Phát triển năng lực sử dụng tiếng Việt cho sinh viên các trường sư phạm /

Côd QR

Phát triển năng lực sử dụng tiếng Việt cho sinh viên các trường sư phạm /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Thị Bích.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Phát triển năng lực Phương pháp dạy học Tiếng Việt
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán cơ bản /
gan: Hoàng Công Kiên.

Thực trạng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên sư phạm hóa học ở trường Đại học /
gan: Lý Huy Hoàng, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
gan: Đỗ, Ngọc Thống
Cyhoeddwyd: (2018)

Dạy học môn khoa học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " và vấn đề phát triển năng lực cho học sinh /
gan: Đàm Quang Hưng, ThS.

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm qua E-learning
gan: Nguyễn, Văn Hiến

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh /
gan: Trần Hải.

Dạy học mĩ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
gan: Trần Thị Vân, NCS.

Dạy học môn "Lí luận và phương pháp dạy học" cho sinh viên sư phạm toán theo định hướng phát triển năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
gan: Hoàng Công Kiên.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
gan: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Dạy học tiếng Việt ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực /
gan: Nguyễn Minh Quân, ThS.

Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
gan: Lê Thị Phương Nga.

Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án học phần hình học cao cấp /
gan: Nguyễn Ngọc Bích.

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
gan: Trần Hữu Thanh.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử và địa lí Tiểu học
gan: Nghiêm, Đình Vỳ
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh dự bị dân tộc thông qua phương pháp dạy học dự án trong giờ dạy ngữ văn /
gan: Nguyễn Thị Nhung, ThS.

Dạy học tích hợp - Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh /
gan: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động khai thác bài toán /
gan: Bùi Duy Hưng.

Thực trạng phát triển năng lực tự học của học sinh ở một số trường trung học phổ thông đối với môn hóa học /
gan: Cao Cự Giác.

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo Môđun nhằm phát triển năng lực tự học của sinh viên trong học phần chương trình, phương pháp dạy học hóa học /
gan: Phạm Thị Kiều Duyên.

Về việc phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp /
gan: Hoàng Nam Hải, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
gan: Đỗ, Đức Thái
Cyhoeddwyd: (2018)

Nâng cao năng lực tiếng Việt cho học sinh trường Tiểu học Tả Ngài Chồ, huyện Mường Khương, tỉnh Lào Cai /
gan: Nguyễn Diệu Thương.

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn trong dạy học vật lí nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông /
gan: Lê Thị Thu Hiền.

Quan niệm về mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
gan: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học môn hóa cho học sinh trung học phổ thông /
gan: Cao Thị Thặng, TS.

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học Lịch sử /
gan: Vũ Ánh Tuyết, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
gan: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phát triển năng lực sử dụng ICT cho học sinh thông qua dạy học webquest chủ đề tích hợp "Hợp chất của cacbon và biến đổi khí hậu" /
gan: Vũ Thị Hồng Tuyến.

Phát triển năng lực dạy học toán cho sinh viên sư phạm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua dạy học nội dung hàm số ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Dạy học lịch sử ở trường phổ thông với việc phát triển các năng lực bộ môn cho học sinh /
gan: Nguyễn Thị Côi.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử Trung học cơ sở
gan: Nghiêm, Đình Vỳ
Cyhoeddwyd: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử Trung học phổ thông
gan: Nghiêm, Đình Vỳ
Cyhoeddwyd: (2018)

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ /
gan: Nguyễn Ngân Hà.

Dạy học phát triển năng lực môn Đạo đức
gan: Đào, Đức Doãn
Cyhoeddwyd: (2018)

Quản lí quá trình đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường tiểu học Thọ Sơn /
gan: Trần Thị Ánh Nguyệt.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
gan: Hoàng Văn Thái, ThS.

Thiết kế và tổ chức bài học theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán /
gan: Đào Thị Hoa.

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
gan: Mai. Sỹ Tuấn
Cyhoeddwyd: (2018)

Định hướng phát triên năng lực cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở THPT /
gan: Vũ Ngọc Đức.

Thiết kế thử nghiệm bài dạy học tiếng Việt lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
gan: Trần Thanh Bình, TS.