Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS THCS thông qua việc tích hợp mô hình 2B-VNEN với giáo dục kỹ năng sống vào công tác chủ nhiệm lớp /

Mã QR

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS THCS thông qua việc tích hợp mô hình 2B-VNEN với giáo dục kỹ năng sống vào công tác chủ nhiệm lớp /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ Thành Đạo.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Công tác chủ nhiệm Giáo dục kỹ năng sống Giáo dục toàn diện Nâng cao chất lượng
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường THCS vùng khó khăn tỉnh Lai Châu /
Bỡi: Trần Thị Huệ.

Nâng cao chất lượng giáo dục chính trị ở đơn vị cơ sở /
Bỡi: Vũ Xuân Cảnh.

Người thầy trong việc đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục /
Bỡi: Đinh Thị Minh Hiếu.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học vùng cao /
Bỡi: Nguyễn Huy Phòng, ThS.

Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, một giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thành Công, ThS.

Khuyến khích, huy động các lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh /
Bỡi: Trần Trung Dũng, ThS.

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục chính trị, đạo đức cho sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Thị Tình, ThS.

Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng - An ninh cho sinh viên hiện nay /
Bỡi: Hồ Đức Thắng.

Nâng cao chất lượng công tác giáo dục quốc phòng - An Ninh cho sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Cù Hạnh Tâm.

Đối sách trong giáo dục: Công cụ hiệu quả để nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ ở Việt Nam /
Bỡi: Hoàng Văn Thái, ThS.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và đổi mới quản lí giáo dục tiểu học Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên trường
Được phát hành: (2006)

Quan niệm và tiêu chí về giáo dục mầm non chất lượng cao ở bang New Jersey (Hoa Kỳ) /
Bỡi: Bùi Kim Tuyến, ThS.

Nâng cao chất lượng hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ /
Bỡi: Trần Thị Quỳnh Loan, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên thông qua dạy học các môn học pháp luật ở trường Cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế /
Bỡi: Lê Kế Quân, ThS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tổng phụ trách đội ở trường THCS tỉnh Thanh Hóa hiện nay /
Bỡi: Lê Duy Dược, ThS.

Nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên /
Bỡi: Nguyễn Thị Quỳnh Mai.

Thực trạng đạo đức và một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh THCS /
Bỡi: Trần Đức Hiền, TS.

Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất {GDTC} cho sinh viên hệ không chuyên trường Đại học Vinh /
Bỡi: Văn Đình Cường.

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam /
Bỡi: Hoàng Đức Minh.

Giáo dục và nâng cao sức khỏe sách đào tạo bác sĩ đa khoa
Bỡi: Nguyễn, Văn Hiến
Được phát hành: (2007)

Nơi công tác giáo dục pháp luật, đạo đức lối sống cho HS được coi trọng /
Bỡi: Đặng Viết Tiến.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Trường Trung Cấp Nghề tỉnh Vĩnh Long Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 10 14
Bỡi: Trần, Ngọc Chi
Được phát hành: (2014)

Nâng cao chất lượng giáo dục Đại học ở Mỹ: Những giải pháp mang tính hệ thống và định hướng thị trường
Bỡi: Trần Thị Bích liễu
Được phát hành: (2008)

Nghĩ về các kỹ năng cần thiết nhất trong mục tiêu giáo dục /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng tự học môn Giáo dục học của sinh viên Đại học Hồng Đức /
Bỡi: Nguyễn Phương Lan, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Kim Đồng Thành phố Sa Đéc tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học
Bỡi: Võ, Thị Yến Thu
Được phát hành: (2014)

Biện pháp nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng cho giáo viên dạy tại trung tâm giáo dục thường xuyên /
Bỡi: Nguyễn Hoài Thu.

Nâng cao chất lượng giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS - SV hiện nay ở Việt Nam /
Bỡi: Đậu Trọng Chương.

Nâng cao chất lượng giáo dục - Đào tạo bậc Đại học trong xu thế hội nhập Quốc tế hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hồng, TS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 4,5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Trọng Chuẩn
Được phát hành: (2009)

Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo ục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013 /
Bỡi: LTS.

Nghĩ về tiêu chí chất lượng và các kỹ năng giáo dục ngày nay /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng GDTC cho sinh viên hệ không chuyên trường Đại học Vinh /
Bỡi: Văn Đình Cường.

Nâng cao chất lượng dạy và học đáp ứng kì thi THPT Quốc gia môn Giáo dục công dân ở trường THPT /
Bỡi: Phạm Thị Diệu Hằng.

Giải pháp nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng trong ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Vĩnh Long /
Bỡi: Phạm Vũ Ninh.

Biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lí giáo dục học viên tại trường cao đẳng cảnh sát nhân dân 1 /
Bỡi: Nguyễn Đức Thạch.

Phân tầng và xếp hạng cơ sở giáo dục có thể giải quyết được nhiều vấn đề của giáo dục đại học /
Bỡi: Phạm Sỹ Tiến, GS.TSKH.

Giáo dục kĩ năng xã hội cần thiết để chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi vào lớp một /
Bỡi: Chu Thị Hồng Nhung.

Góp phần đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục - Đào tạo trong điều kiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế /
Bỡi: Phan Quốc Thái, ThS.

Biện pháp quản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS /
Bỡi: Đặng Minh Sự.