Dạy học dự án Saeps với nội dung vẽ tranh đơn giản trong mỹ thuật lớp 1 /

kod QR

Dạy học dự án Saeps với nội dung vẽ tranh đơn giản trong mỹ thuật lớp 1 /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Hà Thu Huyền, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Hoạt động dạy học Mỹ thuật Phương pháp dạy học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Dạy học dự án SAEPS với nội dung vẽ tranh đơn giản trong mỹ thuật lớp 1
od: Hà, Thu Huyền
Wydane: (2024)

Dạy học mỹ thuật tiểu học theo phương pháp Đan Mạch (SAEPS) thực trạng và giải pháp
od: Đinh, Văn Tiên
Wydane: (2024)

Dạy mĩ thuật cho trẻ em tiểu học theo dự án "Hỗ trợ giáo dục mĩ thuật tiểu học" (Saeps) Việt Nam - Đan Mạch /
od: Lê Tống Ngọc Anh.

Phương pháp dạy học dự án môn mỹ thuật ở tiểu học
od: Nguyễn, Xuân Hòa
Wydane: (2026)

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
od: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong bộ môn cơ sở văn hóa Việt Nam /
od: Trần Thị Hồng Thu, ThS.

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
od: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Kết quả thực nghiệm vận dụng quy trình rèn luyện sinh viên kĩ năng tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hà, ThS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Phát triển hành vi của học sinh phổ thông trong lớp học "Tư duy" /
od: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Áp dụng dạy học theo góc, theo dự án, theo hợp đồng trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
od: Trần Thị Thu Huệ, ThS.

Thiết kế công cụ hướng dẫn học sinh tự đánh giá trong học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Một số phương thức hoạt động hỗ trợ học sinh khả năng tìm tòi, phát hiện tri thức mới thông qua giải quyết các mâu thuẫn trong giải toán /
od: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
od: Lê Xuân Trường, ThS.

Thực trạng sử dụng câu hỏi - bài tập trong dạy học hóa học hiện nay ở trường phổ thông /
od: Vũ Thị Thu Hoài, ThS.

Nghệ thuật kết nối câu trả lời của học sinh trong giờ học Ngữ văn /
od: Trần Hoài Phương.

Đặc điểm câu hỏi của giáo viên trên lớp học /
od: Nguyễn Thị Hồng Ngân, ThS.

Thực trạng tương tác người học : Người học trong học tập ở trường cao đẳng /
od: Tạ Quang Tuấn, scThS.

Từ quan điểm, tư tưởng dạy học "Lấy học sinh làm trung tâm" nghĩ về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học hiện nay /
od: Mai Xuân Minh, ThS.

Một số mô hình tương tác giáo viên - Học sinh trên lớp học cấp tiểu học hiện nay /
od: Quách Thị Gấm, ThS.

Mỹ thuật và phương pháp dạy học mỹ thuật
od: Nguyễn, Quốc Toản
Wydane: (2007)

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng bộ môn nghiệp vụ ở trường sư phạm /
od: Trần Thái Hà, ThS.

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hóa /
od: Lê Hoàng Hà, ThS.

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Hà Thị Lịch, ThS.

Dạy học dự án - Từ lý luận đến thức tiễn /
od: Trịnh Văn Biêu, PGS.TS.

Quy trình sử dụng bài giảng điện tử để dạy mục I-bài 9 chương II : Phần di truyền học (sinh học 12) /
od: Lưu Thị Thúy Vân, ThS.

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
od: Phạm Đức Bách.

Hướng dẫn học sinh chế tạo đồ dùng dạy học môn vật lý thông qua tổ chức dạy học dự án /
od: Nguyễn Lâm Đức, ThS.

Hành vi khen trong hội thoại dạy học (Khảo sát ở bậc trung học cơ sở) /
od: Nguyễn Thị Hồng Ngân, ThS.

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
od: Trần Thị Thanh Thủy.

Biện pháp tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ các học phần giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
od: Nguyễn Thị Phương Loan, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
od: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
od: Đặng Thị Thanh Bình, ThS.

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
od: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Phát triển năng lực nói cho học sinh trong giờ làm văn lớp 2 /
od: Hoàng Thị Thu Hà.

Nguyên tắc thiết kế các khóa học E- Leaning hỗ trợ dạy học hình học cho sinh viên dự bị đại học dân tộc /
od: Trần Trung, TS.

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
od: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
od: Trần Thị Tú Anh, TS.

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học /
od: Nguyễn Thanh Hưng, TS.