên cứu chỉ số sáng tạo của sinh viên ĐHQGHN
gan: Nguyễn, Công Khanh
Cyhoeddwyd: (2015)