Học toán để làm gì /

क्यूआर कोड

Học toán để làm gì /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Nhân cách Tư duy sáng tạo Toán học
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Tác phong công nghiệp và tư duy sáng tạo /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Không nên phân ban /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Người dạy phải làm gì để tích cực hóa việc học /
द्वारा: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
द्वारा: Phan Dũng.
प्रकाशित: (1992)

Học sinh phổ thông làm bài tập nghiên cứu được không? /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn , GS.VS.

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Nhà giáo Việt Nam và thời đại : Phẩm chất nhà giáo /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Nhà giáo Việt Nam và thời đại : Phẩm chất nhà giáo /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
द्वारा: Phan Dũng.
प्रकाशित: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
द्वारा: Phan Dũng.
प्रकाशित: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
द्वारा: Phan Dũng.
प्रकाशित: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
द्वारा: Phan Dũng.
प्रकाशित: (2010)

Steve Jobs - Những bí quyết đổi mới & sáng tạo : Khác biệt đến điên rồ những nguyên tắc để thành công vượt trội
द्वारा: Gallo,Carmine
प्रकाशित: (2012)

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
द्वारा: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
द्वारा: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
द्वारा: Nguyễn Văn Tuyến.

Luyện trí sáng tạo /
प्रकाशित: (2006)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
द्वारा: Gelb, Michael.
प्रकाशित: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
द्वारा: Gelb, Michael.
प्रकाशित: (2012)

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
द्वारा: PV.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
द्वारा: Lưu Xuân Tình.

Chớ bỏ qua khoa học tư duy /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Làm gì để có một nền giáo dục đại học mạnh? /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học : Một cách tiếp cận từ thực tiễn /
द्वारा: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
द्वारा: Phan Ngọc Quốc.
प्रकाशित: (2015)

Sáu chiếc nón tư duy
द्वारा: Edward, de Bono
प्रकाशित: (2008)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
द्वारा: Bùi Thị Hường, ThS.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
द्वारा: Lê Thị Thu Hương.

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
द्वारा: Lê Trung Tín, ThS.

Khoa học tư duy phù hợp với trình độ nhiều bậc học /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn,GS.VS.

Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, một nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2008-2009 /
द्वारा: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Vấn đề "sáng tạo" ở những người chưa được học tập, đào tạo ở trình độ cao /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh trong dạy học vật lý /
द्वारा: Vũ Thị Minh, ThS.

Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh trong dạy học vật lý /
द्वारा: Vũ Thị Minh, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
द्वारा: Vũ Thị Minh, ThS.

Nhìn ra thế giới /