Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /

Código QR

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /

Mostrar otras versiones (1)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn Thanh Giang.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Vietnamese
Materias:	Chương trình giáo dục Môn toán Năng lực tư duy
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ejemplares similares

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /
por: Nguyễn Thanh Giang.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
por: Bùi, Thị Hường
Publicado: (2015)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
por: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
por: Đỗ Tùng, ThS.

Mô hình bài tập toán sinh học /
por: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
por: Nguyễn Thị Châu Giang, TS.

Tổng quan những đổi mới chính yếu về dạy học toán ở trung học cơ sở của Việt Nam (từ năm 1980 đến 2025)
por: Phạm, Đức Quang
Publicado: (2026)

Một số giải pháp nhằm giúp sinh viên trung bình, yếu nâng cao năng lực giải toán cao cấp
por: Hồ, Thanh Tâm
Publicado: (2026)

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
por: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Những quan điểm cơ bản trong việc xác định và thiết kế mạch nội dung hình học ở cấp trung học cơ sở trong chương trình mới về môn toán /
por: Đỗ Đức Thái.

Chương trình môn học: Truyền động thủy lực- Thời lượng 60 tiết,

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
por: Phạm Văn Cường, ThS.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
por: Hoàng Nam Hải, ThS.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
por: Nguyễn, Lê Anh Thư
Publicado: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
por: PHẠM, THỊ LAN NHI
Publicado: (2022)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
por: Phan Duy Nghĩa.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
por: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
por: Lê Thanh Oai, TS.

Về một phương pháp chứng minh bất đẳng thức /
por: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Đánh giá bước đầu sau một năm dây học theo sách giáo khoa Hóa lớp 10 trung học phổ thông phân ban /
por: Nguyễn Phú Tuấn, TS.

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
por: Ngô Thị Yến, Nhi
Publicado: (2026)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học nội dung đo lường ở lớp 4
por: Nguyễn, Thị Ngọc Điệp, et al.
Publicado: (2026)

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
por: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
por: Phạm Hồng Quang.

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
por: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Thiết kế chương trình dạy học môn giáo dục học ở trường đại học sư phạm theo quan điểm sư phạm tích hợp /
por: Nguyễn Đăng Trung.

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
por: Võ Xuân Mai, ThS.

Chương trình môn học: thực hành điện áp dụng cho các lớp trung học điện tử công nghiệp,
por: Đỗ Chí Phi

Vấn đề năng khiếu trong tâm lý học /
por: Phùng Thị Hằng, TS.

Đôi điều nhỏ nhặt trong giáo dục hiện nay /
por: Nguyễn Ngọc Nhị.

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
por: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Phát Triển Năng Lực Tư Duy Phản Biện Cho Học Viên Học Viện Cán Bộ Thành Phố Hồ Chí Minh Thông Qua Giảng Dạy Học Phần Kinh Tế Chính Trị Mác – Lênin
por: Phạm, Thị Thu Hà
Publicado: (2026)

Người Đảng viên gương mẫu giỏi việc nước đảm việc nhà /
por: Trần Hồng.

Ứng dụng thị giác máy tính phát hiện người lạ từ video
por: Phạm Thị Thảo Khương
Publicado: (2013)

Sử dụng bài tập toán ở tiểu học để dạy học hình học ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
por: Lê, Thị Cẩm Nhung
Publicado: (2026)

Chương trình môn học: Vẽ điện- hệ trung học chuyên nghiệp,
Publicado: (2000)

Phát triển năng lực tư duy qua hoạt động giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học.
por: Trương, Thị Hiền
Publicado: (2016)

Nghiên cứu thực trạng và biện pháp đổi mới phương pháp dạy, học môn tiếng Việt cho học sinh trường Tiểu học Tân Tiến, Xuân Mai, Hà Nội
por: Trần, Thị Minh Châu
Publicado: (2026)

Tăng cường dạy học các bài tập thí nghiệm co liên hệ với thực tiễn nhằm phát triển tư duy cho học sinh cấp trung học cơ sở /
por: Trịnh Thị Thanh Mai.

Nền giáo dục phải tạo ra học sinh dám tự tìm chân lý /
por: Phan Đình Diệu, GS.

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_2cp9a991dd7shmcnr43t210nat
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235