Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS THCS thông qua việc tích hợp mô hình 2B-VNEN với giáo dục kỹ năng sống vào công tác chủ nhiệm lớp /

QR koda

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS THCS thông qua việc tích hợp mô hình 2B-VNEN với giáo dục kỹ năng sống vào công tác chủ nhiệm lớp /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Đỗ Thành Đạo.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Công tác chủ nhiệm Giáo dục kỹ năng sống Giáo dục toàn diện Nâng cao chất lượng
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 31-33
od: Nguyễn, Việt Hùng
Izdano: (2015)

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 31-33
od: Nguyễn, Việt Hùng
Izdano: (2013)

Giáo dục kỹ năng hợp tác để chuẩn bị cho trẻ 5 – 6 tuổi bước vào lớp 1
od: Nguyễn, Thị Thu Hạnh, et al.
Izdano: (2026)

Thực trạng năng lực giáo dục của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông hiện nay /
od: Nguyễn Dục Quang, PGS.TS.

Phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh
od: Ngô, Thị Thùy Linh
Izdano: (2026)

Giáo dục và nâng cao sức khỏe sách đào tạo bác sĩ đa khoa
od: Nguyễn, Văn Hiến
Izdano: (2007)

QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN THỚI BÌNH, TỈNH CÀ MAU
od: NGUYỄN, THÀNH CÔNG
Izdano: (2022)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường THCS vùng khó khăn tỉnh Lai Châu /
od: Trần Thị Huệ.

Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức của giáo viên chủ nhiệm lớp
od: Trần Mạnh Dũng
Izdano: (1978)

Tăng cường năng lực quản lí lớp/ trường của giáo viên Dành cho giáo viên mầm non. Từ Module MN 37-40
od: Chu, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2013)

Nơi công tác giáo dục pháp luật, đạo đức lối sống cho HS được coi trọng /
od: Đặng Viết Tiến.

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học Dành cho giáo viên tiểu học.Từ Module MN 34 đến 36
od: Hà, Nhật Thăng
Izdano: (2013)

Giáo dục kĩ năng xã hội cần thiết để chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi vào lớp một /
od: Chu Thị Hồng Nhung.

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm ở trung tâm giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 23, 24
od: Kiều, Thị Bình
Izdano: (2013)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lí công tác chủ nhiệm lớp ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng - Thành phố Hà Nội /
od: Nguyễn Thị Thắm, ThS.

Biện pháp quản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS /
od: Đặng Minh Sự.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại Trường THCS Hậu Giang – quận 11 - TP. Hồ Chí Minh
od: Phan Ngọc, Liệu
Izdano: (2026)

Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, một giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thành Công, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên thông qua dạy học các môn học pháp luật ở trường Cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế /
od: Lê Kế Quân, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lí giáo dục học viên tại trường cao đẳng cảnh sát nhân dân 1 /
od: Nguyễn Đức Thạch.

Năng lực của giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông
od: Nguyễn, Chí Thanh
Izdano: (2026)

Lí luận giáo dục
od: Phan, Thanh Long
Izdano: (2010)

Giáo dục đúng cách giúp trẻ tự tin vào lớp 6 /
od: Cao Hải An.

Tích hợp kỹ năng sống vào dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 (phần công dân với đạo đức)
od: Nguyễn, Thị Hoài Nam
Izdano: (2020)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học vùng cao /
od: Nguyễn Huy Phòng, ThS.

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn Đạo đức
od: Hoàng, Hà My
Izdano: (2020)

Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh tring học cơ sở thành phố Thanh Hóa /
od: Trần Thị Phương Lan.

Thử nghiệm giải pháp "Bồi dưỡng kĩ năng, nghiệp vụ cho giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp" trong quản lí công tác chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng ở trường trung học phổ thông Mỹ Tho, tỉnh Nam Định trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay /
od: Hà Văn Hải.

Một số biện pháp phát triển "Năng lực hợp tác" cho học sinh THCS trước yêu cầu đôỉ mới toàn diện giáo dục hiện nay /
od: Phạm Xuân Thông.

Mục tiêu và kĩ năng giáo dục ngày nay /
od: Lê Hải Yến.

Tìm hiểu thực trạng công tác chủ nhiệm lớp 4, 5 ở trường tiểu học Hải Vân – thành phố Đà Nẵng.
od: Nguyễn, Thị Phượng
Izdano: (2013)

Giáo dục học phổ thông
Izdano: (2011)

Nâng cao chất lượng giáo dục chính trị ở đơn vị cơ sở /
od: Vũ Xuân Cảnh.

Giáo trình chuyên đề giáo dục kĩ năng sống
od: Nguyễn, Thanh Bình
Izdano: (2011)

Giáo trình chuyên đề giáo dục kĩ năng sống
od: Nguyễn, Thành Bình
Izdano: (2014)

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường THCS huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Trần, Ngọc Thúy
Izdano: (2018)

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS huyện Sơn Hà, tỉnh Quảng Ngãi thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
od: Trần Minh Phương
Izdano: (2015)

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường THCS quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng
od: Lê, Văn Nghĩa
Izdano: (2013)

Giải pháp nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng trong ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Vĩnh Long /
od: Phạm Vũ Ninh.

Giáo dục kĩ năng sống và quản lí giáo dục kĩ năng sống cho sinh viên đại học của quốc tế và kinh nghiệm cho Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Thu Hà.