Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /

QR Kodea

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Hoàng Văn Thái, ThS.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Phương pháp dạy học Tiếng Anh Tiếp cận năng lực
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
nork: Phạm Thị Quỳnh Như.

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ /
nork: Nguyễn Ngân Hà.

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
nork: Nguyễn Kim Loan.

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
nork: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học
nork: Hồ, Thu Quyên

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
nork: Trần Hữu Thanh.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
nork: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
nork: Nguyễn, Thị Nhung

Năng lực giao tiếp và vần đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập = Communicative competence and teaching esp in vietnam /
nork: Nguyễn Thanh Vân

Giảng dạy thì - Thể tiếng Anh theo hướng tiếp cận tri nhận (Trường hợp của hình thái hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn và quá khứ đơn) /
nork: Nguyễn Hoàng Trung.

Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân /
nork: Đoàn Thị Hương Trà, ThS.

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
nork: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
nork: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
nork: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Tiếng Anh chuẩn hay tiếng Anh toàn cầu với việc dạy học tiếng Anh /
nork: Nguyễn Đặng Nguyệt Hương.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
nork: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
nork: Lã, Thị Tuyên

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
nork: Đinh Văn Đệ.

Tiếng anh trong giao tiếp & sinh hoạt hàng ngày /
nork: J. Zwier Lawrence
Argitaratua: (2009)

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
nork: Lê Thị Hồng.

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
nork: Đào, Tam
Argitaratua: (2009)

Ngữ điệu Tiếng Anh và việc giảng dạy ngữ điệu tiếng Anh cho người Việt /
nork: Ngô Phương Anh.

Sử dụng kỹ năng hỏi - Đáp trong dạy học tiếng Anh giao tiếp /
nork: Nguyễn Hoa Hồng.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
nork: Khúc, Kim Lan

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
nork: Ninh Văn Hưng.

Vai trò của Giảng viên và sinh viên khi tham gia seminar trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận năng lực ở trường Sư phạm /
nork: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Áp dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 1
nork: Nguyễn Thanh, Trúc
Argitaratua: (2025)

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
nork: Phan Trọng Ngọ.

Một số thủ thuật giảng dạy từ vựng tiếng Anh /
nork: Tống Hưng Tâm, ThS.

Tự học giao tiếp tiếng Anh theo chủ đề
nork: Hồng Nhung
Argitaratua: (2011)

Tự học giao tiếp tiếng Anh theo chủ đề
nork: Hồng Nhung
Argitaratua: (2011)

Các bước lên lớp và bài tập trong dạy đọc báo tiếng Anh /
nork: Nguyễn Thanh Thuỳ.

Cẩm nang giao tiếp tiếng Anh dành cho Tài xế, nhân viên, khách sạn nhà hàng, phi trường
nork: Hoàng Văn Lộc
Argitaratua: (1999)

Một số đặc điểm văn hóa ngôn ngữ Hàn Quốc cần chú ý trong dạy - học tiếng Hàn nhằm nâng cao năng lực giao tiếp liên văn hóa /
nork: Nguyễn Thị Phương Mai, ThS.

Luận bàn về ưu và nhược điểm của một số phương pháp dạy và học tiếng Anh hiện nay /
nork: Tạ Thị Thanh Hòa, ThS.

Cân nhắc yếu tố giới tính và văn học trong tài liệu giảng dạy tiếng Anh /
nork: Đinh Ngọc Thủy, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
nork: Đỗ, Ngọc Thống
Argitaratua: (2018)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
nork: Nguyễn Thanh Hà.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực /
nork: Lê Bá Lộc.