Phát triển năng lực thực hành bài tập lịch sử của học sinh trong quá trình dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) /

Mã QR

Phát triển năng lực thực hành bài tập lịch sử của học sinh trong quá trình dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đặng Văn Hồ.
Tác giả khác:	Nguyễn Thị Thu Vân.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học lịch sử Học sinh Năng lực thực hành Trung học phổ thông
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phát triển năng lực giải các bài toán về bất đẳng thức trong chương trình THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Nguyễn, Thị Ánh Tuyế
Được phát hành: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Đặng Thị Thuỳ Dương.

Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Đặng Văn Hổ.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử Trung học phổ thông
Bỡi: Nghiêm, Đình Vỳ
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Thực trạng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên sư phạm hóa học ở trường Đại học /
Bỡi: Lý Huy Hoàng, ThS.

Phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Bùi Thị Oanh.

Sử dụng tư liệu lịch sử gốc để phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954-1975 ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Văn Ninh.

Xác định hệ thống năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Trịnh Đình Tùng.

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học Phổ thông
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2018)

Biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học kĩ năng thực hành cho sinh viên trong quá trình đào tạo giáo viên ngành giáo dục thể chất tại trường đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Ngô Việt Hoàn.

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học thực hành /
Bỡi: Nguyễn Tiến Trung.

Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam /
Bỡi: Trần Văn Trung.

Bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ thông qua dạy học về chủ đề bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Lê, Quang Thông
Được phát hành: (2016)

Giáo trình bài học lịch sử ở trường phổ thông trung học Chuyên đề phương pháp dạy học lịch sử
Bỡi: Nguyễn, Thị Côi
Được phát hành: (1997)

Dạy học tích hợp - Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh /
Bỡi: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học môn lịch sử ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh /
Bỡi: Trần Viết Thụ.

Dạy học lịch sử ở trường phổ thông với việc phát triển các năng lực bộ môn cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Côi.

Rèn luyện năng lực dự đoán và suy diễn khi giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông trong dạy học toán /
Bỡi: Phan Anh Tài, ThS.

Xây dựng các tiên chí đánh giá năng lực dạy nghề làm cơ sở đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành /
Bỡi: Trương Đại Đức, ThS.

Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và dạy học phát triển năng lực học sinh tiểu học
Bỡi: Đỗ, Xuân Thảo
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học Lịch sử /
Bỡi: Vũ Ánh Tuyết, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử Trung học cơ sở
Bỡi: Nghiêm, Đình Vỳ
Được phát hành: (2018)

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
Bỡi: Nguyễn Triệu Sơn.

Phát triển chương trình môn lí luận dạy học sinh học ở trường đại học sư phạm theo hướng hình thành và phát triển năng lực người học /
Bỡi: Phan Thị Thanh Hội.

Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo Môđun nhằm phát triển năng lực tự học của sinh viên trong học phần chương trình, phương pháp dạy học hóa học /
Bỡi: Phạm Thị Kiều Duyên.

Hình thành năng lực hợp tác cho học sinh phổ thông một đòi hỏi của mô hình trường học mới [VNEN] /
Bỡi: Nguyễn Chí Tăng, TS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
Bỡi: Văn Thị Thanh Nhung.

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2020)

Hướng dẫn dạy học môn Sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Được phát hành: (2019)

Năng lực dạy học của giáo viên trung học cơ sở /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Đổi mới chương trình giáo dục tin học và công nghệ thông tin trong các trường PTCS ở liên bang Nga /
Bỡi: Moghiliev, A.V, GS.TS.

Tăng cường năng lực dạy học của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Module THPT 17-19
Được phát hành: (2013)

Dạy học bài thực hành trong chương trình sinh học trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Thị Hồng The, ThS.

Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa - môn toán /
Bỡi: Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên sinh học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Phúc Chỉnh.

Hướng dẫn dạy học môn Lịch sử theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Bỡi: Phạm, Hồng Tung
Được phát hành: (2019)