Khung năng lực sư phạm của giáo viên phổ thông /

QR Code

Khung năng lực sư phạm của giáo viên phổ thông /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Phan Trọng Ngọ.
Autres auteurs:	Lê Minh Nguyệt.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Giáo viên phổ thông Khung năng lực Năng lực Năng lực sư phạm
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông /
par: Phan Trọng Ngọ.

Năng lực giáo dục học sinh qua hoạt động dạy học trên lớp của giáo viên trung học phổ thông /
par: Phan Trọng Ngọ.

KHUNG NĂNG LỰC SỐ DÀNH CHO CÁC NHÀ GIÁO DỤC TRÊN THẾ GIỚI VÀ HƯỚNG TIẾP CẬN TẠI VIỆT NAM
par: Trần, Thị Kim Anh, et autres
Publié: (2025)

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
par: Nguyễn Văn Y.

Năng lực dạy học của giáo viên trung học cơ sở /
par: Phan Trọng Ngọ.

Năng lực sư phạm của người giáo viên trong nhà trường phổ thông hiện đại /
par: Lê Minh Nguyệt, TS.

Xây dựng khung năng lực giảng viên đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế
par: Bùi, Minh Hiền

Thực trạng phẩm chất và năng lực sư phạm của sinh viên năm thứ tư Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm của giáo viên THPT /
par: Nguyễn Thị Hà Lan.

Một số vấn đề đánh giá trên lớp học tiếng Anh du lịch theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam /
par: Hoàng Văn Thái, ThS.

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông /
par: Nguyễn Danh Nam,

Các thành tố trong khung năng lực hiệu trưởng trường đại học
par: Bùi, Minh Hiển

Các thành tố trong khung năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên
par: Lê, Thị Xuân Thu

Khung năng lực lãnh đạo, quản lý khu vực hành chính công
par: Lê, Quân
Publié: (2016)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
par: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đề xuất khung năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học cho sinh viên ngành sư phạm tin học /
par: Nguyễn Thế Dũng.

Nâng cao năng lực cho giảng viên trẻ
par: Thu, Quỳnh

Xây dựng khung năng lực tham vấn nghề nghiệp của chuyên viên tư vấn học đường trường cao đẳng sư phạm Hà Tây /
par: Nguyễn Thị Thúy.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
par: Phạm Hồng Quân, ThS.

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
par: Phan Trọng Ngọ.

Năng lực sư phạm của người giáo viên /
par: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm - Đại học Huế /
par: Phan Trọng Nam, ThS.

Năng lực và năng lực nghề nghiệp /
par: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Thực trạng năng lực làm công tác thông tin khoa học của cán bộ viện thông tin khoa học, học viện chính trị Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh /
par: Nguyễn Hải Thanh.

Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Từ Module THPT 28-30
Publié: (2013)

Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập Sư phạm theo cách tiếp cận năng lực /
par: Hoàng Thị Tuyết.

Tiếp cận thực tập nghề trong đào tạo giáo viên phổ thông /
par: Nguyễn Thị Ban, TS.

Bồi dưỡng năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên dạy học học phần giáo dục quốc phòng - An ninh trong các trường đại học hiện nay /
par: Đồng Thế Hiển, ThS.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
par: Trần Ngọc Lan.

Yêu cầu phẩm chất, năng lực của người giảng viên lí luận ở các học viện, nhà trường hiện nay /
par: Nguyễn Công Hải.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
par: Ninh Văn Hưng.

Thực trạng vấn đề tự học và giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
par: Hoàng Thị Thanh Vân, ThS.

Khung năng lực trong đào tạo nhân lực du lịch /
par: Ngô Trung Hà.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
par: Hoàng Nam Hải, ThS.

Phẩm chất và năng lực tạo nên uy tín của người giảng viên các trường cao đẳng, đại học /
par: Phạm Minh Đạt.

Nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên /
par: Nguyễn Đức Tiến.

Năng lực giáo dục học sinh của giáo viên trung học cơ sở /
par: Phan Trọng Ngọ.

Khung năng lực nghề nghiệp của giáo viên tiểu học trong bối cảnh mới /
par: Chế Thị Hải Linh.

Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngữ thông qua các hoạt động ngoại khóa /
par: Lê Thị Băng Tâm, ThS.

Hình thành năng lực hợp tác cho học sinh phổ thông một đòi hỏi của mô hình trường học mới [VNEN] /
par: Nguyễn Chí Tăng, TS.