Vài nét về thực trạng biểu hiện năng lực tư duy phê phán của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội /

Mã QR

Vài nét về thực trạng biểu hiện năng lực tư duy phê phán của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Thu Trang, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đổi mới giáo dục Năng lực tư duy Phê phán
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tìm hiểu về tư duy phản biện hay tư duy phê phán trong dạy và học /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Phát triển tư duy phê phán trong viết luận: Tác động của diễn đàn thảo luận trên facebook /
Bỡi: Phan Việt Thắng, ThS.

Phá vỡ lối mòn tư duy
Bỡi: Schuster, Stven
Được phát hành: (2018)

Hình thành tư duy phê phán cho sinh viên trong quá trình dạy học ở Đại học /
Bỡi: Trần Thị Tuyết Oanh, PGS.TS.

Cẩm nang tư duy kỹ thuật :
Bỡi: Paul, Richard
Được phát hành: (2016)

Cẩm nang tư duy phản biện :
Bỡi: Paul, Richard
Được phát hành: (2015)

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
Bỡi: Phan Thị Luyến.

Cẩm nang tư duy phản biện cho trẻ em :
Bỡi: Elder, Linda
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm :
Bỡi: Trần, Thị Nâu
Được phát hành: (2018)

Vai trò Nhà Nước trong việc nâng cao năng lực cạnh tranh ngành cà phê Việt Nam /
Bỡi: Vũ Trí Tuệ, ThS.

Tư duy thiên tài :
Bỡi: Phạm, Ngọc Quốc
Được phát hành: (2015)

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Phê bình và tư duy /
Bỡi: Phạm Quý Bích

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Sự đổi mới tư duy trong lĩnh vực văn hoá nhìn từ góc độ mỹ học /
Bỡi: Đỗ Huy.

Cẩm nang tư duy phân tích
Bỡi: Paul, Richard
Được phát hành: (2015)

Asking the right questions: a guide to critical thinking
Bỡi: M. Neil Browne, et al.
Được phát hành: (2018)

Asking the Right Questions : A Guide to Critical Thinking
Bỡi: M. Neil Browne, et al.
Được phát hành: (2018)

Năng lực tư duy phản biện của đội ngũ cán bộ Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Lê Thị Thanh Hà.

Bàn về năng lực tư duy khoa học của đội ngũ cán bộ /
Bỡi: Nguyễn Thanh Bình, ThS.

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
Bỡi: Brink-Budgen, Roy Van Den
Được phát hành: (2015)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
Bỡi: Đinh, Hồng Phúc
Được phát hành: (2017)

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
Bỡi: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Lý luận phê bình và đổi mới đào tạo /
Bỡi: Trang Thanh Hiền.

Tư duy sáng tạo trong dạy và học
Bỡi: Lê Hải, Yến
Được phát hành: (2015)

Tư duy sáng tạo trong dạy và học
Bỡi: Lê Hải, Yến
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán
Bỡi: Lênin, V. I
Được phát hành: (2004)

Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán
Bỡi: Lê-Nin, V. I.
Được phát hành: (2004)

Vai trò của ngôn ngữ đối thoại trong biểu hiện tâm lý nhân vật qua tiểu thuyết hiện thực phê phán Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thị Hoài An, ThS.

Sự phát triển tư duy lý luận của đảng về cơ cấu thành phần kinh tế trong những năm đổi mới (1986-2001) /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán
Bỡi: V.I.Lênin
Được phát hành: (2004)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Hoàng Nam Hải, ThS.

Mấy suy nghĩ về đổi mới tư duy trong văn hoá /
Bỡi: Minh Chi.

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành sư phạm ngữ văn - Nhiệm vụ quan trọng trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên /
Bỡi: Trần Thị Nâu, TS.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
Bỡi: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Tầm quan trọng và lợi ích của "Kỹ năng tư duy phản biện" /
Bỡi: Nguyễn Thị Thư.

Tiếp tục đổi mới tư duy lý luận Một đòi hỏi bức thiết hiện nay của đất nước và của thời đại
Bỡi: Phạm, Như Cương
Được phát hành: (2004)

Các hoạt động sử dụng kĩ năng tư duy phản biện để nâng cao kĩ năng nói tiếng anh cho sinh viên /
Bỡi: Mai Thị Hiền.