Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành sư phạm ngữ văn - Nhiệm vụ quan trọng trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên /

QR-Code

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành sư phạm ngữ văn - Nhiệm vụ quan trọng trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Trần Thị Nâu, TS.
Weitere Verfasser:	Lâm Thị Thanh Tuyền.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Nâng cao chất lượng đào tạo Phát triển năng lực Tư duy phản biện
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Nâng tầm chất lượng giảng viên theo cách tiếp cận CDIO: Những khó khăn và kiến nghị
von: Phạm, Vũ Lan Anh
Veröffentlicht: (2016)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả phương pháp học tập nhóm đối với sinh viên khoa Vật lý
von: Khoa Vật lý
Veröffentlicht: (2016)

Phản biện của doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực /
von: Nguyễn Ngọc Phương, ThS.

Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
von: Phùng, Thúy Phượng, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy các học phần chuyên ngành Du lịch theo chuẩn đầu ra CDIO và theo chuẩn năng lực ACCSTP
von: Trần, Duy Liên
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới tương tác giữa thầy và trò trong quá trình lên lớp đảm bảo chuẩn đầu ra CDIO môn Hán nôm cho sinh viên các ngành Khoa học Xã hội Nhân văn (Việt Nam học – Lịch sử)
von: Nguyễn, Huy Khuyến
Veröffentlicht: (2016)

Khảo sát sự hài lòng của Sinh viên đối với môn học Giáo dục Thể chất qua 02 yếu tố giảng viên và cơ sở vật chất trường Đại học Đà Lạt
von: Khoa Giáo dục Thể chất
Veröffentlicht: (2016)

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam theo hướng đào tạo nghề quốc tế - Vận dụng trong khung chương trình Cao đẳng nghề điện công nghiệp /
von: Võ Thị Xuân, PGS.TS.

Thư viện đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /
von: Lê Quỳnh Chi, ThS.

Nâng cao chất lượng hoạt động liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp để phát triển nguồn nhân lực ngành may tại thành phố Hồ Chí Minh /
von: Trương Việt Khánh Trang.

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
von: Brink-Budgen, Roy Van Den
Veröffentlicht: (2015)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
von: Đinh, Hồng Phúc
Veröffentlicht: (2017)

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên các ngành kỹ thuật khi giảng dạy phần kim loại - Học phần hóa đại cương 1 /
von: Phan thị Hoa Nam.

Trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao /
von: Hằng Lê.

Xây dựng khung chuẩn đánh giá năng lực thực hành tiếng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ bậc Đại học /
von: Vũ Xuân Hồng, ThS.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
von: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Đạt được sự hài lòng của sinh viên: Một cách tiếp cận nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo đại học
von: Lê, Thị Linh Giang
Veröffentlicht: (2016)

Ý kiến sinh viên sau 1 năm triển khai CDIO
von: Văn, Chí Nam, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Thiết kế - Triển khai môn học giới thiệu về ngành kỹ thuật
von: Hồ, Tấn Nhựt
Veröffentlicht: (2016)

Công tác khảo sát online lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường Đại học Nguyễn Tất Thành
von: Lê, Thị Kim Oanh
Veröffentlicht: (2016)

Nâng cao chất lượng công tác giáo dục quốc phòng - An Ninh cho sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng trong giai đoạn hiện nay /
von: Cù Hạnh Tâm.

Biện pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho sinh viên khoa tiểu học ở các trường Sư phạm /
von: Chu Thị Phương, TS.

Đánh giá học tập của sinh viên đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Lạc Hồng
von: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Xây dựng kịch bản giảng dạy dựa trên các hoạt động giờ tín chỉ theo chuẩn đầu ra CDIO với sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Mbook
von: Trần, Thống, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Chia sẻ kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy học phần nghiệp vụ hướng dẫn du lịch đảm bảo đầu ra theo chuẩn CDIO
von: Cao, Thế Anh
Veröffentlicht: (2016)

Công tác đổi mới phương pháp giảng dạy tại Khoa Nông Lâm trường Đại học Đà Lạt
von: Cao, Thị Làn, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
von: Võ, Thị Thùy Dung
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong đào tạo cử nhân Luật tại trường Đại học Đà Lạt
von: Bùi, Kim Hiếu, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo và giải pháp tăng cường chất lượng giảng dạy Xã hội học ở trường Đại học Đà Lạt hiện nay
von: Vũ, Thị Thùy Dung
Veröffentlicht: (2016)

Một số vấn đề đổi mới thi, kiểm tra và đánh giá tại trường Đại học Đà Lạt
von: Văn, Quang Viên
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới phương pháp giảng dạy một số ý kiến bàn về phương pháp dạy học tích cực
von: Khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới việc thực hiện quá trình sư phạm
von: Võ, Sỹ Lợi, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Vài trao đổi qua tiến trình thực hiện CDIO ở bộ môn toán ứng dụng và tin học của Khoa toán-Tin học
von: Đặng, Phước Huy, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Dự thảo: Quy định về đổi mới phương pháp dạy và học tín chỉ với chuẩn đầu ra CDIO (Ban hành kèm theo quyết định số: /QĐ-ĐHĐL ngày tháng năm 2016 của Hiệu trưởng Trường Đại học Đà Lạt)
von: Nguyễn, Đức Hòa
Veröffentlicht: (2016)

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm :
von: Trần, Thị Nâu
Veröffentlicht: (2018)

Kinh nghiệm khảo sát ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên bằng hình thức online tại Trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh (HUTECH)
von: Nguyễn, Thị Sáu, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
von: Trần, Doãn Sơn
Veröffentlicht: (2016)

Cải tiến phương pháp kiểm tra đánh giá: nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp dạy và học
von: Đặng, Vũ Kim Chi, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Kinh nghiệm giảng dạy CDIO cho ngành Kỹ thuật Máy tính
von: Phan, Đình Duy
Veröffentlicht: (2016)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
von: Phạm, Ngọc Tuấn
Veröffentlicht: (2016)