Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /

QR-Code

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /

Weitere Versionen anzeigen (1)

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nguyễn Thanh Giang.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Giáo dục phổ thông Môn toán học Năng lực tư duy
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /
von: Nguyễn Thanh Giang.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
von: Bùi, Thị Hường
Veröffentlicht: (2015)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
von: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông /
von: Nguyễn Danh Nam,

Tổ chức hoạt động phán đoán để rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề Toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
von: Vũ, Đình Chinh
Veröffentlicht: (2025)

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
von: Đỗ Tùng, ThS.

Dạy học ngữ văn theo hướng phát triển năng lực và yêu cầu "Đổi mới căn bản, toàn diện" giáo dục phổ thông /
von: Nguyễn Thành Thi.

Mô hình bài tập toán sinh học /
von: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh thông qua mô hình lớp học đảo ngược khi tổ chức dạy học nội dung “giải tam giác. Tính diện tích tam giác” (toán 10)
von: Phan, Bá Lê, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học môn toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
von: Lê Thị Mỹ, Hằng
Veröffentlicht: (2026)

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
von: Nguyễn Triệu Sơn.

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
von: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Cơ sở toán học hiện đại của kiến thức môn toán phổ thông
von: Chu, Trọng Khanh
Veröffentlicht: (2011)

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
von: Phạm Văn Cường, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán tại Trường Tiểu học Duy Tân, phường Hòa Khánh, Thành phố Đà Nẵng
von: Trần Thị Kim, Dung
Veröffentlicht: (2026)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
von: Hoàng Nam Hải, ThS.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
von: Nguyễn, Lê Anh Thư
Veröffentlicht: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
von: PHẠM, THỊ LAN NHI
Veröffentlicht: (2022)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
von: Phan Duy Nghĩa.

Về một phương pháp chứng minh bất đẳng thức /
von: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
von: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
von: Ngô Thị Yến, Nhi
Veröffentlicht: (2026)

Về việc phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp /
von: Hoàng Nam Hải, ThS.

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
von: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
von: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học phần "Sinh học tế bào" [Sinh học 10] /
von: Đặng Thị Giao Thủy.

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông.
von: Đặng, Minh Châu
Veröffentlicht: (2014)

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
von: Võ Xuân Mai, ThS.

Dạy học và phát triển nặng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
von: Lê, Thông, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10 .
von: Đặng, Thị Quyên
Veröffentlicht: (2013)

Thực trạng năng lực hướng nghiệp của đội ngũ giáo viên bộ môn ở trường trung học phổ thông tại TP Hồ Chí Minh
von: Nguyễn, Kim Hồng

Vấn đề năng khiếu trong tâm lý học /
von: Phùng Thị Hằng, TS.

Đôi điều nhỏ nhặt trong giáo dục hiện nay /
von: Nguyễn Ngọc Nhị.

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
von: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
von: Võ Thanh Văn
Veröffentlicht: (2010)

Một số bài Toán chọn lọc về lượng giác
von: Nguyễn, Văn Mậu
Veröffentlicht: (2006)

Phát Triển Năng Lực Tư Duy Phản Biện Cho Học Viên Học Viện Cán Bộ Thành Phố Hồ Chí Minh Thông Qua Giảng Dạy Học Phần Kinh Tế Chính Trị Mác – Lênin
von: Phạm, Thị Thu Hà
Veröffentlicht: (2026)

Người Đảng viên gương mẫu giỏi việc nước đảm việc nhà /
von: Trần Hồng.

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường THPT
von: Nguyễn, Thanh Hưng
Veröffentlicht: (2026)

Sử dụng bài tập toán ở tiểu học để dạy học hình học ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
von: Lê, Thị Cẩm Nhung
Veröffentlicht: (2026)