Các biện pháp sư phạm để sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm Văn Châu, ThS. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Các biện pháp sư phạm sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông.
Bỡi: Phạm, Văn Châu
Được phát hành: (2015) -
Các biện pháp sư phạm để sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông
Bỡi: Phạm, Văn Châu
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Hương Lý, ThS. -
Xây dựng và sử dụng biểu đồ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại (Lịch sử lớp 10) /
Bỡi: Nguyễn Hà Giang, ThS. -
Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Mai Hường , ThS.