Dạy học tình huống và một số vấn đề cần chú ý khi xây dựng hệ thống bài tập tình huống trong dạy học tâm lý học /

kod QR

Dạy học tình huống và một số vấn đề cần chú ý khi xây dựng hệ thống bài tập tình huống trong dạy học tâm lý học /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Cao Hải An, ThS.
Kolejni autorzy:	Hà Thị Lan Dung, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Đổi mới giáo dục Bài tập tình huống Tâm lý học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Vấn đề sử dụng bài tập tình huống trong môn Tâm lí học /
od: Nguyễn Thị Thu Hằng.

Tình huống tâm lí học
od: Nguyễn, Kim Quý
Wydane: (2003)

Tình huống tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
od: Đỗ, Thị Châu
Wydane: (2005)

Tăng cường vận dụng bài tập tình huống vào giảng dạy nội dung "Công dân với pháp luật" thuộc môn học Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Hoàng Thủy, ThS.

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Vũ Hữu Tuyên, ThS.

Tiếp cận định hướng đổi mới trong dạy học văn /
od: Dương Thị Thanh Huyền, ThS.GVC.

Xây dựng bài tập tình huống thực tế trong dạy học chuyên đề "Sinh trưởng và phát triển ở thực vật" [Sinh học 11] /
od: An Biên Thùy.

Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học ở trường trung học cơ sở /
od: Phan Đức Duy.

Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống khi iarng dạy môn học pháp luật trong đào tạo sinh viên ngành Quản trị nhân lực /
od: Lê Ngọc Thạnh, ThS.

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống theo tiếp cận PISA trong dạy học các nội dung phát triển bền vững – Địa lí 10 trung học phổ thông
od: Nguyễn Thị Cẩm, Vy
Wydane: (2026)

Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh là trung tâm
Wydane: (1996)

Tố chức tình huống vấn đề trong dạy học dự án môn vật lý cho học sinh và kết quả thực nghiệm /
od: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học tại trường Cao đẳng sư phạm Nam Định /
od: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Tình huống dạy học môn giáo dục học
od: Đỗ, Thế Hưng
Wydane: (2007)

Quy trình sử dụng bài tập tình huống trong dạy học bài 11 sinh học 10 Trung học phổ thông/
od: Tống Xuân Tám.

Phương hướng đổi mới giảng dạy Tâm lí học trong đào tạo giáo viên ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
od: Phạm Đình Duyên.

Dạy học tình huống và một số biện pháp để sử dụng tình huống trong dạy học hóa học ở trường THPT /
od: Phạm Vũ Nhật Uyên.

Tạo tình huống bài học với video hoạt hình có sự hỗ trợ của AI trong dạy học môn Tin học lớp 3
od: Dương Thị Như, Hoa
Wydane: (2025)

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /
od: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong giảng dạy học phần "quản trị học"
od: Phan, Quan Việt

Phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường Sư phạm /
od: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Tâm lý học - Giáo dục học trong thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
od: Phạm, Minh Hạc
Wydane: (2017)

Tình huống Marketing
od: Phạm, Thị Liên
Wydane: (2017)

Các bước chuẩn bị và xây dựng quy trình sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy học tâm lí học ở trường Cao đẳng sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu /
od: Trần Thu Hiền.

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống trong dạy học phần sinh thái học - sinh học 12
od: Võ, Thị Kim Dung
Wydane: (2015)

Áp dụng phương pháp dạy học theo tình huống trong học phần Quản trị học
od: Trần, Ngọc Phương Thảo
Wydane: (2021)

Sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy học giáo dục học /
od: Nguyễn Thị Phương Hoa, PGS,TS.

Kết quả sử dụng bài tập tình huống trong dạy học Sinh học 10 ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Phan Thị Thu Hiền.

Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực sinh viên trong quá trình học môn tâm lý học đại cương /
od: Lê Ngọc Thạch, GVC.ThS.

Thực trạng sử dụng bài tập tình huống để dạy học Sinh học 10 ở một số trường Trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Phan Thị Thu Hiền.

Thực trạng xây dựng và sử dụng tình huống dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học /
od: Nguyễn Thị Hà Lan.

Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học Hóa học ở trường Trung học phổ thông /
od: Trịnh Văn Biều.

Thực trạng biện pháp hình thành kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Hà Giang trong dạy học Giáo dục học /
od: Phạm Thị Gấm, ThS.

Khai thác chức năng tình huống thực tiễn trong hoạt động tìm tòi quy luật toán học khi dạy học chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” - Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trương, Quốc Hùng
Wydane: (2020)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm bồi dưỡng khả năng làm sáng tỏ nhiệm vụ nhận thức trong các tình huống dạy học tri thức mới của Hình học 10
od: Mai, Nhựt Trường
Wydane: (2016)

Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh thái học ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Diệu Phương.

Lập trình hướng đối tượng
od: Phạm Quang Huy

Ảnh hưởng của khí chất đến mức độ lo âu ở lứa tuổi học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Quy trình xây dựng mô hình giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học tiểu học /
od: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Quê hương đôi điều nghĩ ngợi /
od: Nông Viết Toại.