Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho giáo viên phổ thông theo tiếp cận nghiên cứu tác động cải tạo thực tiễn /

Mã QR

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho giáo viên phổ thông theo tiếp cận nghiên cứu tác động cải tạo thực tiễn /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Hoàng Đoan Huy.
Údair Eile:	Nguyễn Thị Tú Trinh.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giáo viên phổ thông Khoa học giáo dục Năng lực nghiên cứu Nghiên cứu khao học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Từ Module THPT 25 -27
le: Phạm, Viết Vượng
Foilsithe: (2013)

Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên tiểu học.Từ Module TH 29,30
le: Nguyễn, Ngọc Ân
Foilsithe: (2014)

Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên mầm non .Từ Module MN 35 đến 36
le: Đinh, Văn Vang
Foilsithe: (2014)

Các thành tố trong khung năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên
le: Lê, Thị Xuân Thu

Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung học cơ sở .Từ Module THCS 25-27
le: Phạm, Viết Vượng
Foilsithe: (2014)

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học hiện nay
le: Nguyễn, Tuấn Lê

Đổi mới chương trình đào tạo nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên phổ thông /
le: Phạm Bích Thủy.

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giáo viên- Những vấn đề lý luận và thực tiễn
le: Nguyễn Văn Đệ
Foilsithe: (2017)

Tiếp cận năng lực trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm /
le: Ngô Thị Trang.

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
le: Phạm Minh Tiến
Foilsithe: (2013)

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên khoa giáo dục thể chất Trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng
le: Phan, Nam Thái, et al.
Foilsithe: (2026)

Công tác quản lý tôn giáo trên địa bàn thành phố Đà Nẵng, “Nghiên cứu về Phật giáo”
le: Phạm Thị Thúy, Kiều
Foilsithe: (2025)

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế /
le: Đặng Thị Ngọc Phượng, TS.

Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học thông qua sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học
le: Nguyễn, Minh Phúc
Foilsithe: (2026)

Xây dựng năng lực nghiên cứu và giảng dạy ở các trường đại học Indonesia /
le: Ngô Thị Trang.

Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Từ Module THPT 28-30
Foilsithe: (2013)

Nghiên cứu về chuyển vị Didactic, năng lực chuyển vị didactic trên thế giới và ở Việt Nam /
le: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông /
le: Nguyễn Danh Nam,

Khung năng lực sư phạm của giáo viên phổ thông /
le: Phan Trọng Ngọ.

Nghiên cứu đánh giá năng lực nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên phổ thông vùng Tây Bắc /
le: Sái Công Hồng.

Khảo sát xã hội và nghiên cứu xã hội học thực nghiệm /
le: Nguyễn Đức Chiện, TS.

Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên cơ sở Trường Đại học Nội vụ Hà Nội tại Miền Trung
le: Nguyễn, Thanh Tuấn, et al.
Foilsithe: (2021)

Bàn về vai trò của phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên ở các trường cao đẳng và đại học /
le: Dương Đình Diệm.

Giải pháp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngôn ngữ anh tại Trường Đại học Bạc Liêu
le: Ngô, Ngọc Thảo, et al.
Foilsithe: (2026)

Giao tiếp giữa giảng viên và sinh viên trong nghiên cứu khoa học ở Đại học quốc gia Hà Nội
le: Hoàng, Mộc Lan
Foilsithe: (2015)

Những nhân tố cơ bản quy định quá trình phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên các trường cao đẳng đại học
le: Đỗ, Đình Văn

Phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học thủ đô Hà Nội qua phân môn lịch sử /
le: Lê Thúy Mai.

Nghiên cứu lý luận tôn giáo - một trong đột phá khẩu nghiên cứu tôn giáo của viện nghiên cứu tôn giáo
le: Nguyễn, Hồng Dương
Foilsithe: (2024)

Kĩ năng học đại học và phương pháp nghiên cứu
le: Nguyễn, Thanh Long
Foilsithe: (2008)

Đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên năm thứ hai ngành cơ điện tử, khoa cơ điện tử, trường cơ khí - ô tô, trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
le: Phí, Công Mạnh
Foilsithe: (2026)

Tôn giáo và chuyển đổi năng lượng: Nghiên cứu trường hợp Nam Mỹ
le: Cristián, Parker G
Foilsithe: (2023)

Một số biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Hóa học /
le: Nguyễn Xuân Qui.

Những yếu tố ảnh hưởng đến năng lực nghiên cứu của nữ cán bộ nghiên cứu khoa học xã hội /
le: Nguyễn Thị Khoa

Nghiên cứu khoa học trong đào tạo tiến sĩ ở Đại học tại Hoa Kì /
le: Võ Văn Tới, GS.TS.

Viện nghiên cứu con người, ngôi nhà thứ hai của tôi /
le: Nguyễn Vũ Quỳnh Anh.

Năng lực nghiên cứu khoa học trong sinh viên tỉnh Đồng Nai: Thực trạng và giải pháp
le: Nguyễn, Thành Đăng Khoa, et al.
Foilsithe: (2026)

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
le: Phan Minh Tiến
Foilsithe: (2013)

Phương pháp nghiên cứu tôn giáo
le: Trần, Hà, et al.
Foilsithe: (2011)

Phương pháp nghiên cứu tôn giáo
le: Trần, Hà, et al.
Foilsithe: (2011)

Phương pháp nghiên cứu tôn giáo
le: Trần, Hà, et al.
Foilsithe: (2014)