Tiếp cận định hướng đổi mới trong dạy học văn /

kod QR

Tiếp cận định hướng đổi mới trong dạy học văn /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Dương Thị Thanh Huyền, ThS.GVC.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Định hướng Đổi mới Dạy học văn Tiếp cận
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân /
od: Đoàn Thị Hương Trà, ThS.

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
od: Dương, Thị Ánh, i wsp.
Wydane: (2026)

Một hướng tổ chức giờ học bài thơ "Tự tình" (Bài II) của Hồ Xuân Hương theo đặc trưng thế loại /
od: Hà Thị Thu Huyền.

Việt Nam 15 năm đổi mới và định hướng phát triển đến năm 2010
Wydane: (2002)

Lịch sử nhà Nguyễn một cách tiếp cận mới
od: Phan, Ngọc Liên
Wydane: (2005)

Những định hướng cho sinh viên ngành Mầm non tiếp cận các quan điểm giáo dục hiện đại đáp ứng yêu cầu xã hội
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Trâm, i wsp.
Wydane: (2025)

Đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị tại trường đại học kỹ thuật - hậu cần công an nhân dân theo hướng tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Thị Mai Phương
Wydane: (2026)

Xác định cơ hội và kỹ thuật giảm thiểu rào cản tiếp cận dịch vụ chăm sóc bệnh nhân lao ở Việt Nam
od: Đinh, Văn Lượng, i wsp.
Wydane: (2026)

Kết quả nghiên cứu đổi mới, hiện đại hóa công nghệ khai thác lò chợ giai đoạn 1994 ÷ 2024 và một số định hướng trong giai đoạn tiếp theo
od: Trần, Minh Tiến, i wsp.
Wydane: (2026)

Vấn đề định giá theo hướng cạnh tranh và thay đổi giá trong tiếp thị hỗn hợp
od: Nguyễn, Đức Thái
Wydane: (2014)

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Việt Nam 15 năm đổi mới và định hướng phát triển đến năm 2010
od: Hồng Linh
Wydane: (2002)

Sự cần thiết và phương hướng cải thiện môi trường đầu tư trực tiếp nước ngoài /
od: Nguyễn Thị Dung.

Giảng dạy thì - Thể tiếng Anh theo hướng tiếp cận tri nhận (Trường hợp của hình thái hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn và quá khứ đơn) /
od: Nguyễn Hoàng Trung.

Một số khuynh hướng tiếp cận biến đổi văn hóa biển ở Việt Nam /
od: Lê Thị Hiếu.

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
od: Đào, Tam
Wydane: (2009)

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh trung học cơ sở ghi chép bài theo hướng tiếp cận phát triển năng lực
od: Đinh, Thị Thúy Hường
Wydane: (2026)

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Thị Nhung

Dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong chương trình THPT theo hướng tiếp cận liên văn bản /
od: Trần Thị Thu Hà.

Tiếp cận quyền con người trong giảng dạy luật cạnh tranh
od: Nguyễn, Ngọc Thuỷ Tiên
Wydane: (2026)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Wydane: (2011)

Các nhân tố tác động đến khả năng tiếp cận tín dụng tại các hộ gia đình ở Việt Nam
od: Trần, Thị Thu Hường, i wsp.
Wydane: (2026)

Tiếp cận tác phẩm văn học từ góc nhìn giao thoa thể loại trong nền văn học đương đại
od: Diệu, Thị Lan Phương, i wsp.
Wydane: (2026)

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
od: Trần Hữu Thanh.

Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng những định hướng cơ bản cho thời kỳ đổi mới /
od: Huỳnh Thị Gấm, PGS.TS.

Giá trị gia đình từ tiếp cận lý thuyết và một số vấn đề đặt ra với Việt Nam trong bối cảnh xã hội đang chuyển đổi /
od: Trần Thị Minh Thi.

Phương pháp tiếp cận thị trường một cách hiệu quả /
od: Nguyễn Thị Hà Phương.
Wydane: (2010)

Hướng tiếp cận và các phương pháp điều trị, can thiệp hội chứng tự kỷ ở trẻ em : Trường hợp Nhóm Lớn trong Câu lạc bộ gia đình trẻ tự kỷ thành phố Hà Nội /
od: Vũ Hải Vân.

Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học /
od: Lê Xuân Phán, ThS.

Tiếp cận Lean trong giáo dục /
od: Tạ Quang Tuấn, TS.

Tri thức bản địa: Các hướng tiếp cận nghiên cứu /
od: Ngô Thị Phương Lan.

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
od: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Một số định hướng trong quy trình dạy học môn Ngữ văn ở trường phổ thông theo hướng tích hợp /
od: Bùi Thị Như Phương, ThS.

Tình hình tiếp cận tài chính tại Philippines /
od: Đặng Thu Thủy.

Biên soạn tài liệu hướng dẫn cho các bộ thí nghiệm vật lý đại cương mới theo định hướng phát triển năng lực
od: Hoàng, Thị Phương
Wydane: (2018)

Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /
od: Nguyễn Thị Thu Hà.

Người cán bộ quản lý giáo dục với việc phát huy dân chủ trong nhà trường /
od: Trần Trọng Thái, ThS.GVC.

Xã hội học gia đình : Cách tiếp cận toàn cầu và quan niệm thiết chế /
od: Therborn Goran