Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /

Mã QR

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /

Hiển thị phiên bản (1) khác

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Nguyễn Thanh Giang.
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
נושאים:	Chương trình giáo dục Môn toán Năng lực tư duy
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

פריטים דומים

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /
מאת: Nguyễn Thanh Giang.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
מאת: Bùi, Thị Hường
יצא לאור: (2015)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
מאת: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
מאת: Đỗ Tùng, ThS.

Mô hình bài tập toán sinh học /
מאת: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
מאת: Nguyễn Thị Châu Giang, TS.

Tổng quan những đổi mới chính yếu về dạy học toán ở trung học cơ sở của Việt Nam (từ năm 1980 đến 2025)
מאת: Phạm, Đức Quang
יצא לאור: (2026)

Một số giải pháp nhằm giúp sinh viên trung bình, yếu nâng cao năng lực giải toán cao cấp
מאת: Hồ, Thanh Tâm
יצא לאור: (2026)

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
מאת: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Những quan điểm cơ bản trong việc xác định và thiết kế mạch nội dung hình học ở cấp trung học cơ sở trong chương trình mới về môn toán /
מאת: Đỗ Đức Thái.

Chương trình môn học: Truyền động thủy lực- Thời lượng 60 tiết,

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
מאת: Phạm Văn Cường, ThS.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
מאת: Hoàng Nam Hải, ThS.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
מאת: Nguyễn, Lê Anh Thư
יצא לאור: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
מאת: PHẠM, THỊ LAN NHI
יצא לאור: (2022)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
מאת: Phan Duy Nghĩa.

Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
מאת: Lê Thanh Oai, TS.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
מאת: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Đánh giá bước đầu sau một năm dây học theo sách giáo khoa Hóa lớp 10 trung học phổ thông phân ban /
מאת: Nguyễn Phú Tuấn, TS.

Về một phương pháp chứng minh bất đẳng thức /
מאת: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
מאת: Ngô Thị Yến, Nhi
יצא לאור: (2026)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học nội dung đo lường ở lớp 4
מאת: Nguyễn, Thị Ngọc Điệp, et al.
יצא לאור: (2026)

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
מאת: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
מאת: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
מאת: Phạm Hồng Quang.

Thiết kế chương trình dạy học môn giáo dục học ở trường đại học sư phạm theo quan điểm sư phạm tích hợp /
מאת: Nguyễn Đăng Trung.

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
מאת: Võ Xuân Mai, ThS.

Chương trình môn học: thực hành điện áp dụng cho các lớp trung học điện tử công nghiệp,
מאת: Đỗ Chí Phi

Vấn đề năng khiếu trong tâm lý học /
מאת: Phùng Thị Hằng, TS.

Đôi điều nhỏ nhặt trong giáo dục hiện nay /
מאת: Nguyễn Ngọc Nhị.

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
מאת: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Nghiên cứu chương trình môn công nghệ cấp tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
מאת: Đặng, Minh Phượng, et al.
יצא לאור: (2026)

Phát Triển Năng Lực Tư Duy Phản Biện Cho Học Viên Học Viện Cán Bộ Thành Phố Hồ Chí Minh Thông Qua Giảng Dạy Học Phần Kinh Tế Chính Trị Mác – Lênin
מאת: Phạm, Thị Thu Hà
יצא לאור: (2026)

Người Đảng viên gương mẫu giỏi việc nước đảm việc nhà /
מאת: Trần Hồng.

Ứng dụng thị giác máy tính phát hiện người lạ từ video
מאת: Phạm Thị Thảo Khương
יצא לאור: (2013)

Chương trình môn học: Vẽ điện- hệ trung học chuyên nghiệp,
יצא לאור: (2000)

Sử dụng bài tập toán ở tiểu học để dạy học hình học ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
מאת: Lê, Thị Cẩm Nhung
יצא לאור: (2026)

Phát triển năng lực tư duy qua hoạt động giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học.
מאת: Trương, Thị Hiền
יצא לאור: (2016)

Nghiên cứu thực trạng và biện pháp đổi mới phương pháp dạy, học môn tiếng Việt cho học sinh trường Tiểu học Tân Tiến, Xuân Mai, Hà Nội
מאת: Trần, Thị Minh Châu
יצא לאור: (2026)

Tăng cường dạy học các bài tập thí nghiệm co liên hệ với thực tiễn nhằm phát triển tư duy cho học sinh cấp trung học cơ sở /
מאת: Trịnh Thị Thanh Mai.