Đan Mạch - Những kinh nghiệm trong việc thúc đẩy việc học tập suốt đời cho người dân /

QR Kod

Đan Mạch - Những kinh nghiệm trong việc thúc đẩy việc học tập suốt đời cho người dân /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn Hoài Thu, ThS.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Chính sách Chương trình giáo dục Học tập suốt đời
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Thúc đẩy năng lực học tập suốt đời của sinh viên kỹ thuật
Yazar:: Bùi, Thị Vân Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Giáo dục người lớn để góp phần xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời cần được quan tâm ở Đại hội XII của Đảng /
Yazar:: Trần Xuân Đình, ThS.

Bàn về mô hình đẩy mạnh hoạt động phục vụ học tập suốt đời trong các thư viện ở Việt Nam /
Yazar:: Vũ Dương Thúy Ngà.

Một số quan điểm của chủ tich Hồ Chí Minh về tự học và học tập suốt đời nhân tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời /
Yazar:: Trần Trọng Thái, ThS.GVC.

Xây dựng mô hình "Công dân học tập" /
Yazar:: Phạm Tất Dong, GS.TS.

Phân tích SWOT của OER trong hỗ trợ học tập suốt đời : Nghiên cứu trường hợp chương trình giảng dạy kinh tế FULBRIGHT /
Yazar:: Trương Minh Hoà.

Học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập đáp ứng cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ IV [4.0] /
Yazar:: Nguyễn Đình Bưu.

Phát triển thành phố học tập và khung năng lực cho công dân học tập suốt đời đáp ứng yêu cầu xây dựng xã hội học tập của Châu Âu /
Yazar:: Nguyễn Lê Vân Dung, ThS.

Mô hình lớp học đảo ngược trong phát triển năng lực học tập suốt đời của người học
Yazar:: Trần, Thị Bích Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về học tập suốt đời và ý nghĩa đối với đổi mới giáo dục đại học
Yazar:: Hoàng, Thị Phương Loan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Đan Mạch-Những kinh nghiệm trong việc thúc đẩy việc học tập suốt đời cho người dân
Yazar:: Nguyễn, Hoài Thu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vai trò của trường đại học trong giáo dục 5.0 hướng tới học tập suốt đời
Yazar:: Nguyễn, Song Hảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Từ xu thế lớn của thời đại, kinh nghiệm của các nước suy nghĩ về xây dựng xã hội học tập ở nước ta /
Yazar:: Nguyễn Mạnh Cầm.

Định hướng thiết kế khóa học trực tuyến mở đại trà với chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học; cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ: một nghiên cứu mở đầu
Yazar:: Lê, Ngọc Diệp, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc phát triển văn hoá đọc và nâng cao năng lực tự học tập suốt đời cho sinh viên trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải
Yazar:: Lê, Thị Hường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ trong hệ nguyên tử bốn mức sơ đồ kích thích hình thang Luận văn thạc sĩ vật lý. Chuyên ngành: Quang học. Mã số: 60.44.11
Yazar:: Đinh, Xuân Khoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Preparation of transparent conducting Zn0: Al films on glass substrates by r.f magnetron sputtering : Chế tạo màng bán dẫn trong suốt Zn0: Al trên đế thủy tinh bằng phương pháp phún xạ magnetron /
Yazar:: Nguyen Duy Phuong.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng và phát triển các thiết chế học tập ở Việt Nam
Yazar:: Phạm, Minh Giản, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Chiến thắng Điện Biên Phủ - Điểm hội tụ về sự lãnh đạo, chỉ đạo sáng suốt của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh
Yazar:: Vũ, Hải Sản
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Sách giáo khoa với việc phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
Yazar:: Nhữ Thị Phương Lan.

Một vài suy nghĩ về sách giáo khoa ngữ văn sau 2015 /
Yazar:: Vũ Nho, PGS.TS.

Vài suy nghĩ về hiện tình Giáo dục Việt Nam /
Yazar:: Nguyễn Phương Linh.

Những "Mảng trắng" trong SGK toán đang được lấp dần /
Yazar:: Hoàng Xuân Vinh, ThS.

Việc dạy và học môn Tin học trong chương trình phân ban /
Yazar:: Võ Đình Bảy, ThS.

Kiểu làm không giống ai là cách tụt hậu nhanh nhất /
Yazar:: Hoàng Tụy.

Hướng dẫn tự học ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng C# 3.0 /
Yazar:: Nguyễn Nam Thuận, ThS.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Chính sách đối ngoại của Đảng với khu vực Đông Nam Á những năm đầu của thế kỷ XXI
Yazar:: ThS. Nguyễn Thị Hoàng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Vua Rama I với việc thành lập triều đại Chakri ở Xiêm /
Yazar:: Đặng Văn Chương.

Chuẩn chương trình cốt lõi của Mĩ và một số liên hệ với việc đổi mới chương trình ngữ văn ở Việt Nam /
Yazar:: Bùi Mạnh Hùng.

Việc dạy vàhọc môn đạo đức - giáo dục công dân trong trường phổ thông hiện nay /
Yazar:: Phạm Ánh Hoà, ThS.

Năng lực số: khái niệm và vai trò qua nhận thức của sinh viên
Yazar:: Ngô, Thị Huyền, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Hướng dẫn thực hiện chương trình đội viên
Yazar:: Nguyễn Thị Kim Hồng
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)

Bàn về một số yếu tố hình thành nên một chương trình khung quốc gia môn toán /
Yazar:: Dương Minh Thành, TS.

Thực trạng nhận thức về dạy học tích lợp các môn khoa học tự nhiên ở một số trường Đại học sư phạm /
Yazar:: Trần Trung Ninh.

CHÍNH SÁCH CỦA MỸ ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH HẠT NHÂN CỦA BẮC TRIỀU TIÊN GIAI ĐOẠN 2002-2013 /
Yazar:: Nguyễn, Thị Ly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Thấy gì trong việc Nhật Bản gửi quân ra nước ngoài /
Yazar:: Minh Anh.

Xóa đói giảm nghèo cho đồng bào dân tộc thiểu số ở một số tỉnh phía Nam /
Yazar:: Thùy Dương.

Những quan điểm cơ bản trong việc xác định và thiết kế mạch nội dung hình học ở cấp trung học cơ sở trong chương trình mới về môn toán /
Yazar:: Đỗ Đức Thái.

Khảo sát việc thực hiện đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 1 /
Yazar:: Lê Công Thành, ThS.

Nghiên cứu khả năng thủy phân dịch nhầy hạt ca cao bằng chế phẩm pectinex ultra sp-l và ứng dụng trong sản phẩm lên men
Yazar:: Cao, Xuân Thủy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)