Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới {Tổng thể - Dự thảo} của Việt Nam sau năm 2015 /

কিউআর কোড

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới {Tổng thể - Dự thảo} của Việt Nam sau năm 2015 /

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn Thị Hằng, ThS.
বিন্যাস:	প্রবন্ধ
ভাষা:	Vietnamese
বিষয়গুলি:	Giáo dục phổ thông Sáng tạo Trải nghiệm
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

অনুরূপ উপাদানগুলি

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
অনুযায়ী: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hằng.

Xây dựng và tổ chức dạy học “mắt” - Vật lí 9 theo định hướng trải nghiệm sáng tạo
অনুযায়ী: Võ, Thị Sinh
প্রকাশিত: (2020)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông
প্রকাশিত: (2016)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
প্রকাশিত: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
প্রকাশিত: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 7
প্রকাশিত: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 6
প্রকাশিত: (2017)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
অনুযায়ী: Phạm Văn Mạo.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
অনুযায়ী: Phan, Kiều Thuận
প্রকাশিত: (2021)

Xây dựng mô hình haotj động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học ngữ văn ở nhà trường phổ thông /
অনুযায়ী: Tạ Hồng Huệ.

Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
অনুযায়ী: Nguyễn, Thúy Hồng
প্রকাশিত: (2017)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
অনুযায়ী: Nguyễn, Khánh Huyền
প্রকাশিত: (2023)

Tài liệu tập huấn kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
প্রকাশিত: (2015)

Lưu hành nội bộ Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
অনুযায়ী: Phạm, Đình Văn
প্রকাশিত: (2016)

Trí tuệ nhân tạo Biblo AI 5.0 phân tích Metaverse, trải nghiệm người dùng và đổi mới sáng tạo cá nhân
অনুযায়ী: Phan, Thị Mỹ Ngân, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Tạp chí Văn nghệ Quân đội khai mạc trại sáng tác văn học tại Phú Yên /
অনুযায়ী: Diệu Huyền.

Từ lý thuyết kiến tạo đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong học tập môn Giáo dục học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Kinh nghiệm mở trại sáng tác kịch bản sân khấu /
অনুযায়ী: Nguyễn Văn Niêm.

Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên trường Đại học Phú Yên /
অনুযায়ী: Nguyễn Việt Thúy Hằng.

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
প্রকাশিত: (2018)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề Sự truyền nhiệt - Vật lí 8
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thanh Xuân
প্রকাশিত: (2020)

Tổ chức chủ đề trải nghiệm STEM theo mô hình dạy học kết hợp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở
অনুযায়ী: Nguyễn, Thu Phương, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam theo hướng trải nghiệm sáng tạo
অনুযায়ী: Nguyễn, Tấn Lượng
প্রকাশিত: (2018)

Tìm hiểu về Hoạt động trải nghiệm lớp 1 trong Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
অনুযায়ী: Trần, Thị Minh Nguyệt
প্রকাশিত: (2020)

Trải nghiệm cận tử
অনুযায়ী: Sartori, Penny
প্রকাশিত: (2018)

Một số biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao mức độ biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên sư phạm /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Liên, ThS.

Vận dụng chu trình học tập trải nghiệm của David Kolb vào quá trình dạy đọc văn bản văn chương ở trường trung học phổ thông
অনুযায়ী: Hoàng, Thị Mai
প্রকাশিত: (2026)

Thơ Tây Nguyên qua một trại sáng tác /
অনুযায়ী: Mai Liễu.

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số SPD2016.02.15 Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh các trường tiểu học ở Thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
অনুযায়ী: Trịnh, Hoài Phong
প্রকাশিত: (2015)

Giáo trình thực hành dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông
প্রকাশিত: (2017)

Phát triển du lịch trải nghiệm ở quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng
অনুযায়ী: Phạm Thị Ngọc, Hòa
প্রকাশিত: (2025)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong tổ chức hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học
অনুযায়ী: Trần, Thị Thảo
প্রকাশিত: (2026)

Thực trạng hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên tiểu học về hoạt động trải nghiệm đáp ứng yêu cầu triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
অনুযায়ী: Hà, Văn Tú, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Trải nghiệm của người bệnh nội soi tiêu hóa tại Bệnh viện Đa khoa Quốc tế Vinmec Times City năm 2025
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Kim Chi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
প্রকাশিত: (2019)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2016.01.07 Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường Đại học Đồng Tháp
অনুযায়ী: Phạm, Đình Văn
প্রকাশিত: (2017)

Nâng cao hiệu quả dạy học học phần Mỹ thuật cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo
অনুযায়ী: Lê, Thị Thúy Hằng
প্রকাশিত: (2026)

Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn học
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Giang Tâm
প্রকাশিত: (2026)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2017.01.19 Giải pháp nâng cao năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên ngành sư phạm địa lý, trường Đại học Đồng Tháp
অনুযায়ী: Phùng, Thái Dương
প্রকাশিত: (2017)