Người dạy phải làm gì để tích cực hóa việc học /

QR-Code

Người dạy phải làm gì để tích cực hóa việc học /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Trần Thanh Ái, PGS.TS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Cải cách giáo dục Năng lực tự học Tư duy sáng tạo
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học : Một cách tiếp cận từ thực tiễn /
von: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Học toán để làm gì /
von: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tác phong công nghiệp và tư duy sáng tạo /
von: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Rèn luyện năng lực tự học lịch sử cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông /
von: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Giúp học sinh ghi nhớ tích cực trong quá trình học tập /
von: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, một nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2008-2009 /
von: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
von: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Veröffentlicht: (2010)

Phương pháp dạy học tích cực ở bậc ĐH tiếp cận dưới góc độ xã hội học /
von: Trần Phú Mừng.

Giáo dục muốn hội nhập thì phải chấn hứng từ trong nước /
von: Trần Ngọc Hà.

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
von: Phan Dũng.
Veröffentlicht: (1992)

Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học phần "Sinh học tế bào" [Sinh học 10] /
von: Đặng Thị Giao Thủy.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
von: Vũ Thị Minh, ThS.

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
von: Eastaway, Ron
Veröffentlicht: (2015)

Hãy là nhà lãnh đạo biết truyền động lực Các nguyên tắc lãnh đạo vĩnh cửu
von: Leroy, Eims
Veröffentlicht: (2014)

Sáu chiếc nón tư duy
von: Edward, de Bono
Veröffentlicht: (2008)

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
von: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
von: Phan Ngọc Quốc.
Veröffentlicht: (2015)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
von: Gelb, Michael.
Veröffentlicht: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
von: Gelb, Michael.
Veröffentlicht: (2012)

Bạn trẻ cần phải có một tư duy sáng tạo /
von: Nguyễn Tú Anh.

Đột phá sức sáng tạo : Bí mật của những thiên tài sáng tạo = Cracking creativity /
von: Michalko, Michael
Veröffentlicht: (2007)

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
von: Hồ, Quỳnh Anh, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
von: Huỳnh Văn Sơn.
Veröffentlicht: (2009)

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
von: Nguyễn Trọng Hoàn.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
von: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Vào WTO, VN được gì, thách thức gì và phải làm gì?
von: Hoàng, Thị Chỉnh, et al.
Veröffentlicht: (2014)

Mối quan hệ giữa đổi mới kinh tế và đổi mới chính trị : Nhìn từ thực tiễn Việt Nam /
von: Hoàng Chí Bảo, GS.TS.

Học tiếng Anh tích hợp hè 2010 /
von: Hoàng Long.

Học tiếng Anh tích hợp hè 2010 /
von: Hoàng Long.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
von: Lưu Xuân Tình.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
von: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tư tưởng canh tân mở đầu công nghiệp hoá của Phạm Phú Thứ và Nguyễn Trường Tộ /
von: Phạm Phú Lý, PGS.TS.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
von: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Trò chơi tư duy
von: Michalko, Michael
Veröffentlicht: (2016)

Phát triển năng lực học toán cho học sinh 4,5 qua việc Hướng dẫn học sinh : Giải bài toán bằng nhiều cách /
von: Phạm Văn Công, ThS.

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương oxi - Không khí {Hóa học 10} nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT /
von: Phạm Thị Kim Giang, ThS.

Tăng cường giảng dạy lý luận văn học ở THPT /
von: Đặng Hiển.

Triz và khai thác sáng chế: Công cụ giúp doanh nghiệp cải tiến sản phẩm và quy trình công nghệ
von: Phùng, Minh Hải, et al.
Veröffentlicht: (2026)

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
von: Vũ Quang Việt, TS.

Đảng tự đổi mới, tự chỉnh đốn : Nhìn từ góc độ lịch sử /
von: Mạch Quang Thắng, GS.TS.