Đánh giá học sinh tieur học theo thông tư 22/2016 - Những vấn đề liên quan đến dạy học mỹ thuật ở tiểu học /

Código QR

Đánh giá học sinh tieur học theo thông tư 22/2016 - Những vấn đề liên quan đến dạy học mỹ thuật ở tiểu học /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Đinh Văn Tiên, ThS.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Vietnamese
Materias:	Đánh giá Học sinh tiểu học Môn Mỹ thuật
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ejemplares similares

Thông tư 22/2016/ TT- BGD ĐT ( sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư 30/2014/ TT - BGD ĐT ngày 28/08/2014) Văn bản hợp nhất thông tư 22/2016/ TT - BGD ĐT và thông tư 30/2014 TT - BGD ĐT

Vận dụng Rubrics để xây dựng các tiêu chí đánh giá môn học /
por: Lê Thị Ngọc Nhẫn.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
por: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Khai thác yếu tố Rubic trong đánh giá học sinh tiểu học /
por: Chu Trọng Tuấn, ThS.

Một số hoạt động hình thành năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học /
por: Lê Thị Tuyết Trinh, ThS.

Đánh giá định kì theo thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT /
por: Nguyễn Đức Mạnh.

Tài liệu tập huấn hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học môn Toán Theo thông tư số 22/2016/TT - BGDĐT
por: Trương, Đức Hinh
Publicado: (2016)

Đổi mới đánh giá học sinh tiểu học Theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
Publicado: (2016)

Văn học Mỹ
por: Lê, Huy Bắc
Publicado: (2010)

Bước đầu khảo sát phương pháp dạy học môn tiếng Anh cấp tiểu học ở tỉnh Bình Định /
por: Tôn Nữ Mĩ Nhật, PGS.TS.

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
por: Lê Ngọc Tường Khanh.

Một số điểm mới cơ bản của thông tư sửa đổi, bổ sung về quy định đánh giá cho học sinh tiểu học /
por: Lê Trọng Châu, ThS.

Những vấn đề cơ bản trong đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên nghành của sinh viên /
por: Hoàng Văn Thái, ThS.

Thiết kế các tình huống có vấn đề - Một cách thức dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở tiểu học /
por: Lê Thị Lan Anh, ThS.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
por: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Tự đánh giá về "cái tôi học đường" của học sinh trung học cơ sở /
por: Nguyễn Thị Anh Thư, ThS.

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
por: Nguyễn, Khải Hoàn
Publicado: (2015)

Đánh giá học sinh tiểu học - một số nguyên tắc đánh giá từ kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn ở Việt Nam
por: Phạm, Thị Thanh hải

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
por: Phó, Đức Hòa
Publicado: (2012)

Đánh giá trong giáo dục toán
por: Trần, Vui
Publicado: (2013)

Đề xuất xây dựng khung đánh giá năng lực mĩ thuật cho sinh viên ngành sư phạm mĩ thuật trong các học phần hình họa ở trường đại học
por: Phạm, Đình Bình, et al.
Publicado: (2026)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
por: Vũ Thị Phương Anh.
Publicado: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
por: Vũ Thị Phương Anh.
Publicado: (2006)

Bẫy 22
por: Heller, Joseph
Publicado: (2018)

Tiêu chí đánh giá tác động của đồ chơi đến sự phát triển của học sinh tiểu học
por: Đặng, Thành Hưng

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
por: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Ứng dụng mô hình Rasch đánh giá kết quả học tập môn toán ở trung học cơ sở /
por: Trần Thị Cẩm Thơ, ThS.

Vài băn khoan khi xếp loại học sinh tiểu học theo quy định mới /
por: Minh Châu.

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Hồ, Thị Mỹ Ly
Publicado: (2017)

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đánh giá học sinh của sinh viên ngành giáo dục tiểu học
por: Triệu, Thị Lương
Publicado: (2026)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
por: Phó Đức Hòa
Publicado: (2008)

Đổi mới đồng bộ phương pháp và đánh giá học sinh ở nhà trường tiểu học /
por: Hoàng Mai Lê.

Đánh giá học sinh tiểu học
Publicado: (2015)

Điều lệ trường tiểu học và quy chế đánh giá học sinh tiểu học
por: Tăng Bình
Publicado: (2020)

Quản lí sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học tỉnh Gia Lai
por: Lê, Thị Thường
Publicado: (2020)

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh tại các trường tiểu học thành phố Quảng Ngãi
por: Nguyễn, Văn Kiểm
Publicado: (2020)

Đánh giá hiệu trưởng trường đại học theo chuẩn
por: Vũ, Tuấn Dũng

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
por: Hoàng Tuyết, TS.

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn: Toán cấp THCS
Publicado: (2014)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
por: Vũ, Thị Phương Anh
Publicado: (2006)