Dạy học tình huống và một số vấn đề cần chú ý khi xây dựng hệ thống bài tập tình huống trong dạy học tâm lý học /

Mã QR

Dạy học tình huống và một số vấn đề cần chú ý khi xây dựng hệ thống bài tập tình huống trong dạy học tâm lý học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Cao Hải An, ThS.
Tác giả khác:	Hà Thị Lan Dung, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đổi mới giáo dục Bài tập tình huống Tâm lý học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Vấn đề sử dụng bài tập tình huống trong môn Tâm lí học /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hằng.

Tình huống tâm lí học
Bỡi: Nguyễn, Kim Quý
Được phát hành: (2003)

Tình huống tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
Bỡi: Đỗ, Thị Châu
Được phát hành: (2005)

Tăng cường vận dụng bài tập tình huống vào giảng dạy nội dung "Công dân với pháp luật" thuộc môn học Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Hoàng Thủy, ThS.

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Vũ Hữu Tuyên, ThS.

Xây dựng bài tập tình huống thực tế trong dạy học chuyên đề "Sinh trưởng và phát triển ở thực vật" [Sinh học 11] /
Bỡi: An Biên Thùy.

Tiếp cận định hướng đổi mới trong dạy học văn /
Bỡi: Dương Thị Thanh Huyền, ThS.GVC.

Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Phan Đức Duy.

Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống khi iarng dạy môn học pháp luật trong đào tạo sinh viên ngành Quản trị nhân lực /
Bỡi: Lê Ngọc Thạnh, ThS.

Quy trình sử dụng bài tập tình huống trong dạy học bài 11 sinh học 10 Trung học phổ thông/
Bỡi: Tống Xuân Tám.

Tình huống dạy học môn giáo dục học
Bỡi: Đỗ, Thế Hưng
Được phát hành: (2007)

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học tại trường Cao đẳng sư phạm Nam Định /
Bỡi: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Tố chức tình huống vấn đề trong dạy học dự án môn vật lý cho học sinh và kết quả thực nghiệm /
Bỡi: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh là trung tâm
Được phát hành: (1996)

Dạy học tình huống và một số biện pháp để sử dụng tình huống trong dạy học hóa học ở trường THPT /
Bỡi: Phạm Vũ Nhật Uyên.

Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong giảng dạy học phần "quản trị học"
Bỡi: Phan, Quan Việt

Phương hướng đổi mới giảng dạy Tâm lí học trong đào tạo giáo viên ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
Bỡi: Phạm Đình Duyên.

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /
Bỡi: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Tình huống Marketing
Bỡi: Phạm, Thị Liên
Được phát hành: (2017)

Phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Tâm lý học - Giáo dục học trong thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
Bỡi: Phạm, Minh Hạc
Được phát hành: (2017)

Các bước chuẩn bị và xây dựng quy trình sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy học tâm lí học ở trường Cao đẳng sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu /
Bỡi: Trần Thu Hiền.

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống trong dạy học phần sinh thái học - sinh học 12
Bỡi: Võ, Thị Kim Dung
Được phát hành: (2015)

Sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy học giáo dục học /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Hoa, PGS,TS.

Kết quả sử dụng bài tập tình huống trong dạy học Sinh học 10 ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Phan Thị Thu Hiền.

Thực trạng sử dụng bài tập tình huống để dạy học Sinh học 10 ở một số trường Trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Phan Thị Thu Hiền.

Thực trạng xây dựng và sử dụng tình huống dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà Lan.

Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học Hóa học ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Trịnh Văn Biều.

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm bồi dưỡng khả năng làm sáng tỏ nhiệm vụ nhận thức trong các tình huống dạy học tri thức mới của Hình học 10
Bỡi: Mai, Nhựt Trường
Được phát hành: (2016)

Lập trình hướng đối tượng
Bỡi: Phạm Quang Huy

Thực trạng biện pháp hình thành kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Hà Giang trong dạy học Giáo dục học /
Bỡi: Phạm Thị Gấm, ThS.

Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh thái học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Diệu Phương.

Quê hương đôi điều nghĩ ngợi /
Bỡi: Nông Viết Toại.

Khai thác chức năng tình huống thực tiễn trong hoạt động tìm tòi quy luật toán học khi dạy học chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” - Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Trương, Quốc Hùng
Được phát hành: (2020)

Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực sinh viên trong quá trình học môn tâm lý học đại cương /
Bỡi: Lê Ngọc Thạch, GVC.ThS.

Ý nghĩa và chức năng của từ Đây /
Bỡi: Trần Thị Nhàn, TS.

Quy trình xây dựng mô hình giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Máy thủy khí cánh dẫn. Bơm ly tâm & bơm hướng trục. Lý thuyết- Tính toán- thiết kế /
Bỡi: Hoàng Thị Bích Ngọc
Được phát hành: (2012)

Kĩ năng giải quyết tình huống Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Yến Thoa, ThS.

Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học /
Bỡi: Lê Xuân Phán, ThS.