Đánh giá học sinh tieur học theo thông tư 22/2016 - Những vấn đề liên quan đến dạy học mỹ thuật ở tiểu học /

Código QR (código de barras bidimensional)

Đánh giá học sinh tieur học theo thông tư 22/2016 - Những vấn đề liên quan đến dạy học mỹ thuật ở tiểu học /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Đinh Văn Tiên, ThS.
Formato:	Atigo
Idioma:	Vietnamese
Assuntos:	Đánh giá Học sinh tiểu học Môn Mỹ thuật
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registros relacionados

Thông tư 22/2016/ TT- BGD ĐT ( sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư 30/2014/ TT - BGD ĐT ngày 28/08/2014) Văn bản hợp nhất thông tư 22/2016/ TT - BGD ĐT và thông tư 30/2014 TT - BGD ĐT

Vận dụng Rubrics để xây dựng các tiêu chí đánh giá môn học /
por: Lê Thị Ngọc Nhẫn.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
por: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Khai thác yếu tố Rubic trong đánh giá học sinh tiểu học /
por: Chu Trọng Tuấn, ThS.

Một số hoạt động hình thành năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học /
por: Lê Thị Tuyết Trinh, ThS.

Tài liệu tập huấn hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học môn Toán Theo thông tư số 22/2016/TT - BGDĐT
por: Trương, Đức Hinh
Publicado em: (2016)

Đánh giá định kì theo thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT /
por: Nguyễn Đức Mạnh.

Đổi mới đánh giá học sinh tiểu học Theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
Publicado em: (2016)

Văn học Mỹ
por: Lê, Huy Bắc
Publicado em: (2010)

Bước đầu khảo sát phương pháp dạy học môn tiếng Anh cấp tiểu học ở tỉnh Bình Định /
por: Tôn Nữ Mĩ Nhật, PGS.TS.

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
por: Lê Ngọc Tường Khanh.

Những vấn đề cơ bản trong đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên nghành của sinh viên /
por: Hoàng Văn Thái, ThS.

Một số điểm mới cơ bản của thông tư sửa đổi, bổ sung về quy định đánh giá cho học sinh tiểu học /
por: Lê Trọng Châu, ThS.

Thiết kế các tình huống có vấn đề - Một cách thức dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở tiểu học /
por: Lê Thị Lan Anh, ThS.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
por: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Tự đánh giá về "cái tôi học đường" của học sinh trung học cơ sở /
por: Nguyễn Thị Anh Thư, ThS.

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
por: Nguyễn, Khải Hoàn
Publicado em: (2015)

Đánh giá học sinh tiểu học - một số nguyên tắc đánh giá từ kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn ở Việt Nam
por: Phạm, Thị Thanh hải

Đánh giá trong giáo dục toán
por: Trần, Vui
Publicado em: (2013)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
por: Phó, Đức Hòa
Publicado em: (2012)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
por: Vũ Thị Phương Anh.
Publicado em: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
por: Vũ Thị Phương Anh.
Publicado em: (2006)

Tiêu chí đánh giá tác động của đồ chơi đến sự phát triển của học sinh tiểu học
por: Đặng, Thành Hưng

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
por: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Hồ, Thị Mỹ Ly
Publicado em: (2017)

Vài băn khoan khi xếp loại học sinh tiểu học theo quy định mới /
por: Minh Châu.

Ứng dụng mô hình Rasch đánh giá kết quả học tập môn toán ở trung học cơ sở /
por: Trần Thị Cẩm Thơ, ThS.

Bẫy 22
por: Heller, Joseph
Publicado em: (2018)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
por: Phó Đức Hòa
Publicado em: (2008)

Đổi mới đồng bộ phương pháp và đánh giá học sinh ở nhà trường tiểu học /
por: Hoàng Mai Lê.

Quản lí sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học tỉnh Gia Lai
por: Lê, Thị Thường
Publicado em: (2020)

Đánh giá học sinh tiểu học
Publicado em: (2015)

Điều lệ trường tiểu học và quy chế đánh giá học sinh tiểu học
por: Tăng Bình
Publicado em: (2020)

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh tại các trường tiểu học thành phố Quảng Ngãi
por: Nguyễn, Văn Kiểm
Publicado em: (2020)

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn: Toán cấp THCS
Publicado em: (2014)

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
por: Hoàng Tuyết, TS.

Đánh giá hiệu trưởng trường đại học theo chuẩn
por: Vũ, Tuấn Dũng

Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán theo mô hình trường học mới [Vnen] /
por: Bùi Thị Thanh Thủy.

QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ TUY HÒA TỈNH PHÚ YÊN
por: NGUYỄN, HỒNG QUANG
Publicado em: (2022)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
por: Vũ, Thị Phương Anh
Publicado em: (2006)