Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /

Mã QR

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Lê Ngọc Hoa, ThS.
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
主題:	Giáo dục phổ thông Quản lý dạy học Tiếp cận năng lực
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似書籍

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
由: Hoàng Văn Thái, ThS.

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
由: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
由: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
由: Nguyễn, Thị Nhung

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
由: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
由: Phan Trọng Ngọ.

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học
由: Hồ, Thu Quyên

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
由: Lã, Thị Tuyên

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
由: Trần Hữu Thanh.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
由: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
由: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Phát triển năng lực cốt lõi cho học sinh Phổ thông theo tiếp cận giá trị và kĩ năng sống
由: Nguyễn, Thanh Bình

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
由: Phạm Thị Quỳnh Như.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
由: Khúc, Kim Lan

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
由: Ninh Văn Hưng.

Phối hợp giữa các trường dạy nghề quân đội với các doanh nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên dạy nghề theo tiếp cận năng lực /
由: Phạm Văn Hòa.

Vai trò của Giảng viên và sinh viên khi tham gia seminar trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận năng lực ở trường Sư phạm /
由: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
由: Lê Thị Hồng.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
由: Nguyễn Thanh Hà.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực /
由: Lê Bá Lộc.

Luận bàn về một số yêu cầu đối với sách giáo khoa để đáp ứng chương trình tiếp cận năng lực
由: Nguyễn, Thị Lan Phương

Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /
由: Trần Thị Thơm.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
由: Trần Thị Thu Trang.

Quản lí hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học kinh tế - Kĩ thuật Tuyên Quang /
由: Trần Việt Dũng.

Rèn luyện năng lực dự đoán và suy diễn khi giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông trong dạy học toán /
由: Phan Anh Tài, ThS.

Phát triển nghề nghiệp đội ngũ giáo viên trường cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật theo tiếp cận năng lực /
由: Huỳnh Thanh Ngân.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
由: Hoàng Văn Thái, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
由: Tràn Thị Lý.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giao tiếp toán học cho học sinh qua dạy học toán hình 10 trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018
由: Lê, Thị Kiều Tiên
出版: (2023)

Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam /
由: Trần Văn Trung.

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
由: Đinh Văn Đệ.

Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học năng lực giao tiếp bằng tiếng Hàn cho sinh viên chuyên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Đà Lạt.
由: Lưu, Khánh Loan, et al.
出版: (2024)

Hoàn thiện kĩ năng giao tiếp dựa trên cơ sở năng lực giao tiếp của cán bộ quản lí hành chính cấp xã tỉnh Bắc Cạn /
由: Nông Đình Đức, ThS.

Dạy - Học mỹ thuật theo hướng phát triển năng lực học sinh phổ thông /
由: Đinh Văn Tiến, ThS.

Xây dựng kế hoạch bài học Địa lí 11 theo hướng tiếp cận năng lực
由: Huỳnh, Lê Hiền Thoa
出版: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm thiên nhiên phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh cấp Trung học Cơ sở
由: Kiều, Thị Kính, et al.
出版: (2025)

Tiếp cận năng lực trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm /
由: Ngô Thị Trang.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
由: Hoàng Văn Thái.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giao tiếp toán học cho học sinh qua dạy học toán Đại số 7 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
由: Lê, Thị Quỳnh Như
出版: (2023)