Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /

QR Kod

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Hoàng Văn Thái, ThS.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Phương pháp dạy học Tiếng Anh Tiếp cận năng lực
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
Yazar:: Phạm Thị Quỳnh Như.

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ /
Yazar:: Nguyễn Ngân Hà.

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
Yazar:: Nguyễn Kim Loan.

Quản lý hoạt động dạy - học tiếng anh ở tiểu học theo tiếp cận năng lực
Yazar:: Nguyễn, Thị Thu Yến, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học
Yazar:: Hồ, Thu Quyên

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
Yazar:: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
Yazar:: Trần Hữu Thanh.

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
Yazar:: Dương, Thị Ánh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Năng lực giao tiếp và vần đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập = Communicative competence and teaching esp in vietnam /
Yazar:: Nguyễn Thanh Vân

Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân /
Yazar:: Đoàn Thị Hương Trà, ThS.

Giảng dạy thì - Thể tiếng Anh theo hướng tiếp cận tri nhận (Trường hợp của hình thái hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn và quá khứ đơn) /
Yazar:: Nguyễn Hoàng Trung.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
Yazar:: Nguyễn, Thị Nhung

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
Yazar:: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị tại trường đại học kỹ thuật - hậu cần công an nhân dân theo hướng tiếp cận năng lực
Yazar:: Nguyễn, Thị Mai Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Tiếng Anh chuẩn hay tiếng Anh toàn cầu với việc dạy học tiếng Anh /
Yazar:: Nguyễn Đặng Nguyệt Hương.

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
Yazar:: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Tiếng anh trong giao tiếp & sinh hoạt hàng ngày /
Yazar:: J. Zwier Lawrence
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
Yazar:: Lã, Thị Tuyên

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
Yazar:: Đinh Văn Đệ.

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh trung học cơ sở ghi chép bài theo hướng tiếp cận phát triển năng lực
Yazar:: Đinh, Thị Thúy Hường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Lựa chọn tài liệu giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên không chuyên ngữ: tiếp cận theo định hướng năng lực
Yazar:: Dương, Thị Quỳnh Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Ngữ điệu Tiếng Anh và việc giảng dạy ngữ điệu tiếng Anh cho người Việt /
Yazar:: Ngô Phương Anh.

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
Yazar:: Đào, Tam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
Yazar:: Lê Thị Hồng.

Sử dụng kỹ năng hỏi - Đáp trong dạy học tiếng Anh giao tiếp /
Yazar:: Nguyễn Hoa Hồng.

Phép lịch sự trong giao tiếp tiếng Anh: Lý thuyết và ứng dụng trong giảng dạy
Yazar:: Hoàng, Thị Phương Loan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
Yazar:: Lương, Thị Thu Thủy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Một số thủ thuật giảng dạy từ vựng tiếng Anh /
Yazar:: Tống Hưng Tâm, ThS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
Yazar:: Khúc, Kim Lan

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh ở các trường trung học cơ sở xã Thuận An, Thành phố Hà Nội
Yazar:: Ngô, Thị Tuyết
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Áp dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 1
Yazar:: Nguyễn Thanh, Trúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Một số giải pháp nâng cao động lực học tiếng Anh cho học viên hệ không chuyên bậc đại học
Yazar:: Phạm, Diệu Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Luận bàn về ưu và nhược điểm của một số phương pháp dạy và học tiếng Anh hiện nay /
Yazar:: Tạ Thị Thanh Hòa, ThS.

Tự học giao tiếp tiếng Anh theo chủ đề
Yazar:: Hồng Nhung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Tự học giao tiếp tiếng Anh theo chủ đề
Yazar:: Hồng Nhung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Một số đặc điểm văn hóa ngôn ngữ Hàn Quốc cần chú ý trong dạy - học tiếng Hàn nhằm nâng cao năng lực giao tiếp liên văn hóa /
Yazar:: Nguyễn Thị Phương Mai, ThS.